人教版2019版九年級下學期中考一?；瘜W試題B卷新編VIP

人教版2019版九年級下學期中考一?；瘜W試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 身邊的一些物質(zhì) pH 如下圖，下列說法正確的是（ ）ApH 試紙潤濕后測溶液酸堿度一定偏小B用 pH 試紙測定廁所清潔劑，其 pH=1.8C蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢D橘子的酸性強于檸檬2 . 某學生利用化學知識解決日常生活中的有關(guān)問題，下列做法中正確的是（ ）A在煤火爐上放一盆水防止煤氣中毒B發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏后馬上打開排氣扇排氣C為了延長鋁鍋的使用壽命應常用鋼絲球刷洗以保持潔凈D用燈火檢驗地窖中二氧化碳的含量是否超標3 . 鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能反應且產(chǎn)生H2。反應的化學方程式如下：2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2；2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2。甲、乙兩燒杯中各盛有109.5g 10%的鹽酸和120g 10%NaOH溶液，向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉，反應結(jié)束后測得生成的氣體質(zhì)量比為甲乙=12，則加入鋁粉的質(zhì)量為A1.8gB2.7gC3.6gD5.4g4 . 如圖的實驗基本操作正確的是（ ）A稱量氫氧化鈉B過濾C氧氣驗滿D氫氣驗純5 . 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B細鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射C木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁D硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體6 . 取三份鎂鋁合金粉末分別加入200g濃度相等的鹽酸中，充分反應后，測得如下數(shù)據(jù)。則下列分析推理中正確的是（ ）實驗序號123（合金）/g7.815.623.4（ ）/g0.81.11.1A可根據(jù)實驗1的數(shù)據(jù)求得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%B可根據(jù)實驗1的數(shù)據(jù)求得合金中鎂鋁元素的質(zhì)量比為2454C根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)無法計算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)D實驗2和實驗3消耗鎂、鋁兩種金屬的質(zhì)量完全相同7 . 用數(shù)軸來表示化學知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學知識中，存在明顯錯誤的是（ ）A、空氣中部分成分的體積分數(shù)關(guān)系B、地殼中部分元素的含量關(guān)系C、部分元素原子序數(shù)關(guān)系D、生活中常見物質(zhì)的pHAABBCCDD8 . 能達到實驗目的的方案是A除去CO2中的CO點燃氣體B干燥氧氣通過足量無水硫酸銅C從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳溶解、過濾、蒸發(fā)D檢驗二氧化碳是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，熄滅則滿9 . 稀土鎢是重要的戰(zhàn)略金屬資源，鎢礦在古代被稱為“重石”，在元素周期表中鎢元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鎢的說法正確的是（ ）A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為74B相對原子質(zhì)量為183.8gC屬于非金屬元素D原子核內(nèi)中子數(shù)為7410 . 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法A水蒸氣通過濃硫酸B稀鹽酸稀硫酸加人過量溶液，過濾CHC1氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸DCO先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸AABBCCDD11 . 下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（ ）A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體B氧氣的重要來源是植物光合作用C氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物D因為氧氣與氮氣的沸點不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣12 . 食物的酸堿性與化學上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，富含蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的食物多為酸性食物，下列不屬于酸性食物的是A豆腐B炒芹菜C紅燒肉D米飯13 . 下列關(guān)于各物質(zhì)用途，錯誤的是（ ）A氧氣可做燃料B二氧化碳可用于滅火C氮氣可用于食品防腐D稀有氣體可制成多種用途的電光源14 . 下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是A濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運動B溫度計內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大C干冰升華二氧化碳分子間的間隔變大D一滴水中大約有1.671021個水分子水分子的質(zhì)量和體積都很小二、填空題15 . 化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)?，F(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：A熟石灰B石墨C硝酸鉀D甲烷請用上述物質(zhì)的字母序號填空（每空只填一種物質(zhì)）：（1）天然氣的主要成分是 22；（2）可用于制鉛筆芯的是 23；（3）能用于改良酸性土壤的是 24 ；（4）農(nóng)田施用的復合肥料是 25。16 . 下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是_A用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸B用燃著的木條鑒別CO2和N2C用水鑒別NaOH和CaCO3固體D鑒別硬水和軟水用_17 . 小林同學通過課外書查到了下列有關(guān)二氧化碳的資料：二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；點燃鎂條在二氧化碳中燃燒；發(fā)光，生成白色固體和黑色顆粒；生成了氧化鎂和碳；二氧化碳可用于滅火，干冰可作制冷劑等；二氧化碳氣體變成固體二氧化碳“干冰”。用序號填空，以上敘述中：_是物理性質(zhì)；_是化學性質(zhì)；_是物理變化；_是化學變化；_是描述現(xiàn)象；_是物質(zhì)的用途。三、實驗題18 . 在實驗室里，老師給同學們提供了下列儀器和稀鹽酸、高錳酸鉀、過氧化氫溶液三種藥品及玻璃片、火柴和棉花。如圖，請回答下列問題：(1)儀器的名稱為_，儀器在一般實驗中的用途為_；(2)利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為：_，若制取1.6g氧氣，在實驗實驗中一般取用藥品的質(zhì)量_15.8g。(填“”或“”或“”，請從實驗操作角度說明你的理由是_。(3)連接好裝置檢査裝置氣密性時，用手緊擁試管壁，使試管內(nèi)氣體溫度_，內(nèi)部壓強_。在壓強差作用下，氣體從導管口處逸出，證明該裝置的氣密性良好：(4)將實驗裝置上圖補充完整_。四、推斷題19 . 已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答：（1）C的名稱為_；（2）A中金屬元素的化合價是_；（3）反應的化學方程式為_；該反應的基本類型是_。五、科學探究題20 . 某興趣小組對氨氣（NH3）的某些性質(zhì)進行探究。（實驗回顧）（1）按圖所示，在小燒杯A中盛有少量濃氨水，小燒杯B中盛有少量含酚酞試液的蒸餾水，幾分鐘后，B中溶液變紅，原因是濃氨水揮發(fā)出的氨分子進入溶液中產(chǎn)生了_（填離子符號）。若取少許B中變紅后的溶液在試管中加熱，你認為溶液顏色會_（填“變深”“變淺”或“不變”）。（2）圖2是該小組對圖1裝置的改進，和圖1相比，其優(yōu)點有_（任寫一條）。（提出問題）氨氣在水中的溶解性如何？（查閱資料）常溫常壓下，氨氣極易溶于水，可用圖3裝置驗證。（進行實驗）步驟1：按圖3連接裝置，檢查氣密性。步驟2：在干燥的燒瓶內(nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預先吸入少量水）的膠塞，把玻璃管插入燒杯的水中。步驟3：打開橡皮管上的止水夾，_（填具體操作），使少量水進入燒瓶，觀察到的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_。實驗完畢，向燒瓶內(nèi)的氨水中加入少量稀硫酸將其轉(zhuǎn)化為可用作氮肥的（NH4）2SO4，該反應的化學方程式為_。（反思拓展）實驗后請教老師知道，氨水中的NH3大部分與H2O結(jié)合成一水合氨（NH3H2O），則氨水中含有的分子有H2O、_、_（都填化學式）。六、計算題21 . 為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應)的含量，某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計)：取25.0