山西晉中和誠中學(xué)高二數(shù)學(xué)第六次周練理11.2

山西省晉中市鶴城中學(xué)2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第六周實踐試題管理(11.2)考試時間：60分鐘成績：100分一、單項主題(60分)1.眾所周知，通過點和點的直線是，如果，則值是()A.B.C.0D.82.已知直線，如果，則()美國廣播公司3.給定三角形的三個頂點，邊中線的線性方程是()美國廣播公司4.當(dāng)圓的面積最大時，中心坐標(biāo)為()A.(0，-1)B.(-1，0)C.(1，-1)D.(-1，1)5.如果直線垂直于直線，則值為A.-1或b.1或c-或-1d。-或16.如果直線的傾角為，則值為()美國廣播公司7.穿過該點且與原點距離最大的直線方程是()工商管理碩士疾病預(yù)防控制中心8.如果直線L1: x 3y m=0 (m 0)和直線L2: 2x 6y-3=0之間的距離為，m=()A.7B.C.14D.179.眾所周知，直線穿過()象限A.第一，第二，第三b .第一，第二，第四c .第一，第三，第四d .第二，第三，第四10.古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅紐斯的作品圓錐曲線論(約公元前262-190年)是古代世界一項輝煌的科學(xué)成就。他證明了這樣一個命題：一個平面上的點的軌跡與兩個固定點之間的距離之比是常數(shù)k (k(k0，k1)是一個圓。后人將這個圈稱為阿波羅尼奧斯圈。在平面直角坐標(biāo)系中，如果A (3，0)，B (3，0)，并且移動點m滿足=2，則移動點m的軌跡方程為()A.(x5)2 y2=16B.x2 (y5)2=9C.(x 5)2 y2=16D.x2 (y 5)2=911.如果橢圓和直線相交于兩點，并且直線穿過線段AB的原點和中點的斜率為()A.生物化學(xué)與發(fā)展212.在平面直角坐標(biāo)系中，已知點、點和直線：如果從任意點到直線的距離是一個固定值，則該點關(guān)于直線的對稱點的坐標(biāo)為()美國廣播公司第二，填空(20分)13.如果已知直線的傾角，則該值為_ _ _ _ _ _。14.直線通過固定點_ _ _ _ _；穿過該固定點的傾斜角的直線方程為_ _ _ _ _。15.眾所周知，如果直線與線段相交，實數(shù)的取值范圍是_ _。16.如果直線和直線的交點位于第二象限，則直線L的斜率取值范圍為_ _ _ _ _ _。三、回答問題(20分)17.已知直線和平行。(1)現(xiàn)實數(shù)字的價值：(2)設(shè)置直線交點，用中點在直線上的直線求解方程。18.已知的直線。(1)如果直線沒有通過第二象限，則找到的數(shù)值范圍；(2)設(shè)定直線在該點與軸的負(fù)半軸相交，在該點與軸的負(fù)半軸相交。如果面積是4(坐標(biāo)原點)，求直線方程。3參考答案1.A分析分析它可以通過利用直線的平行、垂直和斜率之間的關(guān)系來獲得。詳細(xì)說明L1L2， kab=-2，m=-8。還有l(wèi)2l3， (-2)=-1，解是n=-2， m n=-10。因此，A。被選中了。斑點本主題考察直線的平行度、垂直度和斜率之間的關(guān)系，并考察推理能力和計算能力。它屬于基本話題。2.A分析分析因為直線的斜率是存在的，所以兩條直線的斜率可以通過獲得相同的斜率來獲得。詳細(xì)說明因為直線的斜率是-2，所以，得到了解，所以選擇了a。斑點本主題主要考察直線平行的判斷條件的應(yīng)用。3.C分析分析根據(jù)問題的含義，中間線在BC側(cè)的直線應(yīng)該通過A點和BC側(cè)的中間點。已知B點和C點的坐標(biāo)，根據(jù)線段中點坐標(biāo)的計算公式，已知BC中點的坐標(biāo)。然后利用直線的兩點公式得到直線方程。詳細(xì)說明中點的坐標(biāo)是(，)，也就是(，)。那么邊上的中線應(yīng)該穿過兩點。根據(jù)兩點公式：組織，獲取因此，選舉：c。斑點本主題檢查尋找兩點的中點和尋找屬于基礎(chǔ)的線性方程因為直線垂直于直線，因此所以選擇d。6.B分析分析根據(jù)問題的含義，用一個雙角度的正弦函數(shù)簡化公式，然后將同角度的三角函數(shù)之間的基本關(guān)系截斷，代入計算即可得到該值。詳細(xì)說明因為直線的傾斜角是，然后所以答案是b斑點本主題研究雙角度正弦函數(shù)公式，相同角度三角函數(shù)之間的基本關(guān)系，以及直線傾角和斜率之間的關(guān)系。