山西省2020年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（I）卷

山西省2020年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(一)名字：班級(jí)：成就：一、單項(xiàng)選題1.下面對(duì)染色體、脫氧核糖核酸、基因和蛋白質(zhì)的描述是正確的()A.基因由染色體和DNA組成A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.dna由基因和蛋白質(zhì)組成C.蛋白質(zhì)由染色體和基因組成2.我市港城區(qū)黃莊是“中國(guó)桃之鄉(xiāng)”和“黃金桃之鄉(xiāng)”，已獲得原產(chǎn)地保護(hù)。圖為金色桃花的結(jié)構(gòu)圖。金桃花的主要結(jié)構(gòu)和能否結(jié)果的基本條件是()A.3.1接受花粉B.和完成用餐接待C.5.6.1接受花粉D.5.6.3完全受精3.調(diào)查活動(dòng)通常以小組形式進(jìn)行，但較少以個(gè)人形式進(jìn)行。將班級(jí)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的意義不包括()A.分工與合作的需求B.節(jié)約資源的需要C.互補(bǔ)和互助的需要D.溝通促進(jìn)需求4.關(guān)于根的語(yǔ)句不正確()A.根尖成熟細(xì)胞可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B.根管可以運(yùn)輸有機(jī)物根尖分生組織細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.移植植物時(shí)，應(yīng)該用土塊保護(hù)根部，以保護(hù)幼根和根毛5.禁止近親繁殖的目的是()A.預(yù)防遺傳疾病B.預(yù)防遺傳疾病的傳播C.降低遺傳疾病的可能性D.降低遺傳疾病傳播的可能性6.DNA和蛋白質(zhì)的根本區(qū)別是()A.相對(duì)穩(wěn)定的分子結(jié)構(gòu)B.大相對(duì)分子質(zhì)量C.細(xì)胞內(nèi)的分布有一定的規(guī)律性D.dna可以自我復(fù)制7.你認(rèn)為什么不是種子發(fā)芽的必要條件A.適度水分含量B.充足的陽(yáng)光C.舒適溫度D.充足的空氣8.下列措施不符合()的目的A.適時(shí)排水促進(jìn)根系呼吸B.避免水土流失的移栽C.合理密植充分利用光線D.人工授粉彌補(bǔ)授粉不足9.我們生活中吃的綠豆芽的主要部分是由種子的哪一部分發(fā)育而來(lái)的A.胚芽B.幼根C.子葉下軸D.胚乳10.與男孩和女孩青春期聲音變化有關(guān)的器官是()A.睪丸和卵巢B.大腦和肺C.肺和心臟D.大腦和喉嚨11.農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)說(shuō)“水是收入的來(lái)源，而脂肪是更多收入和更少收入的來(lái)源”。植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，最需要的無(wú)機(jī)鹽是()A.含氮、鐵和鉀的無(wú)機(jī)鹽含氮、磷和鉀的無(wú)機(jī)鹽含氮、磷和鋅的無(wú)機(jī)鹽含氮、磷和硼的無(wú)機(jī)鹽12.有機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能是相容的。以下是關(guān)于敘述錯(cuò)誤的()A.葉肉細(xì)胞含有許多葉綠體，有利于光合作用B.腎小管周圍有豐富的毛細(xì)血管，有利于重吸收。C.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，這些突起有利于接受刺激以產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)D.形成導(dǎo)管的單元在上單元和下單元之間形成真空管道，這有利于有機(jī)物的運(yùn)輸13.下列選項(xiàng)必須包含Y染色體是()A.受精卵B.精子C.卵細(xì)胞D.男性的肌肉細(xì)胞14.下列動(dòng)物組合屬于體內(nèi)受精和卵生()A.魚和昆蟲B.昆蟲和青蛙C.鳥(niǎo)類和大多數(shù)哺乳動(dòng)物D.雞和昆蟲15.玉米是一種常見(jiàn)的糧食作物，以下說(shuō)法是錯(cuò)誤的()玉米花沒(méi)有美麗的花瓣和香味玉米花只有雄蕊或雌蕊C.風(fēng)媒玉米授粉玉米是由胚珠發(fā)育而來(lái)的16.青蛙和蠶有生殖發(fā)育的過(guò)程是()A.變形B.蛹期后C.無(wú)性生殖D.在水中產(chǎn)卵17.根據(jù)各種細(xì)胞的關(guān)系如圖所示，人體體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目確定為()A.46，46，46，46B.第46、23、23、46條C.第46、46、46、92條D.第46、23、46、46條18.下面的實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果是合理的()選擇實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果A用放大鏡觀察蕓豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?？梢杂^察到胚乳B洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮被暫時(shí)包裝，用低倍顯微鏡觀察?？梢杂^察到植物細(xì)胞C探索綠葉在光照下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。