調(diào)研方案設(shè)計(jì)

精選的文件一、研究方案設(shè)計(jì)(a)研究目的通過研究，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)務(wù)型人才的能力要求、要求水平、招聘途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑、與學(xué)校合作意向等。通過對(duì)本校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生的研究，了解了畢業(yè)生的就業(yè)情況、工資水平、職位義務(wù)、知識(shí)技能應(yīng)用、學(xué)校人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)和建議等問題?；诂F(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)量、各計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)量和工作狀態(tài)、未來10年內(nèi)可能增加的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)數(shù)量、尤其是對(duì)我校畢業(yè)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的需求、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程設(shè)置、人員培訓(xùn)模式改革的最根本依據(jù)的研究結(jié)果。根據(jù)社會(huì)需要，確立專業(yè)建設(shè)和發(fā)展方向，正確定位我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教育目標(biāo)和人才教育規(guī)格，然后制定明確、準(zhǔn)確、有特色的人才教育計(jì)劃，使我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)成為全國(guó)同級(jí)學(xué)校的影響力專業(yè)，為該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出適當(dāng)貢獻(xiàn)。(b)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查的目的是：1、畢業(yè)生當(dāng)前單位的性質(zhì)、規(guī)模和情況；2、企業(yè)人才需求水平和需求計(jì)劃；3、企業(yè)雇用技術(shù)人才的主要渠道和來源；4、人才招聘的主要職責(zé)；5、企業(yè)雇用人才最重要的幾個(gè)因素；6、目前職位最需要的能力和知識(shí)；7、中等職業(yè)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，采取什么有效的戰(zhàn)略？8、探討師資隊(duì)伍建設(shè)、課程優(yōu)化、校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)上述研究問題設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容。企業(yè)專家訪談?wù){(diào)查的主要內(nèi)容：?？谑鞋F(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型企業(yè)數(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生的需求情況、職業(yè)資格證書要求、招聘途徑及對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生的了解和能力要求、對(duì)各計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程設(shè)置的建議、企業(yè)對(duì)我們學(xué)校-企業(yè)合作意向、樂意合作方式等。兄弟學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)教研室和教員研究問卷的主要內(nèi)容：從專業(yè)建設(shè)、校企合作、教師隊(duì)伍、培訓(xùn)基地建設(shè)等幾個(gè)方面調(diào)查同級(jí)大學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況，了解兄弟學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)建設(shè)過程，從他們的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，完善和優(yōu)化我校人才培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)計(jì)(教學(xué)計(jì)劃安排)的合理性和科學(xué)性。畢業(yè)生調(diào)查的主要內(nèi)容：畢業(yè)生的基本信息、就業(yè)情況、專業(yè)是否應(yīng)對(duì)、職業(yè)適應(yīng)程度、能力和職業(yè)滿意度、工作責(zé)任、職業(yè)培訓(xùn)、知識(shí)技能應(yīng)用、中職畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)、課程設(shè)置的評(píng)價(jià)和建議、學(xué)校教育和人才教育模式改革的建議等。(c)研究對(duì)象企業(yè)研究對(duì)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)型企業(yè)專家，研究企業(yè)以該地區(qū)的企業(yè)為主，分為近年來學(xué)校畢業(yè)生的主要所在地企業(yè)?，F(xiàn)場(chǎng)訪問單位是規(guī)模大、范圍廣的企業(yè)研究活動(dòng)。兄弟學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人及教師，專業(yè)是針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)、虛心彈心專業(yè)的研究活動(dòng)；畢業(yè)生研究對(duì)象為我校2008學(xué)年到2011計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生。工作崗位分布在背部。(d)研究方法企業(yè)的調(diào)查通過企業(yè)訪問、問卷調(diào)查等進(jìn)行。對(duì)于兄弟機(jī)關(guān)的研究，將通過訪問教務(wù)室、問卷調(diào)查等進(jìn)行。畢業(yè)生調(diào)查是通過畢業(yè)生調(diào)查、訪問、電話訪問等方式進(jìn)行的。二、研究和實(shí)施該調(diào)查設(shè)計(jì)了兩個(gè)針對(duì)企業(yè)人力資源部門和特定雇主職業(yè)的問卷。這份問卷主要是了解企業(yè)人力的需要和特定職業(yè)的基本素質(zhì)要求。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)企業(yè)人才需求調(diào)查問卷以專業(yè)教研室主任、副主任、骨干教師為對(duì)象。兄弟院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)負(fù)責(zé)人調(diào)查問卷是針對(duì)我們學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后從事本職業(yè)的人設(shè)計(jì)的，主要理解企業(yè)護(hù)理實(shí)踐技術(shù)職務(wù)和相關(guān)職業(yè)應(yīng)掌握的知識(shí)、素質(zhì)、技術(shù)情況，以及我們學(xué)校畢業(yè)生的長(zhǎng)處和不足。在研究過程中，得到了眾多畢業(yè)生、雇主和兄弟機(jī)構(gòu)的積極支持和合作，調(diào)查對(duì)象畢業(yè)生和企業(yè)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員都認(rèn)真客觀地填寫了問卷的各項(xiàng)內(nèi)容。問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本實(shí)現(xiàn)了研究目的，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等提供了非常重要的依據(jù)。接受調(diào)查的企業(yè)、大學(xué)、畢業(yè)生都認(rèn)為學(xué)校進(jìn)行的這次活動(dòng)非常必要，有利于加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與畢業(yè)生之間的聯(lián)系，有利于人才培養(yǎng)和校企合作，有利于學(xué)校的教育教學(xué)改革。此次研