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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,實(shí)現(xiàn)和諧新生活 星城街道第七社區(qū)徐長林家庭事跡在建設(shè)具有特色社會(huì)主義和諧社會(huì)中,家庭這個(gè)充滿生機(jī)與活力的細(xì)胞,越來越顯示出不可估量的作用。如何去一步一個(gè)腳印的走,努力去實(shí)現(xiàn)黨中央提出的建設(shè)和諧社會(huì)主義的奮斗目標(biāo)。燕化星城街道第七居委會(huì)徐長林家庭的體會(huì)是:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,實(shí)現(xiàn)和諧新生活。具體做法為:找準(zhǔn)學(xué)習(xí)定位目標(biāo),從繁多中追尋整合與統(tǒng)一,是實(shí)現(xiàn)和諧生活的基礎(chǔ);營造學(xué)習(xí)氛圍,從專業(yè)中追尋和諧與樂趣,是實(shí)現(xiàn)和諧生活的關(guān)鍵;注重學(xué)習(xí)效果,從生活中追求學(xué)習(xí)質(zhì)量與規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)和諧生活的落腳點(diǎn)。一、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)定位目標(biāo),從繁多中追尋整合與統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)和諧生活的基礎(chǔ)。徐長林的家庭是一個(gè)三代同堂的六口之家。兩位老人是退休職工,女兒、女婿是在職職工,還有一個(gè)剛滿三歲的外孫女。當(dāng)今世界正處在一個(gè)嶄新的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的生活規(guī)律加快,工作壓力增大,要適應(yīng)于新形式的需要,調(diào)整心態(tài)就必須學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兌脤W(xué)習(xí)是調(diào)節(jié)壓力的“千斤頂”,學(xué)習(xí)是健腦強(qiáng)身的“保健品”,是調(diào)解各類矛盾的“融化劑”。要長期使用不間斷,效果才好。于是這六口之家根據(jù)各自的工作、生活不同需求分別選修選學(xué)了:化工、物業(yè)、財(cái)會(huì)、醫(yī)護(hù)、美術(shù)、體育及幼兒英語等不同科目,學(xué)習(xí)科目多達(dá) 20幾門、少則15-16門,為了滿足學(xué)習(xí)的需要他們還購買了7種雜志,訂購了2份報(bào)刊,購買中國名家教國畫、物業(yè)知識講座、幼兒學(xué)英語、幼兒學(xué)古詩等光碟達(dá)30余部,找準(zhǔn)了各自的學(xué)習(xí)定位。為了保證學(xué)習(xí)的經(jīng)常性,在各自定位的基礎(chǔ)上他們還進(jìn)行了合理的整合,達(dá)到統(tǒng)一規(guī)劃,以提升學(xué)習(xí)的自覺性、趣味性及適應(yīng)性。比如涉及到公共科目的政治、經(jīng)濟(jì)類方面的東西,他們就原則上達(dá)成共識,即五個(gè)必須:中央臺新聞聯(lián)播必看、重大政治事件必聽、中央、省、市的重大政策法規(guī)出臺必學(xué)、有利社會(huì)和諧的活動(dòng)與事必做,這些都有助于對所學(xué)課程的理解和深化。同時(shí)在幼兒學(xué)習(xí)時(shí),家人必參與互動(dòng),養(yǎng)成幼兒學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。使得在繁多之中能夠求得大體上的整合與統(tǒng)一。由于統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了規(guī)劃、統(tǒng)一了步驟,為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建和諧新生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,從專業(yè)中追尋和諧與樂趣是實(shí)現(xiàn)和諧生活的關(guān)鍵。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅是保證學(xué)習(xí)的重要條件,而且也是激發(fā)學(xué)習(xí)對象積極因素的重要環(huán)節(jié),更是實(shí)現(xiàn)和諧生活的關(guān)鍵。徐長林家庭必備了現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具電腦、DVD、復(fù)讀機(jī),更重要的是學(xué)習(xí)成員能相互間營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們雖然選修、選學(xué)的專業(yè)不一樣,授課方式也有電大、函大、自學(xué)等不同的方式,但只要回到家就會(huì)有一個(gè)共同的歸宿那就是溫馨、幸福、快樂,促使家庭的和諧。比如老人打羽毛球,孩子們會(huì)主動(dòng)地把球拍等必備東西準(zhǔn)備好;老人要作畫,他們會(huì)建造環(huán)境良好的做畫工作室;孩子們學(xué)費(fèi)有困難,老人會(huì)拿出積蓄給予補(bǔ)貼,學(xué)習(xí)中遇到困難相互給予鼓勵(lì)??