掌握這個公式是解決這個問題的關(guān)鍵。7.A分析分析當(dāng)直線與垂直線之間的距離最大時，可以得到直線的斜率，從而得到直線方程。詳細(xì)說明根據(jù)問題的含義，原點坐標(biāo)是直線和垂直線之間的距離最大。根據(jù)兩點斜率公式：所以直線的斜率是：因此，直線方程被簡化為：因此，答案是a斑點本課題研究從一點到一條直線的距離公式，它涉及到一條直線的點斜方程和一般方程，屬于基礎(chǔ)課題。8.B分析分析兩條平行線之間的距離可以用來解決這個問題。詳細(xì)說明直線L1: x 3y m=0 (m 0)，即2x 6y 2m=0，因為它與直線L2: 2x 6y-3=0的距離是，so=，m=。所以選擇：b斑點本主題主要研究兩條平行線之間距離公式的應(yīng)用。應(yīng)該注意的是，在可以使用兩條平行線之間的距離公式之前，兩條直線的方程中的系數(shù)X和Y應(yīng)該改變?yōu)橄嗤?。它屬于一個中級話題。9.A分析分析根據(jù)判斷符號，可以判斷直線通過的象限。詳細(xì)說明因為，因此，(1)如果是，直線穿過第一、第二和第三象限。(2)如果是，直線穿過第一、第二和第三象限。斑點本主題研究直線。作為一個選擇題，你可以用賦值的方法直接寫一條直線，然后判斷它。它屬于基本話題。10.A分析分析首先，讓我們假設(shè)兩點之間的距離相加，方程最終被整理出來。詳細(xì)說明分析：假設(shè)，通過，得到，可用：(x3) 2y2=4 (x-3) 24y2，也就是說，x2-10x29=0經(jīng)過整理，運動點的軌跡方程為。選擇a。斑點本課題研究軌跡方程的求解方法，屬于直接法。一般來說，有1。直接法，2。替代方法，3。定義方法和4。參數(shù)方法。11.D分析分析如果你仔細(xì)看問題的意思，并把它代入橢圓方程，你就能得到并整理出點的坐標(biāo)。從根和系數(shù)之間的關(guān)系，可以推導(dǎo)出線段中點的坐標(biāo)。然后，從穿過線段原點和中點的直線的斜率，可以推導(dǎo)出該值。詳細(xì)說明橢圓和線性聯(lián)立方程，是的，按照順序，準(zhǔn)備好，然后，因此線段中點的橫坐標(biāo)是縱坐標(biāo)，因為穿過線段原點和中點的直線的斜率是，所以，所以，所以選擇d。斑點這個問題是關(guān)于直線和橢圓的綜合問題。所涉及的知識點包括直線和橢圓相交時相應(yīng)的求解策略、中點坐標(biāo)公式和斜率坐標(biāo)公式，屬于簡單問題。12.B分析分析根據(jù)點到直線的距離公式，任意點到直線的距離都是一個固定值，因此可以得到直線方程，然后利用點關(guān)于直線的對稱性得到對稱點的坐標(biāo)。詳細(xì)說明從點到直線的距離公式，可以得到點到直線的距離。因為從任意點到直線的距離是恒定的，也就是說，所以直線的方程式是：直線周圍設(shè)定點對稱點的坐標(biāo)為因此，解決方案如下：因此，se對稱點的坐標(biāo)在整理出線性方程后，我們可以得到期望的不動點和傾角通過該點的線性方程。詳細(xì)說明線性方程可以分為，因此，直線穿過固定點，穿過該點并具有傾斜角的直線方程為。因此，請單獨填寫，斑點一般來說，如果直線相交于點，那么移動的直線必須通過固定點。15.分析分析找到并畫一個草圖來得到答案。詳細(xì)說明根據(jù)題目意思，所以斑點本主題檢查直線的斜率，并檢查斜率角度和斜率之間的關(guān)系。這是一個基本的話題。16.分析分析得到兩條直線的交點坐標(biāo)，橫坐標(biāo)小于0，縱坐標(biāo)大于0。詳細(xì)說明按主題所以答案是斑點本主題檢查直線交點的坐標(biāo)和計算能力。這是最基本的話題。17.(1)。(2)分析分析(1)利用兩條直線平行的條件進行計算，應(yīng)注意重合。(2)得到等距離的直線與平行線的方程，直線方程由直線聯(lián)立方程得到直線所截線段中點的坐標(biāo)，然后得到直線的斜率。詳細(xì)說明(1)直線與平行，與、也就是說，它是可以解決的。(2)直線：因此，我們可以將平行線和距離等于的線性方程設(shè)置如下：那么，解決辦法是，因此，直線到具有相同距離的平行線的等式是，即，直線是直線，并且切割線段的中點在頂部。聯(lián)立解的方程式是：簡化為：斑點本主題主要考察直線和直線之間的位置關(guān)系、直線的斜率、直線的一般方程的解以及其他知識。解決問題的關(guān)鍵是掌握兩條直線平行的條件、直線的斜率公式和平行線之間的距離公式。它屬于一個中級話題。18.(1)；(2)或。分析分析(1)從