石家莊市2019年七年級下學(xué)期3月月考生物試題D卷

石家莊市2019年七年級下學(xué)期3月月考生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在某人消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)已被初步消化，脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，該部位可能是（ ）A口腔B食道C胃D小腸2 . 下圖中，圖甲X表示人體某器官，、表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管、中血液的氣體含量。下列判斷錯誤的是A血管為肺動脈B血管為上腔靜脈C血管內(nèi)流動脈血DX表示肺3 . 如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（甲戊）被消化的程度其中可以表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是（ ）AaBbCcDa、c4 . 下列關(guān)于用藥與急救的說法正確的是（ ）A“是藥三分毒”，吃藥時應(yīng)自行減小藥量B“OTC“是處方藥的標志C心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等D動脈出血應(yīng)壓迫傷口遠心端止血5 . 在試管中加一塊雞蛋，然后再加入配制的消化液充分振蕩，置于37C的溫水中，1小時后雞蛋不見了，這種配置的消化液可能是（ ）A膽汁、腸液、唾液B膽汁、腸液、胰液C胃液、腸液、胰液D唾液、胃液、腸液6 . 人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要場所是（ ）A口腔B食道C胃D小腸7 . 哺乳動物在運動的過程中需要能量，下列與能量來源有關(guān)的是（ ）呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)ABCD8 . 你的身體正在生長發(fā)育，你認為應(yīng)該吃下列那組食物最好（ ）A甜食B含脂肪多的食物C谷類D含蛋白質(zhì)和無機鹽豐富的食物9 . 下列關(guān)于人體呼吸的說法，正確的是（ ）呼吸道對空氣的處理能力是有限的人體吸氣時，膈肌收縮，胸廓容積減小人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺吞咽時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管ABCD10 . 肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這些特點適于（ ）A肺與外界的氣體交換B肺泡與血液的氣體交換C氣體在血液里的運輸D血液與組織細胞的氣體交換11 . 人體進行呼吸時，呼出的氣體與吸入的氣體相比，其變化是（ ）氧氣含量增加 二氧化碳含量增加溫度不變 水分含量增加ABCD12 . 下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是（ ）A若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化，子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成傳粉受精B若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)C若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管D若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，則AB段表示小腸13 . 對下圖的理解或解釋錯誤的是A圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧B圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大C圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室D圖丁：遠處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正14 . 如圖曲線反映某生理過程或現(xiàn)象下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度，則b點是清晨時段B若y表示血液中葡萄糖含量變化，則可以用ac段表示進食后一段時間內(nèi)血糖的濃度變化C在某封閉草原，有食物鏈：草兔鷹，若大量捕殺鷹，則可以用ac段表示在一段時間內(nèi)兔的數(shù)量變化D若y表示胸腔容積，則bd段表示吸氣過程15 . 小腸內(nèi)壁的哪一結(jié)構(gòu)有利于增加消化和吸收面積（ ）A腸腺B小腸絨毛C毛細血管D毛細淋巴管16 . 下列關(guān)于呼吸道的敘述，錯誤的是（ ）A呼吸道是氣體進出肺的通道B呼吸道能夠消除空氣中的所有有害物質(zhì)C氣管里的腺細胞能分泌黏液，濕潤空氣D鼻腔黏膜中分布有豐畝的毛細血管能使空氣變得溫曖17 . 下列營養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是（ ）A維生素、無機鹽、水B脂肪、無機鹽、糖類C糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D脂肪、蛋白質(zhì)、維生素18 . 下列物質(zhì)中，不經(jīng)過消化就能被吸收的是（ ）麥芽糖 食鹽 維生素 花生油 水ABCD19 . 下列有關(guān)平靜呼吸的說法，錯誤的是A胸廓容積增大，肺擴張B膈肌和肋間肌收縮時完成吸氣C氧氣從肺泡進入血液是通過擴散作用實現(xiàn)的D人在呼吸時，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣20 . 兒童長牙齒時期需要補充的無機鹽是（ ）A碘B鈣C鐵D鋅21 . 食物中主要含有人體所需的六種營養(yǎng)物質(zhì)，其中人體需要量很小，卻是人體必須從食物中攝取的有機物，這種物質(zhì)是指A脂肪B維生素C蛋白質(zhì)D糖22 . 如圖是某同學(xué)做模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（ ）A甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)B甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)C甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)D甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)23 . 