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文檔簡介
2019-2020學年魯教版九年級上冊第五單元檢測卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 化學方程式能夠明確表達的信息有反應物組成了生成物 反應物、生成物及反應條件 參加反應的各粒子的個數比表示一種元素 反應前后質量守恒ABCD2 . 某反應的微觀過程如下圖,下列說法正確的是A反應過程中元素的化合價沒有發(fā)生改變B原子種類在化學反應中發(fā)生了變化C丁分子由兩種原子構成,原子個數比是21D該反應是化合反應3 . 我省皖南山區(qū)盛產毛竹,以毛竹為原料,采用了純氧高溫及氮氣阻隔延時的煅燒新工藝和新技術,燒制竹炭,竹炭天生具有的微孔更細化和蜂窩化,它的吸附能力是木炭的5倍以上,其主要成為是竹炭纖維,竹炭纖維的化學式為(C6H10O5)n下列說法錯誤的是( )A竹炭纖維在一定條件下,燃燒可生成水和一氧化碳B每個(C6H10O5)n中含有6n個碳原子C竹炭具有凈化空氣的能力D竹炭纖維中C元素的質量分數最高4 . A、B、C三種物質各15 g,它們化合時只能生成30 g新物質D;若增加10 gA,則反應停止后,原反應物中只剩余C。根據上述條件推斷下列說法中正確的是( )A第一次反應停止后,B剩余9 gB第二次反應后,D的質量是50 gC反應中A和B的質量比是32D反應中A和C的質量比是355 . 在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:物質XYZQ反應前質量/g82405反應后質量/g待測24823下列說法正確的是( )A該反應一定是置換反應BY、Q的相對分子質量比一定為119C參加反應的X、Z的質量比為1:3D反應后的x的質量為06 . 在密閉容器里放入四種物質,使其在一定條件下充分反應,測得數據如下:則下列表述正確的是( )A未測值為3B丙一定是催化劑C乙全部發(fā)生了反應D甲與乙反應的質量比為14:37 . 下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是A該反應中,Z是由Y分解生成的B一個Y和W分子中均有10個電子C參加反應的X與生成的Z的質量比為15:14D化學反應前后,催化劑的質量和性質一定不變8 . 下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是:A探究鐵和鎂的金屬活動性B驗證質量守恒定律C探究鐵釘銹蝕的條件D探究燃燒的條件之一溫度達到著火點9 . 如圖是水分子分解示意圖。圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示水分子,“”表示氧分子,“”表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是( )A分子由原子構成B原子是化學變化中的最小粒子C參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數都不會發(fā)生改變D一個水分子由一個氧元素和兩個氫元素構成10 . 在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水和一種未知物質M,在一定條件下充分反應,測知反應前后各物質的質量如下:物質氧氣二氧化碳水M反應前質量/g1322232反應后質量/g49074x下列說法正確的是Ax應為64BM中一定不含氧元素C該反應是分解反應DM的化學式為C2H5OH11 . 符合事實且化學方程式書寫正確的是( )A用NaOH除去混在CO2氣體中的HCl:NaOH+HClNaCl+H2OB正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2OH2CO3C用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4CuSO4+H2D除去氯化鈉中少量的碳酸鈉:Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO212 . 在一密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如下表,對該反應,下列描述正確的是( ):物質甲乙丙丁反應前物質質量/g25m188反應后物質質量/g9待測384A“待測”數值一定為2gB該反應中甲和丁為反應物C乙一定是該反應的催化劑D反應中甲和丙的質量比為9:3813 . 下圖是某化學反應的示意圖(與分別代表不同元素原子),該反應可能為( )A一氧化碳的燃燒B水的電解C甲烷的燃燒D過氧化氫的分解14 . 在一定條件下,一密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法錯誤的是( )物質甲乙丙丁反應前物質的質量(克)3051015反應后物質的質量(克)XY2020A甲一定是反應物BX的取值范圍一定是0X30CX+Y =20D反應生成物丙與丁的質量比為2:115 . 汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示。下列說法不正確的是A反應中的反應物分子有3種B反應中有單質生成C此裝置可以降低汽車尾氣污染D反應中參加反應的NO2與CO分子個數比為1:216 . 如圖為某反應物質變化的微觀示意圖,下列說法錯誤的是A該反應的反應物可能屬于氧化物B該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應C該反應的反應類型為分解反應D該反應生成物都屬于化合物17 . 