2020年教師全員遠程通識培訓總結

2020年全體教師遠程通識訓練總結根據(jù)哈爾濱市教育局教師教育規(guī)劃，我校領導非常重視教師教育工作，以教師的成長發(fā)展為教師教育的根本起點和落實點，在時間和經(jīng)費上給予保障和支持，在市、區(qū)教育局的指導下，我校教師遠程教育工作取得了較好成績，現(xiàn)總結為：一、訓練內容豐富，學習有效本學期我們將師范組織小松北校區(qū)全體第一線教師參加培訓，以學科論壇、交流討論、崗位實踐等活動為載體，同時培訓專業(yè)理念和教師學習、專業(yè)知識和能力提高、主題活動和崗位實踐三個維度，加強教師培訓，豐富理論知識，拓展教學視野，掌握新的教學技能，整體？二、加強學習意識，提高教師思維能力在遠程通識培訓過程中，我們組織教師開展新課程、新理念培訓，積極創(chuàng)造參觀老師的機會，校區(qū)教師參加省市級培訓，在地區(qū)培訓30多人，按學期初指定的計劃，開展新課程、新技術全員培訓，使教師樹立正確的教育觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德三、實施分科培訓，指導更具體為了進行某種積極的訓練，我們結合教師的不同崗位，按學科進行了訓練活動。 例如，對班主任教師的訓練“良好的教育秩序和良好的學風的培養(yǎng)”對英語教師的訓練“教室里的故事教育的作用”對音體美教師的訓練3354“藝體2-1的表現(xiàn)”等，使教師具有專業(yè)性，進一步提高訓練的工作效率。四、舉辦培訓例會，使培訓學習正?；瘜W校每周開一次研修會。 例會內容豐富，如安排完成培訓任務情況總結的下一階段培訓點優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗的電教教師培訓、不斷指導進行網(wǎng)絡應用技術指導的教師交流會等，讓領導參加遠程通識培訓，高質量完成各項培訓任務。五、建立有效機制，確保培訓實效在培訓活動中，為了提高教師的參與度和積極性，保證學習效果，學校建立了有效的研究培養(yǎng)機制。 例如，在網(wǎng)上選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀作業(yè)展、研修成績記錄入學期末教師審查、教師作業(yè)學校輔導員初審案，設立“校園網(wǎng)”、“qq群”、“微信群”等網(wǎng)絡研修專用平臺，及時發(fā)布信息并進行反饋。一學期的訓練可以說取得了良好的效果。 通過這次學習活動，我們認識到遠程訓練為我們的教師創(chuàng)造了良好的學習機會，提供了良好的學習條件。 在培訓期間，教師們積極學習，認真聽專家講座，學習教學相關策略，進行課堂教學實踐，意識到教學理論的視角，教師們感受到新課程理念的和風，沐浴新課程改革的陽光，拓寬教學視野，提高教學研究能力。 在今后