高考作文題精選（1732）

高考作文題精選（1732） 出guo高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)xx高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在xx年高考中也能取得優(yōu)異的成績。 十七 、生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑;生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑。狂風(fēng)暴雨中笑一笑，美好的前和向你走來. 請以上述文字為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限。 十八 、社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。 在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解;在胸中怒火中燒時，我們學(xué)會了忍讓;在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容;在別人遇到困難時，我人學(xué)會了關(guān)心;在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存? 請以“學(xué)會”為話題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外，文體不限。 十九、一美國心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)仿世界，孩子最需要培養(yǎng)的性格有5種;自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。 請以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。 二十 、在對表少年進(jìn)行教育的過程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求;把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。 請你從這五句話中任選一句作為題目(或作為寫作的角度，自擬題目)寫一篇文章。 要求：1、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。2、可單獨(dú)運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式中的一種，也可以綜合運(yùn)用這幾種表達(dá)方式。3、不少于600字。 二十一 、面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟;當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進(jìn)取? 朋友，你對生活有什么感悟呢?請以感悟?yàn)轭} 寫一篇文章。要求： 1、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。 2、除詩歌外文體不限。 3、書寫清楚，800字左右。 構(gòu)思綱要點(diǎn)撥 “感悟”后面所填詞語可經(jīng)是動詞(動詞短語)，寫對某一種活動的感悟，如“感悟踢球”;也可以是名詞(名詞短語)，寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或?qū)δ骋欢螘r光的感悟，如“感悟高三”;甚至于可以是形容詞，寫對事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對美麗的感覺、感受與領(lǐng)悟，說明什么是真正的美麗。 寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點(diǎn)，以對基本一形象的感悟，闡發(fā)為主要內(nèi)容。比如感悟花芽可以寫自己面對花芽時產(chǎn)生的聯(lián)想，表述自己“愿做小小的花芽，讓風(fēng)雨的洗禮催開成功的花朵”的觀點(diǎn)，然后以別人看來“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句話，分別引出若干事例有志不在年高的事例，年小位卑也能為國爭光的事例，論證花芽雖小、嫩弱，但歷經(jīng)奮斗磨練，定能催開成功的花朵的道理。 寫抒情散文必須讓自己的情感與具體形象(細(xì)節(jié))水乳交融。比如寫感悟高三，構(gòu)思時高三學(xué)習(xí)生活中的一幕幕情景會浮現(xiàn)在眼前。寫什么?高三生活最大的特點(diǎn)是什么?可以根據(jù)高三生活的一些特點(diǎn)，選取典型細(xì)節(jié)，在還將有敘夾議中抒發(fā)感情。 寫記敘散文或小小說必須高置情節(jié)，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”， 情節(jié)(或者說人物的命運(yùn))是文章的“感點(diǎn)”，人物的“感悟”一般在結(jié)尾“畫龍點(diǎn)睛”，但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個情節(jié)，在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。 二十二 、 散步的時候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說/把路走直/就是捷徑/兒子說把路走彎/路就延長 要求：根據(jù)本詩的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇抒發(fā)你對自己的人生路的感受，或闡發(fā)你對人生路的看法的文章。 注意：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。 2、題目自擬。 3、不少于800字。 二十三、閱讀，已經(jīng)融入我們中學(xué)生的生活之中，于你而言又如何呢?請寫一篇文章，可以描述你自己的閱讀故事，可以抒寫你自己的閱讀得失，也可以介紹你自己閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識? 注意：1、文章要緊扣“閱讀”這個話題，中心要突出，2、題 目自擬3、除詩歌外，其他文體不限4、800字以上。 二十四 、 樹的年輪，一圈一圈?是夸父赤足刻下的腳印?是春蠶銀絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風(fēng)雷灌制的唱片?樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩? 要求：1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于800字。 二十五 、請以“歌曲”為話題寫一篇文章。 注意：1、文章內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求2、可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想像，但不可以寫成詩歌;3、題目自擬;4、不少于800字。 二十六 、門 提示語：門，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”;有時摸不著“門”，有時打不開“門”;有時希望關(guān)著“門”?它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。 要求：1、除詩歌外，文體不限。2、內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象3、不少于800字。 二十七、 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。 挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色;春雨，使圖畫洋溢微型機(jī)。 孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶?即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢? 請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。 要求：1、作文取材不加限制。題 目自擬2、內(nèi)容要具體，寫現(xiàn)實(shí)，想未來都可以。3、除詩歌外，不限文體;全文不少于800字。 二十八、 梵文百喻經(jīng)里有個故事，說一個愚人要住三層樓，卻不讓匠人造底下兩層。錢鐘書先生曾引用這個故事，說明學(xué)術(shù)研究不能一味追求那種飄飄凌云的空中樓閣。但在文學(xué)世界里，空中樓閣又確乎是不可缺少的。我們高一的語文課本里有一篇課文就叫做 我的空中樓閣。 請以上面的話題為范圍，自所題目，寫一篇800字以上的文章。不要寫劇本和詩歌。 二十九 、 培根在談憤怒一文中提到;“怒氣就好像傾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片廢墟?！蔽覀兩磉叧Ｒ姷桨l(fā)怒之類的人和事，自己也有此類感受。 請自選角度，寫一篇不少于800字的文章，題 目自擬，文體不限(除詩歌外)。 三十 、生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋;公園里，廊橋、花橋、九曲橋;以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理?面對它們，你會想到什么呢? 請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，其他文體不限。 三十一 、請以“盼望”為話題 ，寫一篇作文。如;海峽兩岸的同胞盼望骨肉團(tuán)圓;年邁的父母盼望出門遠(yuǎn)行的兒女常回家看看;高考考生盼望接到大學(xué)錄取通知書，等等。可以記敘、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。 要求：1、題目自擬2、除贊歌外文體不限。3、不少于800字。 三十二、也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃。也許你聽過雨打芭蕉?這自然