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平均分(1),表內(nèi)除法(一),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同學(xué)們,我給大家?guī)?lái)了一些小禮物,快來(lái)看看吧!,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),分法一:,分法二:,分法三:,114,123,222,把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),每份分的數(shù)量不同,每份分得同樣多,平均分,這是平均分嗎?,6,3,2,把()個(gè)蘋果,平均分成()份,每份有()個(gè)。,把()朵花,平均分成()份,每份有()朵。,9,3,3,把()個(gè)桔子,平均分成()份每份有()個(gè)。,15,5,3,把15個(gè)蘋果平均分成3份,每份是5個(gè)蘋果。,說(shuō)一說(shuō):下圖的分法,哪個(gè)是平均分的?,哪些分法是平均分?在括號(hào)里畫“”。,(),(),(),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(三)提供素材,通過(guò)辨析鞏固概念,一、創(chuàng)設(shè)情境,建立“平均分”概念,二(1)班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物,你找到平均分了么?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),24,12,18,30,把18個(gè)平均分給6名同學(xué),每人分得幾個(gè)呢?,把6個(gè)桃平均分在3個(gè)盤里,每盤()個(gè)。,2,把10個(gè)面包平均分成5份,每份有()個(gè)面包,2,平均分給4只小猴,每只小猴分得()個(gè).,平均分給2只小猴,每只小猴分得()個(gè).,4,2,(1)平均分給6只小猴,每只小猴分()個(gè)。,3,(2)如果平均分給9只小猴,每只小猴分()個(gè)。,2,做一做,把12個(gè)平均分,有幾種分法?,試一試,一、復(fù)習(xí)舊知,激趣引新,哪些分法是平均分?在括號(hào)里畫“”。,(),(),(),(),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(),把8個(gè)面包平均分給4個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)?對(duì)的在括號(hào)里畫“”。,(),(),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),怎樣才能平均分?,有12個(gè)小朋友要排隊(duì)做操,你能幫他們?cè)O(shè)計(jì)隊(duì)形嗎?,你可以將24個(gè)蘋果平均分成5份嗎?,不可以,二年級(jí)同學(xué)買來(lái)一些氣球,這些氣球的個(gè)數(shù)比30多,比40少。把這些氣球平均分,分得份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多,這些氣球有多少個(gè)?,我愛動(dòng)腦筋,例3該怎么分?同學(xué)們幫他們分一分。,要租6條船,一雙是2根筷子,一共有6位。,把12個(gè)籃球平均分成3組。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的。,分一分,說(shuō)一說(shuō),有12枝花,平均插在3個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶里插()枝花。,4,30,分一分,說(shuō)一說(shuō),有18個(gè)平均分,和同桌交流一下各自的分法。,31,把()個(gè)蘋果,平均分成2份,每份()個(gè);平均分成4份,每份()個(gè);平均分成8份,每份()個(gè)。,16,8,4,2,(四)聯(lián)系生活,感悟概念,請(qǐng)你開動(dòng)腦筋想一想,在我們的生活中遇到過(guò)平均分嗎?,一、創(chuàng)設(shè)情境,建立“平均分”概念,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)一共有()片楓葉,每()片一份,平均分成了()份。,(三)深化練習(xí),4,16,4,(2)如果將這16片楓葉,平均分成2份,每份()片楓葉。,8,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(),(),(),(),x,x,下面哪種是平均分?,有個(gè)西紅柿,平均分成了份,每份有個(gè),,8,4,2,有個(gè)草莓,平均分成了份,每份有個(gè).,12,4,3,把18個(gè)平均分成6份,一個(gè)一個(gè)的分,把18個(gè)平均分成6份,分一分,1、可以平均分成2份,每份()瓶;-也可以平均分成4份,每份()瓶;-還可以平均分成8份,每份()瓶。,2、一共有()種平均分的方法。,2

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