鄂教版七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題新版

湖北教育版七年級(jí)下學(xué)期期末語言考試名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類考試信息：1、請(qǐng)先按照要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、類別等信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種主題的回答要求，并在指定區(qū)域內(nèi)回答。否則不計(jì)分。一、選擇題1.()是依次填充下一水平線上的門的最合適的組中國民間最廣泛的文化是“延文化”。中國人過年的時(shí)候農(nóng)業(yè)關(guān)系比較大。，即可從workspace頁面中移除物件。年，事實(shí)上，既然努力生活，就只是努力生活的理想。因此，對(duì)中國人來說，春節(jié)是非要加強(qiáng)的。這種生活摻入迷人的理想，很快就有了年的意義農(nóng)閑時(shí)期有很多日子穿得好，有趣，想法也要上傳到春節(jié)春節(jié)生活變得理想化，理想也變得生活化了四季重新開始，生活的熱情高漲A.B.C.D.2.排序以下句子的最合適的一個(gè)是高樹和低樹節(jié)姿勢。蘇州園林也在植樹修剪。落葉樹木與常青樹、花時(shí)不同的各種花木相融合，一年到頭都不會(huì)孤獨(dú)。幾個(gè)花園里有老藤，曲枝是畫。沒有像寶塔一樣修飾過的松柏。不會(huì)讀的道旁樹：根據(jù)中國的美學(xué)觀點(diǎn)，是不能采取的。A.B.C.D.以下句子沒有語言疾病()。A.網(wǎng)絡(luò)“陽光旅游”本身是積極的，但要有一定的程度，不能有比較或自滿。B.也許我們不能復(fù)制丘的成功，但他的努力大家都可以復(fù)制。C.為了防止這種交通事故再次發(fā)生，制定了交通安全管理措施。D.能否規(guī)范地使用漢字是學(xué)生漢字書寫的語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。4.以下句子中單詞使用不當(dāng)?shù)牡胤绞?)A.我們要全力支持張家界市“國家森林城市”的建立，提出“常森”事業(yè)，與綠色生態(tài)文明的參與者競爭成為規(guī)劃者。B.2000多年前，我們的祖先穿過草原沙漠，開辟了聯(lián)通亞洲-歐比的陸地絲綢之路。C.人民的名義打破了時(shí)代的脈動(dòng)，在國民的立場上表現(xiàn)了反腐、善惡的價(jià)值取向。D.第一顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨湖號(hào)發(fā)射標(biāo)志著我們宇宙科學(xué)研究的另一個(gè)重要階段。但是我們不能爬上爬下高山。以下新聞常識(shí)錯(cuò)誤的一點(diǎn)是。（）A.新聞是迅速簡單地報(bào)道最近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，極為普遍，被廣泛使用。B.信息的最大特征是及時(shí)性、真實(shí)性和客觀性。新聞必須報(bào)道新發(fā)生的事件，要實(shí)事求是。C.新聞結(jié)構(gòu)可以分為標(biāo)題(主題、引文、副標(biāo)題)指南、主題、背景和結(jié)論。D.消息正文的結(jié)構(gòu)通常按重要性降低的原則排列。也就是說“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。其中標(biāo)題集中在最重要的新聞事實(shí)上。從那以后，隨著文章的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱了。如果有相關(guān)背景資料，一般位于新聞事實(shí)之后。6.