華東師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第4課歐洲啟蒙思想同步訓(xùn)練.doc

歐洲啟蒙思想同步訓(xùn)練 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。1.關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景表述不正確的是（ ）A.西歐資本主義萌芽、產(chǎn)生B.自然科學(xué)取得突出成就C.封建君主專制依然存在D.資產(chǎn)階級(jí)要求摧毀封建制度2.1718世紀(jì)，許多著名思想家的理論啟迪了人們的思想，這個(gè)時(shí)代被稱之為（ ）A.文明時(shí)代B.蒙昧?xí)r代C.理性時(shí)代D.啟蒙時(shí)代3.“他們把歐洲的封建制度比作漫長(zhǎng)的黑夜，呼喚用理性的陽(yáng)光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。”這里的“他們”應(yīng)該是指（ ）A人文主義者 B啟蒙思想家C無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家D宗教改革者4.把教皇比作“兩足禽獸”，猛烈抨擊天主教會(huì)罪惡的啟蒙思想家是（ ）A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.亞當(dāng)斯密5.1878年，法國(guó)大作家雨果在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽?，這是一次偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)。”材料中的“敵人”是指（ ）A.封建專制制度和天主教會(huì)B.法蘭西第一帝國(guó)皇帝拿破侖C.盤剝工人的資本家D.發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)的同盟國(guó)6.閱讀下列材料，回答問題。 材料一 18世紀(jì)，法國(guó)舊制度的弊端逐漸顯露，社會(huì)矛盾激化，人民怨聲載道。 材料二 隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)不滿王權(quán)專制和教會(huì)的腐朽，于是在思想界掀起了啟蒙運(yùn)動(dòng)。(1)材料一中的“舊制度”指的是什么？(2)結(jié)合上述兩則材料概括法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景。 (3)這一運(yùn)動(dòng)最主要的代表人物是誰(shuí)？產(chǎn)生了怎樣的影響？7. 閱讀下列材料，回答問題。材料一 圖一 圖二 材料二恩格斯說：法國(guó)啟蒙思想家“都是非常革命的”。(1)材料一中的圖二是哪一歷史人物的圖像？他的思想主張是什么？(2)盧梭的主要思想主張是什么？(3)恩格斯為什么說法國(guó)啟蒙思想家“都是非常革命的”？請(qǐng)舉例說明。 源于教材，寬于教材，舉一反三顯身手。8馬克思說，啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家，并且從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神學(xué)中引申出國(guó)家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是 ( )A用科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)客觀事物B君主的權(quán)力與黨派的信仰C國(guó)家的意志與精神的寄托D權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)9.1718世紀(jì)歐洲爆發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)，下列歷史人物不屬于這一運(yùn)動(dòng)的思想家是( )A亞當(dāng)斯密B伏爾泰C孟德斯鳩D盧梭10.獨(dú)立宣言和人權(quán)宣言都宣揚(yáng)“人人生而平等”。這種思想來(lái)源于（ ）A.莎士比亞等人文主義思想B.馬克思的科學(xué)社會(huì)主義C.伏爾泰等自由平等民主學(xué)說D.孫中山的三民主義思想11.法國(guó)大革命期間，國(guó)王路易十六被囚禁，在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來(lái)是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)！”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想（ ）A打擊了歐洲封建制度B促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展C阻礙了法國(guó)社會(huì)發(fā)展D傳播了自然科學(xué)知識(shí)12.思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)。近代以來(lái)，人類思想文化經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展的過程。閱讀下列材料，回答問題。材料一 文明之所以進(jìn)，其原因不一端，而思想自由，其總因也。歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀(jì)，古學(xué)復(fù)興，脫教會(huì)之藩籬，一洗思想界之奴性，其進(jìn)步乃沛乎莫能御 梁?jiǎn)⒊＝谭撬宰鹂渍摚? 9 02年） 材料二 “本身自由，周圍的人與自己平等這才是真正的生活，人們的自然生活?！?“我不同意你說的每一個(gè)字，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！?伏爾泰 材料三 在啟蒙運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)最盛的這個(gè)國(guó)度，思想最終演變成行動(dòng)。 大國(guó)崛起解說詞(1)材料一中梁?jiǎn)⒊f的歐洲“古學(xué)復(fù)興”指的是什么事件？這一事件對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生有何作用？ (2)材料二反映了伏爾泰的什么觀點(diǎn)？ (3)材料三中的“思想最終演變成行動(dòng)”是指哪一歷史事件？ (4)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊枷虢夥旁谌祟愇拿靼l(fā)展進(jìn)程中的作用。參考答案1. A2. C3. B4. A5. A6. (1)封建制度。 (2)資本主義的出現(xiàn)和發(fā)展；法國(guó)社會(huì)矛盾的激化。(3)伏爾泰。啟蒙運(yùn)動(dòng)不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。7.(1)孟德斯鳩。三權(quán)分立學(xué)說。(2)提出“人民主權(quán)說”和“社會(huì)契約論”。(3)法國(guó)大革命徹底推翻了封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。8. A9. A10. C 11