滴加碘溶液后陰影是藍(lán)色的。D解剖桃花雌蕊時(shí)，用刀片縱向切開(kāi)子房，用放大鏡觀察。種子可以在子房中觀察到。A.AB.BC.CD.D19.已知水稻體細(xì)胞有12對(duì)染色體，所以()A.體細(xì)胞包含12個(gè)DNA分子生殖細(xì)胞包含12個(gè)脫氧核糖核酸分子C.生殖細(xì)胞包含5對(duì)染色體D.精子和卵細(xì)胞包含相同數(shù)量的染色體。20.關(guān)于雞蛋的受精，一個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法是()受精發(fā)生在產(chǎn)卵之后，通常是在母鳥(niǎo)孵化卵的時(shí)候B.胚盤顏色蒼白且小的未受精卵雞不能從未受精卵中孵化出來(lái)。受精卵有一個(gè)厚而稍大的胚盤，因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開(kāi)始。二。綜合問(wèn)題21.用生物學(xué)術(shù)語(yǔ)填空：(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要表現(xiàn)為生物物種和_ _ _ _ _ _的相對(duì)穩(wěn)定性。(2)胎兒通過(guò)_ _ _ _ _ _從母體血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)。(3)當(dāng)種子發(fā)芽時(shí)，是_ _ _ _ _ _首先突破種皮。(4)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_ _ _ _ _ _。(5)將農(nóng)作物秸稈加工成食用菌培養(yǎng)基培養(yǎng)食用菌也是秸稈綜合利用的措施之一。這反映了生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別，即_ _ _ _ _ _。22.學(xué)校生物組的學(xué)生專門設(shè)立了四組實(shí)驗(yàn)來(lái)探索影響豌豆種子發(fā)芽的環(huán)境因素。實(shí)驗(yàn)方法是：將40粒豌豆種子分成四組用棉花覆蓋的培養(yǎng)皿。下表記錄了環(huán)境條件和種子發(fā)芽情況：設(shè)備地方溫度棉花狀況幾天后發(fā)芽A在陽(yáng)光下23濕的所有豆芽B在陽(yáng)光下23干燥的沒(méi)有發(fā)芽C在黑暗中23濕的所有豆芽鐘聲在黑暗中23干燥的沒(méi)有發(fā)芽(1)從下表記錄的情況來(lái)看，影響種子萌發(fā)的主要環(huán)境因素有_ _ _ _ _ _。A.空氣b .溫度c .濕度d .光(2)如果要探究“光”是否是影響種子萌發(fā)的必要條件，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別選擇_ _。A.a b b b c c d a c。(3)如果只進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)來(lái)探討水分是否是影響種子萌發(fā)的必要條件，對(duì)照組應(yīng)選擇_ _ _ _ _。A.b.b.c.c.d.d(4)實(shí)驗(yàn)證明，種子萌發(fā)所需的內(nèi)部因素是完整的_ _ _ _ _ _和豐富的營(yíng)養(yǎng)，所需的外部條件是適宜的水分、充足的_ _ _ _ _ _和適宜的溫度。23.人體的棕色和藍(lán)色眼睛由一對(duì)等位基因控制(顯性基因由D代表，隱性基因由D代表)。圖1顯示了家族中眼睛顏色的遺傳。圖2顯示了人類生殖的部分階段，其中受精卵在分裂后發(fā)育成兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)胎兒。請(qǐng)分析并回答：(1)棕色眼睛和藍(lán)色眼睛，一對(duì)相對(duì)性狀，顯性性狀是_ _ _ _ _ _。從圖1的家族中眼睛顏色的遺傳可以推斷，1和5的基因組成是_ _ _ _ _ _，6的基因組成是_ _ _ _ _ _。(2)7歲和8歲的孩子中有兩個(gè)是雙胞胎，他們的生殖過(guò)程如圖2所示。據(jù)此，_ _ _ _ _是雙胞胎，包含在A和B中的性染色體分別是_ _ _ _ _。在上述生殖過(guò)程中，產(chǎn)生甲的器官是_ _ _ _ _ _。(3)如果3和4有另一個(gè)孩子，孩子的眼睛顏色是藍(lán)色的概率是_ _ _ _ _ _ _，這不同于父母的眼睛顏色。10的眼睛顏色是藍(lán)色，這種變化屬于_ _ _ _ _ _的變化。(4)體外受精與圖2相同嗎？并簡(jiǎn)要解釋原因。三、實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題24.請(qǐng)閱讀以下材料，了解基本的詢問(wèn)方法并完成相關(guān)問(wèn)題。一次，小明發(fā)現(xiàn)一群螞蟻背著食物進(jìn)了山洞。經(jīng)過(guò)觀察和思考，小明問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：做什么樣的食物經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能喜歡甜食；螞蟻可能喜歡軟食物。螞蟻可能喜歡吃小昆蟲等等。小明在“螞蟻喜歡甜食”的假設(shè)下設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在培養(yǎng)皿的兩端分別放一點(diǎn)鹽和一點(diǎn)糖，在培養(yǎng)皿中放一只螞蟻，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出了一個(gè)結(jié)論“