請(qǐng)選擇以下附加單詞發(fā)音正確的()A.雇傭(png)魁梧的(w)書面語(ti)威武的(1！B.擋墻門框熱敷鋒利ng(d-ng)，png(png)門框(ku-ng)熱(ch)鋒利(d-ng)C.繞道兩棲動(dòng)物營養(yǎng)春季寒冷(qio)。D.煙囪(c艉)遵守(n)雄(Hu)7.以下單詞寫錯(cuò)的是()A.窒息躁郁癥熱破壞腐敗細(xì)致B.畸形的平庸，眩光，白手起家C.熟練的匿名起重機(jī)組深痛D.愚鈍的熒光沒有消息。8.以下關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容和常識(shí)的錯(cuò)誤表述之一是A.韓非子善用寓言說明道理，刻舟求劍作為其中之一，警告人們隨著局勢的變化采取相應(yīng)的對(duì)策。B.魯迅的社戲曾在平橋村夜航，在趙莊觀看社會(huì)劇的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸善良、友愛、無私的美好品質(zhì)。C.童年的朋友 一面都通過外貌描寫來刻畫人物形象，其中童年的朋友突出了奶奶的眼睛，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心。一面描述人物外貌時(shí)，從遠(yuǎn)處，以從粗到細(xì)的順序突出人物的苗條和精神好的特點(diǎn)。D.端午日的作者是現(xiàn)代作家沈從文，文章主要寫端午節(jié)習(xí)俗，如龍舟比賽、抓鴨等，具有豐富的湘西風(fēng)格。二、現(xiàn)代語言閱讀閱讀以下文本并完成問題：我愛淵源鐘黃調(diào)查一下，我不是北大或燕京的學(xué)生，在北大教書或做過任何差事。我只是住了35年的居民。時(shí)間的流逝，如水，幾近成果；有點(diǎn)刻骨銘心的情：我愛淵源。我愛淵源的顏色。20世紀(jì)50年代，春天以粉紅色桃花開始?？粗潜”〉男』ò暝诒鶅?、寒冷、寒風(fēng)中輕輕搖曳，總是為了強(qiáng)加那薄薄的名字而不平，那實(shí)際上是繼梅之后的第二批先驅(qū)者。還沒來得及為它復(fù)制事件，不要說花，連樹都砍了，逃不出戰(zhàn)斧鉞的災(zāi)難。意思是黃金連翹是春天。因?yàn)樗幙梢赃M(jìn)去，學(xué)校醫(yī)院周圍可以保留一塊。榆梅活潑的玩耍，花簇錦簇，令人興奮。丁香、丁香、淡淡的甜蜜香氣、朦朧的月光似乎把春天送到了各自的心里。在綠池之間胡亂涂抹的超越欄值得大書特書。那是野花，淡紫色夾雜著乳白色，仿佛一層光從花里溢出，輕輕拂過的微風(fēng)起伏，清新，生機(jī)勃勃，生機(jī)勃勃。真不忍心離開。紫色經(jīng)過各種變遷，最終是藤條。藤紫更加凝結(jié)，也是淡淡的光，綠葉之間慢慢滲出，然后忍不住理解，春天已經(jīng)過去了。夏日的主色是綠色，深淺深綠色。從城里跑了一整天，走進(jìn)校門，綠色滿了，突然變冷了，煩惱都拋到了校門外。綠色好像是基礎(chǔ)，是可以融化一切的基礎(chǔ)，它的眼睛是洪湖。夏天池塘是我招待朋友的預(yù)約程序。名學(xué)院原來播出了大荷花，紅白，清香?；靵y多年后找不到。現(xiàn)在調(diào)羹園附近，朗潤園橋邊都有紅廳，最好的是景春園里的草，藏在小山后面，直徑歪斜，突然看起來。與桃子和杏不同，紅色荷蘭的民情像明亮的白木蓮一樣端雅。秋天的色彩讓人覺得豐富多彩。芙蓉的花有紫色和白色，紫薇的花有紫紅色，香蕉有多種顏色，玉簪為玉潔冰青，純白。最秋天是樹葉的變化。池塘北面高聳的銀杏樹秋天成為金色的高墻，落葉一片金黃，踩也產(chǎn)生無限的幻想。池塘的西邊有一種不知名的灌木，葉柄上有對(duì)稱秀麗的葉子，雨后格外新鮮。白雪景色很好，但這幾年很少下雪。冬天的顏色總是灰蒙蒙的。狗的時(shí)候站在湖邊，天空的高處是藍(lán)色的，邊緣越來越淺，明亮地發(fā)白，死樹枝和房子的輪廓呈現(xiàn)出多種姿態(tài)。就像沒有上色的線狀鋼筆畫。我愛淵源的線。湖光塔影，常夢見離開雁門關(guān)的人。