




已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
藝術(shù)學(xué)概論,高等教育出版社,1,PPT學(xué)習(xí)交流,第十章藝術(shù)的當代嬗變,2,PPT學(xué)習(xí)交流,現(xiàn)代主義藝術(shù)以形式主義、個人主義和觀念性為主要特征,強調(diào)藝術(shù)線性發(fā)展的規(guī)律。后現(xiàn)代主義藝術(shù)以文學(xué)、美術(shù)、建筑等領(lǐng)域的藝術(shù)現(xiàn)象和理論為主,采用挪用和解構(gòu)經(jīng)典等一系列反現(xiàn)代性的藝術(shù)手法,其概念與外延異常復(fù)雜,難以概括。當代藝術(shù)基于經(jīng)濟全球化和文化多樣化語境,反對現(xiàn)代主義線性單向敘事,強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作與歷史文脈的關(guān)聯(lián)性,多元文化存在的合理性,推動藝術(shù)與社會產(chǎn)生聯(lián)系,依靠數(shù)字媒體等技術(shù)進步拓展藝術(shù)創(chuàng)作形態(tài),凸顯藝術(shù)的媒體屬性,并在一定程度上回歸藝術(shù)的審美價值。,3,PPT學(xué)習(xí)交流,第一節(jié)經(jīng)濟全球化背景下的和藝術(shù)狀況第二節(jié)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)市場第三節(jié)數(shù)字技術(shù)條件下的藝術(shù)第四節(jié)當代媒介與和藝術(shù)傳播,4,PPT學(xué)習(xí)交流,第一節(jié)經(jīng)濟全球化背景下的和藝術(shù)狀況,一、藝術(shù)中的多樣化與本土化二、高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù),5,PPT學(xué)習(xí)交流,一、藝術(shù)中的多樣化與本土化,經(jīng)濟全球化背景下的藝術(shù)多樣化藝術(shù)本土化的意義與作用,6,PPT學(xué)習(xí)交流,凡高自畫像,現(xiàn)代主義藝術(shù)以形式主義、個人主義和觀念性為主要特征。,7,PPT學(xué)習(xí)交流,畢加索格爾尼卡,8,PPT學(xué)習(xí)交流,波普藝術(shù)代表作品安迪沃霍爾瑪麗蓮夢露,9,PPT學(xué)習(xí)交流,波普藝術(shù)代表作品羅伯特勞申柏組字畫,10,PPT學(xué)習(xí)交流,當代藝術(shù)家蔡國強在黃浦江上的焰火作品白天焰火2014年8月8日,11,PPT學(xué)習(xí)交流,多樣化與本土化的藝術(shù)博弈也帶來了需要思考的問題首先,多樣化時代的各國藝術(shù)出現(xiàn)了明顯的國際化現(xiàn)象。其次,藝術(shù)的本土化在國家和民族文化建設(shè)中的地位與作用不斷加強。最后,本土化并不完全等同于民族國家文化的簡單符號化。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,義勇軍進行曲(中華人民共和國國歌)田漢作詞,聶耳作曲,油畫義勇軍進行曲作者:全山石翁誕憲,13,PPT學(xué)習(xí)交流,一部小說,一篇散文,一首詩,一幅畫,一張照片,一部電影,一部電視劇,一曲音樂,都能給外國人了解中國提供一個獨特的視角,都能以各自的魅力去吸引人、感染人、打動人。京劇、民樂、書法、國畫等都是我國文化瑰寶,都是外國人了解中國的重要途徑。文藝工作者要講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌,讓外國民眾通過欣賞中國作家藝術(shù)家的作品來深化對中國的認識、增進對中國的了解。要向世界宣傳推介我國優(yōu)秀文化藝術(shù),讓國外民眾在審美過程中感受魅力,加深對中華文化的認識和理解。習(xí)近平在文藝工作座談會上的講話,14,PPT學(xué)習(xí)交流,二、高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)雅和俗的觀念流變?yōu)槿嗣穹?wù)的社會主義藝術(shù)大眾藝術(shù)的特征,15,PPT學(xué)習(xí)交流,(清)石濤西園雅集圖(局部)中國古代文人以詩書禮樂、琴棋書畫體現(xiàn)聚會交往的文雅之趣。,16,PPT學(xué)習(xí)交流,具有民間文化趣味的清代楊柳青年畫連年有余,17,PPT學(xué)習(xí)交流,今天的“高雅藝術(shù)進校園”活動,既有話劇、交響樂、歌劇、舞劇、芭蕾,也有京劇、昆曲、秦腔、黃梅戲、越劇等經(jīng)典戲曲作品和民族民間音樂歌舞、曲藝等。,18,PPT學(xué)習(xí)交流,大眾藝術(shù)雅俗共賞,通俗易懂,是民眾“喜聞樂見”的藝術(shù)。