意大利的愛國少年

這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的,精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。,愛的教育,愛的教育也可以叫做“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級學(xué)生安利柯寫的。他在自己的筆記本上，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。從10月份四年級開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在阿米琪斯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。本文就源于其中一個(gè)故事。,意大利的愛國少年,賣罵館艙衫遭嘆鋪,（m）,（mi）,（出賣）,（罵）,生字學(xué)習(xí),（gun）,（飯館）,（cng）,（船艙）,（zo）,（shn）,（襯衫）,（遭遇）,（tn）,（p）,（嘆息）,（鋪位）,怨差臟惡蠢劈侮辱錢,（ch）,（yun）,（抱怨）,（差不多）,（zng）,（骯臟）,（w）,（可惡）,（w）,（qin）,（侮辱）,（r）,（金錢）,（chn）,（愚蠢）,（p）,（劈頭蓋臉）,怨差蓋侮辱,賣罵遭遇嘆,整體感知,自由讀課文，想想課文寫了一件什么事?,課文寫了一個(gè)十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護(hù)祖國尊嚴(yán)的感人故事。,1.船從哪兒開到哪？十一歲的少年為什么獨(dú)自搭上了這條船？,這艘船是從西班牙開到意大利的熱那亞的。這個(gè)十一歲少年，是意大利的熱那亞人。兩年前，他被拐賣給一個(gè)馬戲班，戲班的人將他帶到了國外，受盡欺凌。在西班牙，他找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助，在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞摇?思考討論,2.少年為什么撿起了別人扔給他的硬幣?,“他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢?！彼枰X了，所以撿起了那些硬幣。,思考討論,3.熱那亞少年很需要錢，為什么有把錢扔回去？你從哪些詞語能看出熱那亞少年很愛國？,因?yàn)槟泻⑹且獯罄?聽到了那些人侮辱自己的國家。他不允許別人辱罵自己的祖國，所以就把錢扔回去。從“拉、扔、砸、跳、站直”這些描寫動(dòng)作的詞語可以看出來熱那亞少年很愛國。,思考討論,4.你覺得這是一個(gè)什么樣的少年？從哪可以看出來，找出課文的句子讀一讀。,他是一個(gè)愛國的少年。他是一個(gè)不為金錢而活著的少年。他是一個(gè)維護(hù)祖國尊嚴(yán)、大義凜然的少年“熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說到：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”,思考討論,男孩的行為令我們敬佩，在他最需要錢的時(shí)候