在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占（ ）A30%、40%、30%B30%、30%、40%C33%、34%、33%D30%、35%、35%24 . 下表是某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄，該生物興趣小組探究的課題是試管編號一號二號三號四號加入物質(zhì)饅頭碎屑2ml唾液饅頭碎屑2ml清水饅頭塊2ml唾液饅頭碎屑2ml唾液溫度3737375時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象不變藍變藍變藍變藍A探究唾液對饅頭中淀粉的消化作用B探究牙齒對饅頭的消化作用C探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D以上三項都是該生物興趣小組探究的課題25 . 如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）A肺泡與血管乙的氣體交換是通過擴散作用實現(xiàn)的B氣體 c 代表氧氣，氣體 d 代表二氧化碳C與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣D血管丙中的血液進入心臟時最先進入右心房二、綜合題26 . 解讀消化曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官： C_、D_。（2）據(jù)圖分析：曲線 X 代表_的消化過程；曲線 Y 代表_的消化過程。（3）由圖可知：淀粉被消化的起始部位是_，最終被消化為_。蛋白質(zhì)被消化的起始部位是_，最終被消化為_。脂肪被消化的起始部位是_，最終被消化為_。27 . 下圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖，圖二表示食物通過人體消化管時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖，數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù)圖回答問題：（1）小楊因患肝炎早餐非常簡單，只吃了一個饅頭，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_，也是圖二中曲線_所表示的物質(zhì)。（2）醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡，少吃油膩食物，這是因為肝炎病毒影響了圖一中 _分泌膽汁的功能，從而影響了圖二中曲線_所表示物質(zhì)的消化。（3)牛奶中富含蛋白質(zhì)，該營養(yǎng)物質(zhì)可以被消化的場所有_（填圖中序號），在消化酶的作用下蛋白質(zhì)最終被分解成_。（4）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在 _處含量大幅度下降，說明此處是人體進行_（選擇消化或吸收）的主要場所。28 . 如圖是人在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣壓變化示意圖（1）處于a點時，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是_，此時進行的是呼吸運動的_過程（2）b和d點肺的狀態(tài)變化是_、_29 . 如下圖，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質(zhì)，表示人體的器官，表示人體的血管，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖，丙圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是_。（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達肺部，經(jīng)過心臟腔室的先后順序是_（用箭頭和序號表示）。（3）圖丙中能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_（填各稱）。流靜脈血的有_（填序號）。30 . 如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題。（1）圖1所示實驗裝置中，序號_模擬人體的肺，序號_模擬人體的膈。（2）圖1表示在_，圖2表示在_。（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_，使胸腔容積_，肺隨著_，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_，氣體便被吸入。31 . 生物體是一個開放的系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)和能量交換，包括物質(zhì)和能量的輸入、轉(zhuǎn)化和輸出過程，以維持自身穩(wěn)定。請分析回答：（1）綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機鹽、二氧化碳，氧氣等物質(zhì)主要通過_（填結(jié)構(gòu)名稱）進入植物體。這些物質(zhì)在細胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之相關(guān)的主要生理過程是_。植物在生命活動中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中，對維持生物圈的_發(fā)揮著重要作用。（2）人體從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂防經(jīng)過消化最終分別分解成_，這些物質(zhì)被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，并運到組織細胞?？諝庵械难鯕馔ㄟ^肺與外界的氣體交換進入肺泡后，需要經(jīng)過_兩次氣體交換進入組織細胞。在細胞中的_內(nèi)，有機物在氧的參與下被分解釋放能量，產(chǎn)生的廢物通過循環(huán)系統(tǒng)、_協(xié)調(diào)活動排出體外。三、實驗探究題32 . 陽春三月，桃花盛開，有白色的、有紅色的、有粉色的。運用生物知識，回答下列問題。（1）花色在遺傳學(xué)上稱為_。（2）桃子等水果中富含_，多吃可以預(yù)防壞血病。（3）人們常用_方式可以使一顆桃樹上長出不同口味的桃子。（4）桃果實有毛是由顯性基因A控制，果實上無毛由隱性基因a控制?，F(xiàn)將有毛桃樹的花粉授給無毛桃樹，則當年結(jié)出的桃子