山東省廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）_第1頁
山東省廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）_第2頁
山東省廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）_第3頁
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氣溫的變化與分布課題3.2氣溫的變化與分布（1）課 型新授課主備人備課組審核 級(jí)部審核學(xué)生姓名教師寄語做自己的決定 ，然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果 。從一開始就提醒自己 ，世上沒有后悔藥吃， 而我永遠(yuǎn)有個(gè) B計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氣溫與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系2.掌握氣溫的變化【課前預(yù)習(xí)】1.氣溫的概念：氣溫是大氣2.氣溫的單位：，記做3.觀測(cè)時(shí)間：北京時(shí)間2時(shí)、14時(shí)、4.觀測(cè)求值：_氣溫、月平均氣溫、_氣溫5.氣溫的日變化與年變化日變化年變化北半球南半球最高氣溫午后_左右陸地_月陸地1月海洋_月海洋2月最低氣溫_前后陸地_月陸地7月海洋_月海洋8月6.氣溫的日較差與年較差（1）氣溫日較差：一天中的差（2）氣溫年較差：一年中的差【合作探究】1. 完成書本P54活動(dòng)12讀甲、乙兩地氣溫變化曲線圖，回答下列問題甲地最熱月是月；最冷月是月。乙地最熱月是月；最冷月是月。甲、乙兩地，地在北半球；地在南半球【拓展延伸】讀“某地各月氣溫變化表”，回答下列問題。（1）結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在圖中畫出該地各月氣溫變化曲線圖。（2）該地氣溫年較差是 。（3）該地位于半球（南、北），判斷依據(jù)是（4）該地位于地球上五帶中的 帶，判斷依據(jù)是 。（5）小紅打算7月份到該地去旅游，她需準(zhǔn)備的衣服應(yīng)是（ ）A 羊毛大衣 B羽絨服 C連衣裙 D棉襖1. 【當(dāng)堂反饋】一年中，北半球大陸7月份氣溫達(dá)到最高，而海洋上幾月份（ ）A.6月 B.7月 C. 8月 D. 9月2. 某地7月月平均氣溫為26C，1月月平均氣溫為-4.7C，則該地的氣溫年較差是（ ）A. 30.7C B. -4.7C C. 21.3C D. 22.3C3. 一天中最高氣溫出現(xiàn)在（ ）A.8時(shí)左右 B. 12時(shí)左右 C. 14時(shí)左右 D. 2時(shí)左右4. “早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”描述的是（ ）A. 氣溫的年較差大 B. 氣溫的年較差小 C. 氣溫的日較差大 D. 氣溫的日較差小5根據(jù)數(shù)據(jù)，繪制該地氣溫年變化曲線圖，回答問題時(shí)間123456789101112氣溫-4.8-2.54.913.821.225.126.925.821.412.94.6-2.3（1）從圖中可以看出，該地最高月平均氣溫

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