優(yōu)秀的大眾藝術(shù)一方面應(yīng)盡力滿足大眾日益增長的審美文化需求,提供有趣味的文化藝術(shù)產(chǎn)品;另一方面又要對大眾審美趣味有所引導(dǎo),保持對低俗內(nèi)容的控制力和批判力。,19,PPT學(xué)習(xí)交流,在缺乏大眾文化普及教育和知識便捷傳播條件的古代社會,高雅藝術(shù)多指小眾精英人群才能欣賞的“陽春白雪”的藝術(shù);在現(xiàn)代,高雅藝術(shù)指的是經(jīng)典藝術(shù)。其特點是藝術(shù)品質(zhì)高超,主題思想高尚,具有保存和流傳的經(jīng)典性。,20,PPT學(xué)習(xí)交流,兩個重要講話,在延安文藝座談會上的講話,毛澤東,1942年5月。在文藝工作座談會上的講話,習(xí)近平,2014年10月。,21,PPT學(xué)習(xí)交流,閻文喜延安文藝座談會,22,PPT學(xué)習(xí)交流,古元減租會,23,PPT學(xué)習(xí)交流,案例(供參考)“一帶一路”藝術(shù)交流,由國家藝術(shù)基金支持,中國藝術(shù)家蔡國強策展的“藝術(shù)怎么樣?來自中國的當代藝術(shù)”于2016年3月在卡塔爾多哈開幕。15位中國藝術(shù)家圍繞“藝術(shù)表現(xiàn)方法、方法論,藝術(shù)態(tài)度及其觀念的創(chuàng)造力”的學(xué)術(shù)課題,用作品呈現(xiàn)了經(jīng)濟全球化背景下當代藝術(shù)多樣化和中國本土藝術(shù)國際傳播的新面貌。,24,PPT學(xué)習(xí)交流,第二節(jié)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)市場,一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀二、藝術(shù)市場和藝術(shù)營銷,25,PPT學(xué)習(xí)交流,一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特點,第一,通常由國家和地區(qū)政府利用文化制度和管理資源,配套以法律、資金等扶持手段,提高本國和地區(qū)文化與經(jīng)濟的國際競爭力。第二,經(jīng)濟全球化和文化本土化是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。第三,新技術(shù)和新媒介對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著極為重要的支撐作用。第四,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有典型的城市文化特點。第五,具有鮮明的產(chǎn)業(yè)鏈形態(tài)特征。第六,跨界合作成為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的常態(tài)及趨勢。,26,PPT學(xué)習(xí)交流,二、藝術(shù)市場與藝術(shù)營銷,藝術(shù)市場是藝術(shù)品交易和交換的領(lǐng)域和場所。藝術(shù)營銷是以獲取效益為目的,圍繞交換進行的一系列市場策略及行為。藝術(shù)市場和藝術(shù)營銷具有與其他類型商品市場交換和市場營銷不盡相同的特點:第一,藝術(shù)商品具有文化與商業(yè)的特殊雙重屬性。第二,藝術(shù)商品有特殊的定價、評估機制。第三,藝術(shù)市場具有鮮明的層級特征。第四,價格能否代表藝術(shù)作品的價值是一個有爭議的問題。,27,PPT學(xué)習(xí)交流,第三節(jié)數(shù)字技術(shù)條件下的藝術(shù),一、數(shù)字技術(shù)條件下的美術(shù)二、數(shù)字技術(shù)條件下的音樂藝術(shù)三、數(shù)字技術(shù)條件下的舞臺藝術(shù)四、數(shù)字技術(shù)條件下的綜合藝術(shù),28,PPT學(xué)習(xí)交流,數(shù)字技術(shù)條件下的當代藝術(shù)嬗變具有一些共性特征:首先,數(shù)字媒體使信息傳播成為藝術(shù)本體的核心問題。其次,科學(xué)與藝術(shù)、技術(shù)與技巧的融合改變了傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作環(huán)境和風(fēng)格特征。再次,藝術(shù)的社會性與公共性顯著加強。,29,PPT學(xué)習(xí)交流,本雅明在攝影小史(1931年)和機械復(fù)制時代的藝術(shù)作品(1936年)中闡釋了工業(yè)生產(chǎn)對手工生產(chǎn)的去“光韻”(靈韻)的效應(yīng)。機械復(fù)制與手工復(fù)制相比,在與原作的聯(lián)系上要疏遠得多。機械復(fù)制可以將作品大量地傳播到遙遠的異地空間,藝術(shù)復(fù)制品比如繪畫印刷品可以被隨意地放置。