沈陽市2019-2020年度八年級上學(xué)期期末生物試題A卷

沈陽市2019-2020年度八年級上學(xué)期期末生物試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列無脊椎動物與人類關(guān)系的表述中，錯誤的是（ ）A蝎子、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，用于疾病治療B釘螺是日本血吸蟲的唯一寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)C飯前便后勤洗手，可以有效預(yù)防蛔蟲病D從水蛭中提取的蛭素，可以用來生產(chǎn)抗血栓藥物2 . 下列說法，錯誤的是A動物的運動有利于動物的生存、生殖和繁衍種族B人的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成C前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征D骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制3 . 在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中，將硬幣在培養(yǎng)基上輕輕一按，這一做法在細菌培養(yǎng)方法中叫做（ ）。A種植B接種C培養(yǎng)D接合4 . 下列動物中，屬于軟體動物的是A烏賊B龍蝦C熊貓D中華鱘5 . 關(guān)于細菌、真菌的描述，下列選項中不正確的是（ ）A細菌和真菌都通過孢子來繁殖B球菌、桿菌、螺旋菌形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)相同C乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用來釀酒D人類利用細菌和真菌來凈化生活污水和工業(yè)廢水6 . 自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，下列哪種描述是正確的（ ）A蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物B蝗蟲、蝦和蟹體表都具有外骨骼，都有蛻皮現(xiàn)象C鯽魚體表有鱗片，用鰓呼吸，游泳時的動力來自鰭D家鴿每呼吸一次在肺和氣囊各進行一次氣體交換，這種呼吸方式稱為雙重呼吸7 . 下面關(guān)于真菌的敘述,不正確的是（ ）A一些真菌會使人或動植物患病B真菌都是由多細胞構(gòu)成的大型個體C青霉的菌體是由許多菌絲構(gòu)成的D真菌中的霉菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀8 . 下列現(xiàn)象不屬于先天性行為的是（ ）A小豬吮奶B蜘蛛結(jié)網(wǎng)C猴子釣魚D蜜蜂釀蜜9 . “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的（ ）A生殖行為B社會行為C覓食行為D防御行為10 . 細菌的細胞內(nèi)沒有（ ），不能進行（ ）作用，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，它的營養(yǎng)方式是（ ）型。A葉綠體、光合、異養(yǎng)B線粒體、光合、自養(yǎng)C葉綠體、光合、自養(yǎng)D線粒體、光合、異養(yǎng)11 . “鯨魚”是（ ）動物A魚類B兩棲動物C爬行動物D哺乳動物12 . 下列有關(guān)人體運動器官和功能的敘述，正確的是A骨骼肌具有受到刺激而收縮、舒張的特性B僅由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個動作C關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊D長骨骨髓腔中的骨髓具有終生造血的功能13 . 下列哪一特征與鳥類適應(yīng)飛行無關(guān)A骨骼輕而堅固B胸肌發(fā)達C前肢特化為翼D有角質(zhì)喙14 . 小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池內(nèi)通入氣體，這樣做的目的是（ ）A減少水的阻力，促進魚的運動B提高水溫，使魚生活的時間長一些C使魚向四周散開，充分利用水體D增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣15 . 生物興趣小組的同學(xué)探究四種動物的繞道取食行為，得到下表所示結(jié)果：動物種類甲乙丙丁完成取食前嘗試的次數(shù)75158326從表格中的數(shù)據(jù)可以得出較為合理的推測是A四種動物中乙動物最高等B四種動物中丁動物最高等C無法判斷哪種動物比較高等D動物的繞道取食行為是先天性行為16 . 海鷗生活在水上、空中，善于游泳、潛水和飛翔。下列特征與其適應(yīng)水上生活的是（ ）A身體呈流線型B趾與趾之間有蹼C體溫高而恒定D胸肌發(fā)達，直腸短17 . 下列屬于社會行為的是（ ）A狼群合圍捕獵一頭鹿B烏賊噴出墨汁C大雨過后成群的蚯蚓爬到地面上D狗為爭奪骨頭而爭斗18 . 下列各項屬于脊椎動物的是A沙灘上橫行的螃蟹B叮人吮血的蚊蟲C埋頭吃草的牛羊D野外蜇人的蝎子19 . 下列屬于生物防治的是（ ）在農(nóng)田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲噴灑農(nóng)藥消滅害蟲用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲用瓢蟲消滅蚜蟲用青蛙消滅蝗蟲用毒鼠強消滅老鼠ABCD20 . 2019年4月29日至10月7日，2019年中國北京世界園藝博覽會將在中國北京市延慶區(qū)舉行，展期162天，主題為“綠色生活美麗家園”。為了建設(shè)我們美麗家園，下列關(guān)于生物的多樣性及其保護的相關(guān)敘述，不正確的是（ ）A生物多樣性的是指生物種類的多樣性B保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性D建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施21 . 屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B二者都舒張C肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D二者都收縮22 . 