下列有關說法正確的是( )A經常用水沖洗自行車可以防銹B合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬要強,熔點比純金屬低C2g氯化鈉完全溶于10g水,得到12g的食鹽水,符合質量守恒定律D質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系,與微觀過程無關18 . 四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中不正確的A丁一定是化合物B參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和C乙可能是這個反應的催化劑D該反應可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應19 . 甲烷和水反應可以制水煤氣(H2和CO的混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖,下列有關說法錯誤的是( )A該化學反應中有單質生成B反應前后各元素的原子個數不變C該反應的化學方程式為CH4H2O COH2D反應前后分子的數目發(fā)生了改變20 . 下列說法正確的是( )A根據質量守恒定律,2gH2跟8gO2完全反應,可得到10gH2OB用含F(xiàn)e2O385%的赤鐵礦160t,理論上可生產100t含雜質4. 8%的生鐵C各取10g鎂粉和鋅粉,分別與足量的鹽酸完全反應,鎂粉產生的H2多,說明鎂的金屬活動性比鋅強D將l0gCuSO45H2O與90gH2O混合,固體完全溶解,可得100g溶質的質量分數為10%的CuSO4溶液二、多選題21 . 下列說法正確的是( )A等質量的和,氧元素質量比為5:6B等質量的和;混合后,氮元素質量分數大于35%C等質量的水和過氧化氫,完全分解后生成氧氣的質量比為17:9D等質量、等質量分數的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸,充分反應后,所得溶液呈堿性22 . 對于化學反應R+2HClRCl2+H2,下列說法錯誤的是AR可以是ZnB因生成氣體,反應后溶液質量減小C該反應是化合反應DR若是Fe,則反應前后溶液顏色有變化三、填空題23 . 某科研小組利用工業(yè)廢酸(10%H2S04)來浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料,實現(xiàn)廢物的綜合利用流程如下圖所示:(1)寫出氧化鋅與硫酸反應的化學方程式:_,ZnCu的化學方程式為_(2)物質X可用作氮肥,化學式為_;該化肥不能與_混合使用(3)請推出物質Y的化學式:_24 . 用如圖裝置驗證質量守恒定律。實驗前,天平的指針指向刻度盤中間,實驗結束后,托盤天平的指針_(填序號),其原因是_.A 向左偏轉 B 向右偏轉 C 不偏轉25 . 下圖是氫氣在空氣中燃燒的微觀模擬圖。請結合圖示從微觀角度回答下列問題:(1)該化學變化的微觀實質是_;(2)在此反應前后,參加反應的分子個數與生成的分子個數比為_;(3)生成物C屬于化合物中的_(填物質類別),你的判斷依據是_。26 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思雄方式。(1)已知氨氣(NH3)在純氧中燃燒生成氮氣和水,如圖所示是該反應的微觀示意圖,其中乙、丙中缺少某些粒子。要把乙、丙中缺少的粒子補齊,下列選項中合適的是_(選填序號)。寫出一條以氨氣作為燃料的優(yōu)點_。(2)某元素的原子結構示意圖如圖所示。y=_,該原子在化學反應中容易_電子(選填“得到”或“失去”。下列化學式中能表示其氧化物的是_(選填序號)。AH2OBNa2OCCO2 DMgO27 . 金屬活動性順序是學習化學的重要內容,在工農業(yè)生產和科學研究中也有重要應用。常見的金屬活動性順序如下:(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學方程式表示):_(2)驗證鎂比鋅的金屬活動性強,應選用的溶液是_。(3)從金屬活動順序中你還能獲得哪些信息(寫出一條即可):_28 . 將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得各物質的質量如表:物質abcd反應前的質量/g6.414.03.21.0反應一段時間后的質量/g10.07.2x1.0(1)x的值為:_。(2)反應的基本類型是:_。(3)請用a,b,c,d等符號表示該反應的符號表達式:_。四、簡答題29 . 實驗是進行科學探究的重要手段,請回答下列問題。(1)實驗一是通電分解水實驗,當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比大約為_,該實驗證明水是由_組成的;(2)實驗二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_;(3)實驗三中,通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律,前后兩次稱量結果不一致,原因是沒有稱量_的質量。30 . 如下圖是某反應的微觀示意圖:(1)B物質的類別是_;寫出的化學式_。(2)參加反應的A和B的分子個數比為_;該反應屬于基本反應類型中的_反應。(3)從圖中還可獲得的信息是_。五、計算題31 . 沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3再無其他雜志小明同學采集了該廢水樣品80.7g,向其中滴加20%的NaOH溶液至溶液沉淀完成時消耗該NaOH溶液80g待溶液冷至常溫,測得其pH=7將生成的沉淀濾出,經水洗,干燥后稱重為10.7g(1
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