傊疄榱藙?chuàng)建學(xué)習(xí)家庭實(shí)現(xiàn)和諧新生活。成員之間形成了一個(gè)個(gè)愛的鏈條。同時(shí)每個(gè)成員把所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到生活實(shí)踐之中,為家庭、為社會(huì)服務(wù)。他們的大女兒是學(xué)護(hù)理專業(yè)的,無論家人還是鄰居有病人需要幫助時(shí),她都會(huì)主動(dòng)地服務(wù)上門;家庭主要成員徐長林是學(xué)美術(shù)專業(yè)的,他用自己的畫筆不僅為自己的家裝點(diǎn)美麗,而且還積極地為社會(huì)服務(wù),為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心,僅2005年一年間先后三次為中華慈善總會(huì)主辦的太平洋海嘯獻(xiàn)愛心大型書畫拍賣募捐和中國少年兒童基金會(huì)主辦的首屆中國當(dāng)代名家書畫慈善拍賣會(huì)、中央電視臺主辦的紀(jì)念方志敏誕辰106周年暨為老區(qū)人民獻(xiàn)愛心義演、義拍活動(dòng)捐獻(xiàn)書畫作品,所拍款項(xiàng)全部捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)人民累計(jì)近萬元。由于營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,家庭每個(gè)成員都感到學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)是一種動(dòng)力、學(xué)習(xí)是一種美德、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。在職的子女們都能把所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到工作之中而感到高興,尤其是增強(qiáng)了自身綜合素質(zhì),得到同行們的贊許;退休在家的老人們感到學(xué)習(xí)更是一種樂趣,學(xué)習(xí)不僅打開了心扉,開闊了眼界,廣交了朋友,陶冶了情操,還豐富和提升了生活質(zhì)量,延續(xù)了生命的價(jià)值。切身體會(huì)到在當(dāng)今和平與發(fā)展為主題的大環(huán)境下,社會(huì)成員之間形成和諧的人際關(guān)系是多么的重要,新生活又是多么的豐富多彩,只要人人都努力,人人都去奉獻(xiàn)愛,人間將會(huì)變得更美好。三、注重學(xué)習(xí)效果,從生活中追求學(xué)習(xí)質(zhì)量與規(guī)律是實(shí)現(xiàn)和諧生活的落腳點(diǎn)。既然是學(xué)習(xí)就要講究效果,在生活中講究效果,在生活中追尋學(xué)習(xí)質(zhì)量與規(guī)律,努力實(shí)現(xiàn)和諧新生活,這是徐長林學(xué)習(xí)型家庭的一大特色之一。徐長林家庭成員都深知一個(gè)道理,辦任何事都依據(jù)規(guī)律來辦,那就是只有講究學(xué)習(xí)方法,才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。近幾年來他們在學(xué)習(xí)過程中不斷地追尋學(xué)習(xí)規(guī)律。并總結(jié)出“五性、三結(jié)合、一恒心”的學(xué)習(xí)方法,有效的保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。五性為:目地性、實(shí)用性、前瞻性、多樣性、靈活性。三結(jié)合為家庭成員所學(xué)科目要與自身生活工作需要相結(jié)合、學(xué)習(xí)過程中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合、自覺學(xué)習(xí)與家庭成員學(xué)習(xí)監(jiān)督相結(jié)合;一恒心即是學(xué)習(xí)要有恒心不管遇到多大困難都要以一貫之,不達(dá)目的決不罷休的精神。正是“五三一”的學(xué)習(xí)方法有效地保證了這個(gè)家庭成員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,三年來他們有3個(gè)在職人員分別取得了化工專業(yè)、醫(yī)護(hù)專業(yè)、財(cái)會(huì)專業(yè)的大專文憑,目前他家又有兩名在職成員即將完成大專續(xù)本的任務(wù)。尤其值得一提的是59歲的家庭成員徐長林同志,刻苦鉆研國畫藝術(shù),他先后研讀了中國繪畫史、中國畫論等30余部美術(shù)專著,反復(fù)觀看中國名家教國畫光盤百余碟,并筆耕不綴,畫藝突飛猛進(jìn)得到專家和同行們的好評。著名國畫大師許麟廬稱贊他:“畫風(fēng)大氣有神韻;技法嫻熟有功底;經(jīng)營構(gòu)思有品位。”中 央美術(shù)學(xué)院教授焦可群為他親筆題寫匾額翔鶴齋并為將要出版的畫集作序。他僅2005年就相繼參加了文化部等四個(gè)單位主辦的全國性美展四次,分別榮獲二銀、一銅、一優(yōu)秀的佳績,還被吳道子書畫院授予“當(dāng)代百名畫圣藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。被北京華夏書畫院和香港人文美術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合授予“中國人文美術(shù)家”作品被美國、日本、俄羅斯等國內(nèi)外單位及友人收藏,被國家級出版社編入大型書畫集,被北京東方

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