2020年春學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)范文VIP

2020年春學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)范文時間荏苒，時間似箭，一個學(xué)期又過去了，好像尚無來得及細細咀嚼，就要完結(jié)了。對于教學(xué)工作，我苦苦尋覓，驀然回顧，卻在燈火闌珊處。不知不覺中，我曾經(jīng)從膩煩教學(xué)工作轉(zhuǎn)變到愛好教學(xué)工作，終究享用到了作為一位教員的興趣?？梢哉f，這個學(xué)期是我教學(xué)工作事情的一個關(guān)頭時代，也是我人生成長的一個關(guān)頭時代。我索求，我起勁，我終究挺過去了。曾記得，開學(xué)初我想告退，由于我認為本人力不從心，對本人沒有決心信念沒有掌控，憂慮本人會誤人后輩。我曾經(jīng)誤了不少門生，我不想再如許上來，再如許上來我會瘋掉的。有時候，廢棄也是一種負責(zé)任的體現(xiàn)。可是，校領(lǐng)導(dǎo)沒有同意，以是我不能不硬著頭皮挑戰(zhàn)。校領(lǐng)導(dǎo)看到我精神蕉萃的模樣，出于對一般新教師的通知再也不部署我負責(zé)班主任的事情，只部署了高二(2)、(3)班的語文教學(xué)工作事情。相對于上個學(xué)期的工作量，真的輕松了很多，但我依然很耽憂。害怕、耽憂、焦急又有什么用呢?既然學(xué)校這么信任我的才能，我另有甚么來由謝絕呢?我必需好好干，盡可能干得更好。懷著如許的心境，慢吞吞地，我又開端了高二年級的語文教學(xué)工作事情的征程。仍是同樣的課程，倒是懷著不一樣的心態(tài)，面臨的也是不一樣的門生?；蛟S，這是一個新的開端，我暗暗鼓動勉勵本人。雖然一開始，上課的氣概依舊穩(wěn)定，講堂氛圍依舊活躍。但大部分門生仍然在努力地合營，還對先生賦予了知心的眷注，這令我非常激動。既然門生對我都能這么寬容，我為何就不能對本人寬容呢?因而，我決定給本人的心靈放一個假，不再去自責(zé)，不再去埋怨，只是靜靜地墮入到深思中。深思讓我蘇醒，讓我從中悟出不少事理，不但僅指教學(xué)工作，還包孕人生。當(dāng)你看透統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)前，一會兒變得寬大曠達起來。心境再也不老是幽暗，緊縮的眉毛逐步蔓延開來，我終究盼來了久違的絢爛的富裕感染力的笑顏。這才是實在的我，一個愛笑的自負悲觀的女孩。好不容易地把真正的本人找回來了，這是個艱辛而痛著笑的進程。走過去了，這個坎真的過去了，教學(xué)工作也不成問題了。我仍是像曩昔同樣認真地備課，但服從顯然比曩昔提高了。有了空余時候，我能夠多看無關(guān)教學(xué)工作教導(dǎo)方面的冊本，理論常識失掉必定的進步。在課堂上，再也不老是一個人唱獨腳戲，我嘗試著與門生多一點相同、互動，嘗試著讓門生舉行自立探求式的進修，嘗試著融入本人的親自體驗。我堅持著課前五分鐘演講，方式能夠多樣，鼓動勉勵斗膽勇敢的立異，實時發(fā)明并確定門生的體現(xiàn)。慢慢地，講堂再也不很活躍，越來越多的門生介入到聽課傍邊，不再把語文課當(dāng)成是自習(xí)課或歇息課。這學(xué)期，我經(jīng)心預(yù)備了公開課一剪梅，得到了門生的踴躍合營，并得到了共事們的同等好評。我很感謝感動共事也很謝謝同學(xué)們，我把這份感謝感動帶給門生。從此當(dāng)前，他們上課就加倍合營，加倍當(dāng)真了。下半學(xué)期，首要上的是人教版的選修現(xiàn)代詩歌散文贊賞。針對門生的文明秘聞較柔弱虛弱的情形，我盡可能多給他們講述作者簡介、寫作后臺，做到知人論世、以意逆志。注重觀賞詩歌要領(lǐng)的付與，但愿門生可以或許舉一反三，確切進步古詩文的觀賞才能。注意詩歌的朗讀，頻頻地讀，書讀百遍，其意自見。注意語感的培植，我采用了播放默讀灌音的要領(lǐng)，深受門生接待。賞析了古詩文，關(guān)頭還請求背誦進去。為了激起門生的樂趣，我采用了抽簽背誦的體式格局，請求當(dāng)天上的(請求背誦的)古詩文第二天上課前就可以或許背出來。抽到誰誰就要背，惟獨你背出來才有資歷抽下一位同硯，較長的篇目能夠適量延伸一點時候。自這個步伐實行后，早讀晚讀課終究傳來了朗朗的讀書聲，講堂的氛圍也比曩昔沉悶了。班里形成為了你追我趕的進修空氣，連日常平凡懶得聽課的部份男生也開端背書了。這是一個值得慶幸的改變。我不憐惜稱贊的言辭，賦予門生真摯的褒揚。門生本人也認為本人有前進了，進修的干勁更猛了。比方高二(2)班的梁永利、李秀青、謝弟、黃妃曾等同硯，高二(3)班的李堪珍、陳智、鄭坎芬、付冬梅等同硯。我見證了他們前進的進程，也見證了他們學(xué)風(fēng)的惡化，我感覺分外高興。分外值得一提的是，在學(xué)校構(gòu)造的青年教師說課大賽中，我代表語文科組參賽，獲得了第三名的好成績。我用行徑證明了我本人，證實實在我并非很差的教員，我有才能實現(xiàn)語文教學(xué)工作事情?？v然沒有人給我掌聲，我也可認為我本人歡呼。在這里，我特別要謝謝咱們的科組長鄭先生，是她給了我悉心的指示，是她給了我親人般的心疼。真的感謝她，也謝謝同科組的所有先生，和他們在一起事情，我感到很融洽很調(diào)和。一眨眼，一個學(xué)期很快地接近了序幕。傷心的時間老是那末長久，好像課程都沒上完就要考試了。我急忙忙忙地進行了加速度，終究趕在最初一周把該上的課文上完了。又吃緊忙忙出了個背誦的操演卷，再加上操演上一年湛江統(tǒng)考的期末考試卷，總算圓