幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo))月考試卷

高二學(xué)前教育幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐月考試題（本題時(shí)間90分鐘，總分100分）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40題）1、下列哪種活動(dòng)形式更有利于教師了解幼兒、因材施教（）。A 區(qū)域活動(dòng) B 集體活動(dòng) C 小組活動(dòng) D個(gè)體活動(dòng)2、 下列關(guān)于幼兒教育活動(dòng)正確的是（）。A 幼兒教育活動(dòng)是以教師為主體，幼兒為客體的教育活動(dòng)過程B 幼兒教育活動(dòng)是以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的教育活動(dòng)過程 C 幼兒教育活動(dòng)是以教師為主導(dǎo)，幼兒為客體的教育活動(dòng)過程 D 幼兒教育活動(dòng)是以教師為主體，幼兒為主體的教育活動(dòng)過程3、 教師組織幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜，先觀察了自己每天吃的菜肴，認(rèn)識(shí)其外部特征；再了解蔬菜的成長環(huán)境，并以此進(jìn)行分類；最后了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的（）特點(diǎn)。A 廣泛性與啟蒙性 B 趣味性和游戲化 C綜合性和整合性 D 隨機(jī)性和潛在性4、 對(duì)促進(jìn)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展具有重要作用的活動(dòng)類型是（）A 集體活動(dòng) B 綜合主題活動(dòng) C 教育活動(dòng) D 全園活動(dòng)5、 以共同目標(biāo)的設(shè)計(jì)和達(dá)成為先導(dǎo)，以互動(dòng)合作為基本動(dòng)力，以小組合作為基本形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)的是（）A 接受式學(xué)習(xí) B 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) C 探究式學(xué)習(xí) D 合作式學(xué)習(xí)6、 早操、早餐、集體游戲、參觀、郊游等屬于（）形式。A 集體活動(dòng) B 小組活動(dòng) C 個(gè)體活動(dòng) D 全員活動(dòng)7、 在我國幼兒園教育的總目標(biāo)中，發(fā)展智力、提高技能，是幼兒未來成長的（）。A 基礎(chǔ) B 基本前提 C 根本條件 D 重要因素8、 （）是健康領(lǐng)域目標(biāo)的核心目標(biāo)。A 健康觀念的形成 B 健康方式的確立 C 身心和諧發(fā)展 D 健康行為的養(yǎng)成9、 “遵守愛護(hù)公物的規(guī)則，有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！痹摶顒?dòng)內(nèi)容屬于（）。A 健康領(lǐng)域 B 社會(huì)領(lǐng)域 C 科學(xué)領(lǐng)域 D 藝術(shù)領(lǐng)域10、 實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的必要手段是（）A幼兒教師 B 幼兒園一日活動(dòng) C 創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境 D 幼兒與家庭、社區(qū)的合作11、 下列屬于中小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械的是（）A 蹦蹦床 B 腳踏車 C 小高蹺 D 充氣床墊12、 下列不屬于語言領(lǐng)域的內(nèi)容的是（）A 掌握正確的發(fā)音，自覺用普通話交流B 逐步掌握講述、談話、討論、辯論等多種交流形式 C 理解不同人的態(tài)度、情感、行為，培養(yǎng)自信心 D 有正確的看書姿勢(shì)和翻閱圖書的技能 13、 下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于幼兒健康教育里保健方面的內(nèi)容（）A 日常生活習(xí)慣 B 飲食與營養(yǎng) C 身體認(rèn)識(shí)與保護(hù) D 形成積極的健康態(tài)度14、 親子活動(dòng)是以“與嬰同樂、互動(dòng)”為特征的活動(dòng)形式，其主要內(nèi)容是（）A 教育活動(dòng) B 生活活動(dòng) C 教學(xué)活動(dòng) D 游戲活動(dòng) 15、 教師不是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）。A 支持者 B 合作者 C 引導(dǎo)者 D 引領(lǐng)者16、 快樂與發(fā)展課程模式中“游戲化的一日活動(dòng)”適合的年齡班是（）A 托班 B 小班 C 中班 D 大班17、 教師組織幼兒思考恐龍是如何滅絕的，讓幼兒發(fā)表自己的看法，此活動(dòng)采取的方法是（）。A 示范法 B 談話法 C 觀察法 D 講解法18、 幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）A 教育目標(biāo) B 教育內(nèi)容 C 教育原則 D 教育方法19、 意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利說過：“我聽到，但隨后就忘了；我看到，也就記得了；我做了，也就理解了”，這句話蘊(yùn)含了（）原則。A 啟發(fā)探索性原則 B 全面滲透性原則 C 主體活動(dòng)性原則 D 趣味直觀性原則20、 在中班我們都是好朋友的社會(huì)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，這主要體現(xiàn)了活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）A 思想教育性原則 B 科學(xué)發(fā)展性原則 C 主體活動(dòng)性原則 D 藝術(shù)創(chuàng)造性原則21、 鞏固新知識(shí)，形成技能技巧和習(xí)慣的基本方法是（）A 練習(xí)法 B 談?wù)摲?C 游戲法 D 發(fā)現(xiàn)法22、 制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)要求和（）A 幼兒生理心理發(fā)展的需要 B 教育機(jī)構(gòu) C 政府 D 父母23、 做好教育工作的前提和依據(jù)是（）。A 制定幼兒園教育計(jì)劃 B 了解幼兒 C 準(zhǔn)備材料 D 教育目標(biāo)24、 幼兒園的各類教育計(jì)劃一般都用（）的方式編寫。A 表格 B word文檔 C 圖畫 D 流程圖25、 每學(xué)期開始前，由幼兒教師根據(jù)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，緊密結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)制定的計(jì)劃是（）。