不用說映在天空的塔，映在水中的塔影輪廓彎曲搖晃，線條還是太漂亮了！湖心旁邊的白石船頭，兩端稍升，有一點(diǎn)弧度，看起來光滑整潔。據(jù)說，一些古董建筑的屋檐角由于弧度不足，是用普通物品制成的。湖西山坡上的鐘亭，亭線、鐘線、鐘投十八條龍和八卦。那幾條長度不同的水平線組成的排列組合數(shù)千年來研究得不好。我愛元晏的心情，是由于人類的活動(dòng)。每年秋天，新學(xué)年開始，花園里有很多阿迪。“老師，6家醫(yī)院在哪里？“老師，您能教我怎么去嗎？他們像問人生路一樣努力地問。每年夏天學(xué)年結(jié)束，謠言說：“你在哪里分享？”“你什么時(shí)候去？”布告板上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)讓車票和轉(zhuǎn)讓舊物的紙條。畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)。不知道他們知道4年了，以后會(huì)怎么樣。我認(rèn)為這一切和四季一樣清楚。這就是人生的節(jié)奏。有時(shí)晚上在外面走，看到圖書館里燈火通明，就像晚上航行的大船一樣，總是很激動(dòng)。教師和學(xué)生心血的智慧之光照亮了黑暗。這時(shí)我知道混亂會(huì)被理解。我喜歡我自己對(duì)顏元的記憶。我在自家門前掃了掃，和扔滿課外的男性女士們發(fā)生了口角。為了贍養(yǎng)老人，我走遍了衰落的凄涼的公園。我還記得冰冷的冰庫冬天，給我溫暖微笑的新一代船員。我母親一輩子都在照顧她，抱著無限的不安和憂慮在在校醫(yī)院生病的想法，沒有足夠的人把她抬下樓。那天她喜歡的獅子貓被彈弓打了，留下了一只還沒滿月的小貓。這只小貓現(xiàn)在11歲了，正在步入老年的行列。這些回憶不管是美好的還是痛苦的，都一樣珍貴。因?yàn)槟鞘俏易约骸Ｎ覑蹨Y源。(在宗璞散文選中選擇，已刪除)9.也就是說，讀完全文后，作者依次在哪些方面表達(dá)了對(duì)淵源的愛。10.“我只是一個(gè)居民。在這里有35年的居住資格。”，至少要重讀兩個(gè)詞。你認(rèn)為是哪兩個(gè)詞？請(qǐng)簡要說明原因。11.這篇文章中多次出現(xiàn)“我愛淵源”這句話，有什么效果呢？12.有人評(píng)價(jià)我愛燕園:“描述了雁門關(guān)四季的美好發(fā)現(xiàn)和深刻領(lǐng)悟。許多不引人注目的東西在她的文章里產(chǎn)生了生命意識(shí)和靈性?！闭?qǐng)以第3段為例，說明這種評(píng)價(jià)的根據(jù)。13.閱讀以下兩個(gè)文本并回答問題。晚上在外面逛，看到圖書館明亮，就像晚上去的大船一樣，總是心動(dòng)不已。教師和學(xué)生心血的智慧之光照亮了黑暗。這時(shí)我知道混亂會(huì)被理解。(zong 我愛燕園)(b)在圖書館一排積滿灰塵的書架上散步時(shí)，我有一種童話里的少女的感覺。懷著激動(dòng)不安的心情打開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。(田小飛十三歲的際遇)(1)兩個(gè)字都寫在北大圖書館里，他們的共同語言特點(diǎn)是什么？(2)如何理解宗璞的“興奮”？閱讀以下段落，回答8-11個(gè)問題。生活兒子一直靠父親的收入生活。那天爸爸叫他去臥室。父親已經(jīng)因病臥床半年了。床頭還放著煤爐，著火了。爸爸睜開眼睛說：“哎呀，恐怕不能再這樣了，我的家庭已經(jīng)不夠了。你的日子還很長。今天，你出去賺10美元回來。我等你。”天氣仍然晴朗。這是初春。陽光溫暖地傾瀉在城市里。早晨也刮著涼爽的微風(fēng)。媽媽，一個(gè)一刻也不休息的老婦人守護(hù)著煤氣灶，熬著爸爸的中藥。房間里充滿了中藥材的苦味。她望著束手無策的兒子，嘆了口氣，提起圍裙，擦了擦粗糙的手，拿出了手帕。那里有一堆鈔票。她抽出一張鳥放在兒子手里。兒子微笑著說：“媽媽，你好。兒子去院子里照顧鳥籠里的鳥。