蝗蟲是比較常見的昆蟲，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲?；认x的呼吸是靠（ ）A氣管B肺C體表D頭部23 . 在無脊推動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是（ ）A口器發(fā)達B體表有外骨骼C大多數(shù)有兩對翅D足和觸角分節(jié)24 . 下列屬于先天性行為的一組是（ ）A螞蟻搬家，大雁南飛，孔雀開屏B貓抓老鼠，尺蠖擬態(tài)，鸚鵡學(xué)舌C蜘蛛結(jié)網(wǎng)，公雞報曉，驚弓之鳥D蚯蚓走迷宮，黃牛耕地，老馬識途25 . 依據(jù)魚生活的水域環(huán)境，魚類有“淡水魚”和“海水魚”之分。下列選項中，完全屬于海水魚的是（ ）A中華鱘、鰱魚、帶魚B銀鯧、帶魚、大黃魚、大麻哈魚C青魚、小黃魚、鯉魚、鳙魚D鯰魚、鯊魚、草魚、鲅魚二、填空題26 . 蝗蟲、蜘蛛、蝦、蟹、蜈蚣都屬于節(jié)肢動物，它們的主要特征是：體表有堅韌的_，身體和附肢都_。三、連線題27 . 連線題四、判斷題28 . 水螅排遺是由口來完成的。_五、綜合題29 . 生物的生殖和發(fā)育使種族得以延續(xù)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）果蠅的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、_和成蟲四個時期；蟋蟀的一生要經(jīng)過卵、_和成蟲三個時期。（2）雄蛙雌蛙的抱對現(xiàn)象，可以提高_和_的結(jié)合率，但該過程必須在_中進行。（3）如圖所示為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu) _中含有_，將來可以發(fā)育成雛鳥。在胚胎發(fā)育時，鳥卵需要營養(yǎng)物質(zhì)和充足的氧氣。氧氣可以從結(jié)構(gòu)_和D上的_獲得；字母_ 和字母_ 指示的結(jié)構(gòu)可以為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分。30 . 教育部規(guī)定，學(xué)生每年進行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)。其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目。請根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識回答問題：（1）各項運動的完成都需要運動系統(tǒng)直接參與，那么運動系統(tǒng)由_組成。（2）骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由_附著在相鄰的骨上。（3）在做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是_，牽引身體向上運動。（4）做仰臥起坐時，髖關(guān)節(jié)在運動中起_作用，在你立定跳遠的過程中，關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是_。（5）運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指_從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。31 . 生物在進化的過程中，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境使個體得以生存并能延續(xù)種族。如圖是小新繪制的生物進化樹，請據(jù)圖回答：（1）圖中屬于恒溫動物的是_。（2）若是蜜蜂，比較蜜蜂和蚯蚓兩種動物。從外部形態(tài)看，雖然它們都分“節(jié)”，但蜜蜂身體還分為_三部分，還具有分節(jié)的足和觸角，且體外有起保護和防止體內(nèi)水分散失作用的_。（3）若是青蛙，比較青蛙和揚子鱷兩種動物。青蛙幼體在水中生活，用_呼吸；成體可以在陸地上生活是因為：成蛙可以用_呼吸，_輔助呼吸；而且成蛙有可以支撐身體和運動的_。相比青蛙，揚子鱷更適應(yīng)陸地生活，這是因為它具備以下特點：體表覆蓋_可以減少水分的蒸發(fā)，完全用_呼吸，_受精，卵外有_保護。（4）大熊貓和揚子鱷相比，子代成活率高，是因為大熊貓的胚胎發(fā)育方式為_。32 . 下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖1中，三種生理過程A、B、C在白天和夜間進行的情況是：_。（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結(jié)構(gòu)_進或出植物體。（3）圖1所示植物在結(jié)果實時，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程_（填字母），該過程促進了生物圈的循環(huán)。（4）圖3中的過程_（填數(shù)字）相當(dāng)于圖1中的生理過程A。（5）請你想一想，在圖3中，屬于分解者的是_，乙和丁之間是_關(guān)系。（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是_。六、實驗探究題33 . 大蒜是很好的營養(yǎng)品，它的營養(yǎng)價值高于人參，位列保健品之首；除含有較多的蛋白質(zhì)、糖及維生素c和鈣、鐵等無機鹽外，通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下探究實驗：請幫助他們完成下面的實驗方案。（1）提出問題：大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？（2）作出假設(shè)：_。（3）制訂和實施計劃：實驗準備：取大小相等的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。實驗操作過程:甲組乙組實驗操作取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)培養(yǎng)條件在37恒溫培養(yǎng)箱中