長春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中生物試題C卷

長春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中生物試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 雞的卵細(xì)胞由下列哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成（ ）A卵殼卵殼膜卵白B胚盤卵黃卵黃膜C卵殼卵殼膜卵黃D卵黃卵白卵殼2 . 下列染色體組成以及數(shù)量的表示有可能是人類精子的是（ ）A44條常XXB22對(duì)常YC22對(duì)常XYD22條常X3 . 人類新生命開始于受精卵，在母體子宮內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒。下列有關(guān)人類生殖發(fā)育的說法正確的是A在胚胎發(fā)育早期，營養(yǎng)物質(zhì)由胎盤供給B人的胚胎發(fā)育是從胚胎種植在子宮內(nèi)開始的C“試管嬰兒”是解決不孕癥的有效手段，其原理是有性生殖D同卵雙胎的遺傳物質(zhì)基本相同，所以性別一致，長相相似，性格相同4 . 以下生物概念之間的關(guān)系符合如圖所示的是（ ）A血液、血漿、紅細(xì)胞、血小板B脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、螃蟹C植物、藻類植物、苔蘚植物、水綿D染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因5 . 在春秋戰(zhàn)國時(shí)代就有“男女同姓，其生不蕃”（左傳僖公二十三年），可見，中國人很早就認(rèn)識(shí)到，近親結(jié)婚容易生出畸形的孩子，或身體殘缺，或弱智癡愚，以致后代不能繁盛。我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是A人類的遺傳病都是由隱性基因控制的B近親結(jié)婚的男女雙方都易患遺傳病C近親婚配的子女全部患遺傳病D近親婚配的子女中,隱性遺傳病的發(fā)病率顯著提高6 . 利用蛻皮激素（促使昆蟲加快蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能減少菜粉蝶對(duì)蔬菜的危害，其原理是（ ）A縮短幼蟲期B縮短蛹期C縮短成蟲期D破壞他的取食器官7 . 下列哪組個(gè)體是無性生殖（ ）A克隆羊/試管嬰兒B嫁接梨樹/扦插葡萄C克隆羊/播種小麥D組織培養(yǎng)月季/試管嬰兒8 . 人的每個(gè)體細(xì)胞中有染色體A23條B46條C92條D44條9 . 父母的性狀遺傳給后代，是通過下列哪一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的（ ）A組織B器官C體細(xì)胞D生殖細(xì)胞10 . 下列有關(guān)家蠶生殖發(fā)育的排序，正確的一項(xiàng)是（ ）ABCD11 . 下列有關(guān)染色體、DNA、基因關(guān)系的描述正確的是（ ）A染色體的主要成分是蛋白質(zhì)B1條染色體上含有多個(gè)DNAC一個(gè)DNA分子就是一個(gè)基因D基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段12 . 人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵各含有染色體數(shù)目分別是（ ）A23條、23對(duì)、23對(duì)B46條、46對(duì)、46條C23條、23對(duì)、23條D23條、23條、23條13 . 如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A乙圖是甲圖中的種子用解剖刀沿a線縱切開得到的B在乙圖所示的結(jié)構(gòu)上滴加碘液，變藍(lán)的部分是圖中的C玉米屬于單子葉植物，原因是結(jié)構(gòu)只有一片D玉米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是14 . 果蠅的性別決定方式與人類相同，如圖為某果蛹體細(xì)胞內(nèi)染色體組成，下列敘述不正確的是（ ）A果蠅的性別是一對(duì)相對(duì)性狀，體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在B根據(jù)圖示可判斷此果蠅為雄性C此果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為3對(duì)+XYD果蠅卵細(xì)胞內(nèi)有3條形態(tài)、大小各不相同的染色體15 . “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。這句詩描寫了鳥的繁殖行為中的（ ）A求偶行為B筑巢行為C產(chǎn)卵行為D育雛行為16 . 在冬季冬眠時(shí)，青蛙的呼吸（ ）A完全停止B仍正常進(jìn)行C完全依賴肺的活動(dòng)D完全依靠皮膚17 . 國外某女子之前已生了三個(gè)女孩，她還想再生一胎，則第四胎生女孩的概率是（ ）A1/2B1/3C1/4D018 . 昆蟲發(fā)育過程的顯著特點(diǎn)是有變態(tài)現(xiàn)象，下列昆蟲中發(fā)育屬于不完全變態(tài)的是（ ）A蝴蝶B果蠅C蝗蟲D黃蜂19 . 植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列敘述中不正確的是A組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無病毒感染的植株B組織培養(yǎng)法育苗，繁殖速度快C組織培養(yǎng)的新植株能保持親本的優(yōu)良性狀D組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)二、綜合題20 . 如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）若圖B表示昆蟲發(fā)育的蛹期，則圖C可表示昆蟲發(fā)育的_時(shí)期。（2）為增加蠶的吐絲量，應(yīng)延長_時(shí)期。（3）蝗蟲的發(fā)育過程用圖中字母和箭頭可表示為_?；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲，以農(nóng)作物為食，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中_期（填字母）。（4）你熟悉的昆蟲中_與蝗蟲的發(fā)育過程相同（寫出一種即可）。21 . 果蠅是研究生物遺傳的常用材料.圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因.請(qǐng)分析作答（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示.請(qǐng)判斷,圖一中_ (填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。（2）果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知子代個(gè)體中長翅果蠅的基因組成是_。（3）某同學(xué)捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交. 方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交. 你認(rèn)為方案_是可行的,理由是若雜交后代_，則該果蠅的基因組成為EE，若雜交后代_,則該果蠅的基因組成為Ee。22 . 觀察如圖各類生物的生殖和發(fā)育，回答下列問題：（1）觀察A、B和C的發(fā)育過程可以看出它們?cè)谟蒧發(fā)育成新個(gè)