A 班級(jí)月工作計(jì)劃 B 班級(jí)周工作計(jì)劃 C 班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃 D 單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃26、 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而制定的具體的教學(xué)活動(dòng)方案是（）A 班級(jí)月工作計(jì)劃 B 班級(jí)周工作計(jì)劃 C 班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃 D 單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃27、 健康活動(dòng)好吃的早餐中，老師提問：“小朋友們今天吃的什么早餐？”以此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，該環(huán)節(jié)屬于活動(dòng)過程的（）。A 開始部分 B 基本部分 C 結(jié)束部分 D 延伸部分28、 基本部分是完成各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)的主要過程，約占（）時(shí)間。A 三分之一 B 六分之一 C 二分之一 D 三分之二29、 教師讓幼兒摸一摸，看一看，嘗一嘗，強(qiáng)化幼兒的各種感官訓(xùn)練，這是運(yùn)用了（）。A 講解法 B 觀察法 C 練習(xí)法 D 示范法30、 幼兒園教育活動(dòng)中，應(yīng)用最為經(jīng)常和普遍的一類方法是（）。A 語言類方法 B 直觀類方法 C實(shí)踐類方法 D 欣賞法31、 下列關(guān)于練習(xí)法，描述錯(cuò)誤的是（）A 幼兒應(yīng)明確練習(xí)的目的、任務(wù)B 要教會(huì)幼兒正確的練習(xí)方法 C 為了達(dá)到練習(xí)的效果，應(yīng)用同一種方式進(jìn)行反復(fù)練習(xí) D 為了提高練習(xí)興趣，練習(xí)的方式要多樣化32、 發(fā)現(xiàn)法的關(guān)鍵在于（）A 發(fā)現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè) B 引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn) C 教師給與必要的引導(dǎo)和幫助 D 根據(jù)幼兒水平投放教具 33、 數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師形容數(shù)字“1像鉛筆細(xì)又長，2像小鴨水中游”此例采用的方法是（）A 講解法 B 講述法 C 談話法 D 描述法34、 幼兒園邀請(qǐng)父母與孩子一起參加精心準(zhǔn)備的趣味體育比賽，這種家園合作形式是（）A 家長學(xué)習(xí) B 親子活動(dòng) C 家長開放日 D 家長會(huì)35、 語言類方法的優(yōu)點(diǎn)是（）。A便于發(fā)揮幼兒的主體作用 B幼兒園教育活動(dòng)中不常用的一種方法 C便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D 不利于幼兒獲得系統(tǒng)完整的知識(shí)36、 啞鈴操屬于（）A 輕器械操 B 徒手操 C 聽口令做動(dòng)作 D 韻律操37、 幼兒園實(shí)行保教結(jié)合，應(yīng)該是（）A 先保育，后教育 B 保教在同一過程中實(shí)現(xiàn) C 先教育，后保育 D 保教人員的配合38、 （）是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。A 幼兒園教學(xué)活動(dòng) B 教學(xué)內(nèi)容 C 幼兒園課程 D 幼兒園環(huán)境39、 教師確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，幼兒又對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了興趣，于是教師加以調(diào)整，這種做法反映了（）A 目標(biāo)要符合幼兒年齡特點(diǎn) B 教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整C 要科學(xué)分解教育目標(biāo) D 教育目標(biāo)要涵蓋全面40、 幼兒形成數(shù)概念的核心是（）A 掌握10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義 B 了解10以內(nèi)的相鄰數(shù)的關(guān)系C 掌握10 以內(nèi)的數(shù)的組成 D會(huì)數(shù)數(shù)二、填空題：（每空0.5分，共8分）1、幼兒園的教育活動(dòng)，是教師（ ）、（ ）的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。2、教育活動(dòng)按教育內(nèi)容分類，可分為（ ）（ ）（ ）三類。3、（ ）是幼兒園教育中越來越提倡的一種學(xué)習(xí)方式。4、（ ）是落實(shí)教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。5、（ ）是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件。6、（ ）是指向幼兒傳授的知識(shí)、觀點(diǎn)、技能等應(yīng)是正確的、準(zhǔn)確的，要符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律。能夠促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面發(fā)展。7、教育活動(dòng)目標(biāo)一般應(yīng)包含以下三個(gè)方面，即三個(gè)維度：（）（）（）。8（ ）是教師制定教育計(jì)劃的最后形成階段。9、 記錄法有助于培養(yǎng)幼兒（）的能力10、 設(shè)計(jì)幼兒園教育活動(dòng)的方法應(yīng)注意的問題有：第一，不同的年齡班在方法的使用上側(cè)重點(diǎn)不同；第二，（）；第三，（）。三、簡(jiǎn)答題（共35分）1、 幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系。（5分）2、 具有闡述幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容。（8分）3、 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則有哪些？（7分）4、 簡(jiǎn)述制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟？（5分）5、 簡(jiǎn)述制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的要求？（10分）四、論述題（共17分）1、閱讀案例小魚游（小班 音樂活動(dòng)），回答后面的問題。案例：活動(dòng)過程： A、指導(dǎo)幼兒觀察小魚游的樣子； B、播放音樂，鼓勵(lì)幼兒自由的跟隨音樂表現(xiàn)魚游的樣子； C、請(qǐng)個(gè)別幼兒輪流表演； D、帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)掂著前腳掌既輕