,30,PPT學(xué)習(xí)交流,麥克盧漢在理解媒介論人的延伸(1964年)中提出“媒介就是訊息”的觀點,把媒介形式和信息的傳遞、交流提高到與內(nèi)容并重的核心地位。,31,PPT學(xué)習(xí)交流,一、數(shù)字技術(shù)條件下的美術(shù)其一,由像素組成的數(shù)字圖像,將所有的視覺信號分解成“1”和“0”組成的像素數(shù)字編碼,改變了獲得圖像和輸出圖像的方式和“眼見為實”的信念。其二,改變了繪畫程序和造型方法。其三,繪畫邊界得到了拓展,不再限于靜態(tài),出現(xiàn)了各種數(shù)字實驗繪畫。其四,借助數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播的美術(shù)圖像從根本上改變了公眾欣賞和獲取美術(shù)作品的方式。,32,PPT學(xué)習(xí)交流,二、數(shù)字技術(shù)條件下的音樂藝術(shù)第一,數(shù)字音樂是“造聲”的革命。電子樂器能夠依據(jù)創(chuàng)意需要,產(chǎn)生無窮多的音色,在演奏方法上實現(xiàn)完全的自由。第二,數(shù)字技術(shù)完全改變了傳統(tǒng)音樂的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。借助數(shù)字技術(shù),音樂產(chǎn)業(yè)突破了傳播空間、時間、數(shù)量、質(zhì)量的限制,能夠提供音樂作品的無損品質(zhì)和無限復(fù)制。第三,形成了數(shù)字時代的大眾音樂狂歡。第四,數(shù)字技術(shù)讓音樂邁入跨界應(yīng)用時代。,33,PPT學(xué)習(xí)交流,三、數(shù)字技術(shù)條件下的舞臺藝術(shù)第一,表演主體的多元性和虛擬性。第二,表演過程的事件性。第三,表演效果的奇觀性。第四,表演形式的跨界性。第五,表演傳播的廣泛性和全球性。第六,數(shù)字技術(shù)對保護表演形態(tài)文化藝術(shù)有重要的作用。避免“濫用”數(shù)字技術(shù),是當代舞臺藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展需要注意的問題。,34,PPT學(xué)習(xí)交流,四、數(shù)字技術(shù)條件下的綜合藝術(shù)第一,藝術(shù)界定與邊緣的綜合性與模糊性加強。第二,數(shù)字技術(shù)介入藝術(shù)創(chuàng)作帶來的感官奇景。第三,數(shù)字媒體技術(shù)的進步,對影視藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)形態(tài)產(chǎn)生了重要的影響。第四,影視文化傳播的巨大變化。,35,PPT學(xué)習(xí)交流,數(shù)字技術(shù)條件下的新媒體藝術(shù)和跨媒介藝術(shù)以計算機、網(wǎng)絡(luò)、通信等技術(shù)為基礎(chǔ),探索互聯(lián)網(wǎng)作為藝術(shù)現(xiàn)場和社會媒體虛擬空間的實驗性,出現(xiàn)了計算機藝術(shù)(Computerart)、進化藝術(shù)(Evolutionaryart)、生成藝術(shù)(Generativeart)、電腦游戲變體藝術(shù)(Videogameart)、系統(tǒng)藝術(shù)(Systemsart)、虛擬藝術(shù)Virtualart)、機器人藝術(shù)(Roboticart)、電子藝術(shù)(Electronicart)、軟件藝術(shù)(Softwareart)、黑客藝術(shù)(Hacktivism)、數(shù)字詩作(Digitalpoetry)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)(Internetart)、交互式藝術(shù)(Interactiveart)、信息藝術(shù)(Informationart)、生物藝術(shù)(Bioart)、激光藝術(shù)(Laserart)等多彩炫目新形態(tài)藝術(shù)。,36,PPT學(xué)習(xí)交流,數(shù)字技術(shù)條件下的舞臺藝術(shù)案例,2016年最憶是杭州G20晚會實景演出與數(shù)字創(chuàng)意的結(jié)合。,37,PPT學(xué)習(xí)交流,一、紙媒介與藝術(shù)傳播二、電子媒介與藝術(shù)傳播三、網(wǎng)絡(luò)媒介與藝術(shù)傳播,第四節(jié)當代媒介與藝術(shù)傳播,38,PPT學(xué)習(xí)交流,藝術(shù)傳播的四種要素傳播者藝術(shù)信息傳播媒介藝術(shù)受眾,39,PPT學(xué)習(xí)交流,一、紙媒介與藝術(shù)傳播,解決了藝術(shù)傳播中視覺信息保存的時間和空間難題:繪畫是紙媒介作為藝術(shù)傳播介質(zhì)最重要的表現(xiàn)形態(tài);紙媒介及書寫材料對文字字形的影響;網(wǎng)絡(luò)媒介具有沉浸式體驗優(yōu)勢,電子媒介的視聽感受相對單一;網(wǎng)絡(luò)媒介促進多屏媒介的大規(guī)模發(fā)展,而非電子媒介的單屏性;網(wǎng)絡(luò)媒介具有多媒體、跨媒體以及融媒體的特征,和傳統(tǒng)電子媒體的單一性有巨大區(qū)別。