整個(gè)上午他一聲不響，就像鳥兒沒有以前那么活潑了，只是跳到籠子里跳起來，好像要發(fā)生什么事似的。他躺在醫(yī)院中央的梨樹蔭下，滑過一堆白云，像春天河上碎了的冰。不知不覺中他睡著了。他起床已經(jīng)曬了太陽，樹蔭移了位置。于是他走進(jìn)房間，他感到有點(diǎn)蔭涼。他像去老師的辦公室背誦課文一樣，望著爸爸躺著的那個(gè)房間的門，猶豫了一下。最后他搔了搔頭，推開了門。他說：“爸爸。單擊爸爸已經(jīng)走進(jìn)來，閉上眼睛，問：“你回來了嗎？”期待著?！彼掷锬弥菑埣垘?，抖著鈴說：“爸爸，我賺錢了?！卑职峙Ρ犻_眼睛。兒子趕緊上前扶爸爸坐下，把枕頭墊在兩個(gè)背上。爸爸收了錢，不看一眼，就扔進(jìn)床頭的火里，一會(huì)兒，錢變成了灰燼，然后又悄悄地浮了起來。他叫“爸爸”。我說：“爸爸，我會(huì)把湯藥喝完的?！卑职终f：“你媽媽來了，你站著。這不是你賺的錢，對(duì)吧？”他說：“爸爸，我.媽媽給了我。我會(huì)跟在后面?！卑职趾孟褡吡撕苓h(yuǎn)的路，休息了一會(huì)兒，說：“我看到你不在乎。習(xí)慣了，不知道生活不容易?！薄鞍职郑乙ソ稚?。單擊爸爸累了，又閉上了眼睛。媽媽拿著藥汁說：“爸爸，你要吃藥了。”爸爸說：“我現(xiàn)在不想喝。單擊媽媽瞥了兒子一眼。兒子小販說：“媽媽，那我上街了。單擊晚上街上的燈第一次亮了，房間里還沒有亮。夜晚的黑暗勾勒出媽媽荒涼的輪廓，爸爸躺下來，實(shí)際上沒有動(dòng)就睡著了。等一下。冬天他隨時(shí)咳嗽，說天氣暖和就好了。他現(xiàn)在確實(shí)沒有咳嗽。那時(shí)他覺得五臟六腑都要出來了，傷了聽的人的心。庭院鳴響。媽媽高興地說：“回來了?！本烷_燈。兒子跑上來說：“爸爸！”媽媽說：“安靜。單擊爸爸說：“我沒睡著。單擊兒子急切地走到爸爸的床前，說：“爸爸，看，10塊錢?！卑职直犻_了眼睛。收到溫暖的紙幣后，兒子的體溫，紙幣好像沒有了白骨，很柔軟。爸爸順手又把它扔進(jìn)了爐子。兒子急得擋在火爐前面，說：“爸爸！單擊父親縮著干手，望著兒子臉頰上干枯的泥巴和汗?jié)n，望著凹陷的眼睛放射出微弱的光，艱難地說：“哎呀.我放心了。”。那天晚上爸爸?jǐn)鄽饬恕?4.爸爸為什么讓兒子出去賺10美元？又為什么兩次把兒子給的10元錢扔進(jìn)火爐里？15.在句子中劃虛線的句子中，“新”這句話在正文中似乎不重要，其實(shí)仔細(xì)品味就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話在內(nèi)容和情節(jié)中有很深的意義。你能品格嗎？16.請(qǐng)與上下文聯(lián)系，談?wù)剬?duì)以下句子的理解。他滑下一堆白云，像春江破冰一樣，躺在醫(yī)院中央的梨樹上。不知不覺中他睡著了。他起床已經(jīng)曬了太陽，樹蔭移了位置。父親蜷縮著雙手，望著兒子臉頰上干枯的汗?jié)n或凹下的眼睛放射出微弱的光，艱難地說?！昂⒆?放心。”17.根據(jù)你對(duì)前面句子的理解，結(jié)合自己對(duì)你生活的理解，用下面的句子寫兩個(gè)句子。句子：“只是.如果可以的話.”句子:句子:第三，無視句子18.補(bǔ)充下列古詩的名句中的空白部分。(1)_ _ _ _ _(論語)(2)水平線鄰接。(王波送杜少府之任蜀州)(3)花兒越來越渴望有魅力的眼睛。(白居易錢塘湖春行)(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _但是(李商隱夜雨寄北)(5)君王代替天上的工作，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。腎病破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之(6)艾瑞斯在天上飛的人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；經(jīng)綸稅務(wù)師，窺視山谷，忘記反駁。(牛均與朱元思書)第四，在課堂上閱讀讀下面的文言