杭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試題

杭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（ ）A物質(zhì)狀態(tài)B物質(zhì)的總質(zhì)量C原子數(shù)目D分子種類2 . 區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條AABBCCDD3 . 關(guān)于過氧化氫制氧氣的說法正確的是A溶液中水的質(zhì)量不變B液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C加入二氧化錳是為了制得更多的氧氣D氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)4 . 蠟燭（足量）在如圖甲所示密封集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火，測得瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖乙所示。下列判斷不正確的是A蠟燭剛進入集氣瓶內(nèi)比在空氣中燃燒更劇烈B過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷增加C瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒D蠟燭熄滅后瓶內(nèi)已知的氣體除了CO2還有氧氣5 . 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是ABCD6 . 用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是A銅粉用量不足會導(dǎo)致測得結(jié)果偏低B實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)D在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/57 . 下列事故的處理方法正確的是A炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火B(yǎng)電器著火時，立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治D濃硫酸濺到皮膚上,立即涂上濃氫氧化鈉溶液進行中和8 . 下列圖示的實驗操作中，正確的是（ ）A檢查氣密性B聞氣體氣味C排水法收集氧氣D稱量氯化鈉固體9 . 邵陽市具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是A在甲骨上刻字B用泥土筑城墻C磨制玉石飾品D冶煉青銅10 . 如圖A、B、C是三個與磷燃燒有關(guān)的實驗下列說法正確的是（ ）A實驗一的目的是探究空氣中氧氣的含量B實驗二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力C實驗三中，采用了對比實驗的研究方法，對比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D實驗三中，采用了對比實驗的研究方法，對比說明兩物質(zhì)的著火點不同二、實驗題11 . 甲同學(xué)為探究分子性質(zhì)，設(shè)計了圖1所示實驗。（1）該實驗中觀察到a燒杯中溶液變紅，微觀解釋為_。（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗進行如圖2所示的改進。操作如下：.向、試管中分別加入的蒸餾水，各滴2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色.在、試管中分別加入濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖連接好，并將試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘該實驗觀察到的現(xiàn)象是_，得到的結(jié)論是_。對比甲同學(xué)的實驗，乙同學(xué)改進后實驗的優(yōu)點是_（寫一點）。12 . 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）寫出實驗室中用過氧化氫溶液、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式_、_.（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號)。選用該裝置的理由是_；可用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_；實驗結(jié)束時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是_。（4）用B裝置制取氧氣長頸漏斗伸入面下的原因_。（5）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進行的，可選用的氣體發(fā)生裝置是_（填寫裝置序號），可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有_、_等性質(zhì)。13 . 實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題:(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:在試管中加入藥品并固定好裝置；把導(dǎo)管移出水面；點燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_。ABCD(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是_。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_。三、流程題14 . 我省有漫長的海岸線，蘊藏著豐富的海洋資源（1）海水曬鹽：海水“曬鹽”是利用_（填字母代號）的方法使NaCl晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風(fēng)吹日曬，使溶劑蒸發(fā)海水“曬鹽”后，所得的母液是氯化鈉的_溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（2）粗鹽提純：除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子，為得到較純的氯化鈉，進行如下的實驗操作：加入過量的Na2CO3溶液加入過量的BaCl2溶液加入過量的NaOH溶液加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7 過濾蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_（填字母）。ABCD其中操作加入過量的Na2CO3溶液，可除去的溶液中的離子是_（填離子符號），加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_。（3）海水制鎂：實際生產(chǎn)中，步驟常選用_（填化學(xué)式）作為沉淀劑，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟、IV、V三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_。（4）海水“制堿”：氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中，在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳氣體，_（填化學(xué)式）先結(jié)晶析出，原因是_，寫出步驟I的化學(xué)方程式_。四、計算題15 . 我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為_g。（2）如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，則石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_，反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（計算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）。五、綜合題16 . 硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途：（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80條件下制備硫酸銅。如圖1是實驗室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，采用水浴加熱的優(yōu)點是_，多孔球泡的作用為_。工業(yè)生產(chǎn)時可用純氧代替空氣，這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點是_。（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3的過程如圖3：“沉淀”時的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3+2_+CO2檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是_（填化學(xué)式），烘干時產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因為_。若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，其可能的原因為_（填序號）。a反應(yīng)物未完全沉淀b過濾時濾紙破損cCu2（OH）2CO3