,40,PPT學(xué)習(xí)交流,二、電子媒介與藝術(shù)傳播,電子媒介與紙媒介相比,呈現(xiàn)以下新的特征:媒體類型從自然和手工媒體向機械與光電子媒體轉(zhuǎn)化;在機械和化學(xué)控制下可以大量復(fù)制的攝影術(shù)深刻地影響了手工繪畫的形式和觀念;創(chuàng)造了不斷流動、播映、變化著的體驗性時空;一對多的傳播、記錄和實時報道功能。,41,PPT學(xué)習(xí)交流,(法)盧米埃爾兄弟火車進站,42,PPT學(xué)習(xí)交流,1940年6月18日,戴高樂在英國廣播電臺發(fā)起抵抗號召。二戰(zhàn)期間,廣播電臺成為發(fā)動和團結(jié)民眾的有力武器。,43,PPT學(xué)習(xí)交流,三、網(wǎng)絡(luò)媒介與藝術(shù)傳播,網(wǎng)絡(luò)媒介與電子媒介相比具有的新的藝術(shù)傳播特征:網(wǎng)絡(luò)媒介實現(xiàn)了傳播的多對多,而電子媒介只是一對多;網(wǎng)絡(luò)媒介具有強大的交互性,電子媒介主要是單向傳播;網(wǎng)絡(luò)媒介具有沉浸式體驗優(yōu)勢,電子媒介的視聽感受相對單一;網(wǎng)絡(luò)媒介促進多屏媒介的大規(guī)模發(fā)展,而非電子媒介的單屏性;網(wǎng)絡(luò)媒介具有多媒體、跨媒體以及融媒體的特征,和傳統(tǒng)電子媒體的單一性有巨大區(qū)別。,44,PPT學(xué)習(xí)交流,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體改變了文藝形態(tài),催生了一大批新的文藝類型,也帶來文藝觀念和文藝實踐的深刻變化。由于文字數(shù)碼化、書籍圖像化、閱讀網(wǎng)絡(luò)化等發(fā)展,文藝乃至社會文化面臨著重大變革。要適應(yīng)形勢發(fā)展,抓好網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作生產(chǎn),加強正面引導(dǎo)力度。近些年來,民營文化工作室、民營文化經(jīng)紀機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)文藝社群等新的文藝組織大量涌現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)作家、簽約作家、自由撰稿人、獨立制片人、獨立演員歌手、自由美術(shù)工作者等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 62906-6-1:2025 EN Laser displays - Part 6-1: Visualization method of colour gamut intersection
- 2025至2030中國電熱毯行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國電子肺活量計行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025年《護理交接班制度》考試試題(附答案)
- 教育領(lǐng)域下的電力革新-以AI輔助教學(xué)設(shè)備為例
- 教育心理學(xué)與德育在思政課程中的融合
- 教育信息化助力智慧課堂變革發(fā)展
- 智能教育新篇章綠色辦公從這里開始
- 教育技術(shù)助力特殊教育的全球化發(fā)展
- 商業(yè)教育中的心理學(xué)如何設(shè)計高效課程
- 企業(yè)消防安全責(zé)任制模板
- 2025屆黑龍江省哈爾濱四十七中學(xué)七年級英語第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- 人工智能通識課程開課方案
- 2025-2030中國智慧政務(wù)行業(yè)發(fā)展策略及投資潛力預(yù)測報告
- 【中考真題】2025年福建中考數(shù)學(xué)真題試卷(含解析)
- 人教版七年級下冊英語完形填空專項訓(xùn)練13篇
- 繡花生產(chǎn)工藝流程
- 華為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)及站點硬件安裝手冊2020v2-1-54
- 第2章工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)
- 海姆立克急救法PPT
- YS/T 534.3-2007氫氧化鋁化學(xué)分析方法第3部分:二氧化硅含量的測定鉬藍光度法
評論
0/150
提交評論