教導主任在學校民主生活會上的發(fā)言

教導主任在學校民主生活會上的發(fā)言作風效能年活動開展以來，我們主要做了四個方面的工作：一是加強學習交流，認真撰寫心得體會。二是理論聯(lián)系實際，深入調(diào)查研究。三是廣泛征求意見，深刻分析問題。四是認真查找工作中存在的不適應、不符合科學發(fā)展觀的現(xiàn)實問題，明確努力方向。通過第一階段的學習和思考，自己對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，增強了以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作的自覺性，按照征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向的要求，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應的整改措施.通過理論學習、討論交流和撰寫體會等形式，我對本次活動的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解。 一、自身存在的問題和不足 在此次學習實踐活動中，通過認真學習和深入思考，深刻反思自己的工作，以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距： （一）政策理論水平不夠高 雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、較缺乏長遠戰(zhàn)略眼光。 （二）學校管理、教育教學管理還有欠缺 在日常的教育管理、教學工作中，存在著追求效果，過于注重效率的思想，對于學生的教育有時沒有做到以人為本，體現(xiàn)關(guān)愛和個體差別，有時候方式方法比較簡單。沒有更好的做到面對全體學生，和全面面對學生，在教育中還存在教育不公平的現(xiàn)象，人才培養(yǎng)形式受限制。 （三）工作雖有創(chuàng)新，但成效不大 在各項工作中，雖然大力推行創(chuàng)新機制，但很多的工作還只能停留在表面，還未觸及到根本，使得有不少的問題只是改變了形式，還沒有從根本改變。 二、影響學校發(fā)展的突出問題 經(jīng)過全體老師的努力，我校雖發(fā)生了很大的變化，雖取得了一定的成績，但對照上級及家長的要求，還存在一定的差距。我們將在調(diào)研工作中征集到的問題進行認真梳理與分析，發(fā)現(xiàn)了影響學校科學發(fā)展的主要矛盾和問題。 （一）老師教學業(yè)務能力有待提高。雖然學校老師學歷全部達標，但由于教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老師年齡老化，年輕教師少，不能滿足日益發(fā)展的教育形式的需要。 （二）學校特色發(fā)展的問題。發(fā)展學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的素質(zhì)教育有待進一步加強。 （三）家庭教育缺失的問題。學生家長的學歷參差不齊，家教水平不同，學生在家里由于家長疏于管理或教育不當，學生行為習慣養(yǎng)成教育得不到強化。同時，由于很多家長外出務工，子女由老人帶管，管理不到位，缺乏父母關(guān)愛，這無形中阻礙了教育教學質(zhì)量的提高。加重了老師負擔，家庭教育不當及缺失的問題亟需改變。 （四）學校對外宣傳不夠的問題。學校的發(fā)展需要得到全社會的理解和支持，這就需要學校一如既往的加強對外宣傳。 三、深入分析檢查和將后努力方向 為了推動學校發(fā)展，我們必須從以下幾個方面努力： （一）提升教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設。 教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。學校本著這個中心努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、責任心強的有品味、高素質(zhì)的教師團隊。 1、抓實教師專業(yè)學習，不斷提高全體教師的業(yè)務水平和教學能力。建立健全教師學習制度，要求教師每學期讀一本教育專著，以提高政治、業(yè)務素養(yǎng)。每學期寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文，對于論文在各級刊物上發(fā)表的教師，學校將給予不同等次的獎勵。開展教師傳幫帶活動，對教師進行電腦、遠程教育、集體備課等培訓，建立教師培訓機制，養(yǎng)成終身教育觀念，成為學習型、專家型教師。 2、開展豐富多彩的第二課堂活動，有計劃，有目標，有組織地開辦各類興趣特長培訓班，讓學生得到全面、科學的發(fā)展，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)和能力，為學生的成才奠基！ 3、加強常規(guī)教學管理和教研教改力度。通過教師的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等促進教師間相互學習和專業(yè)成長，提升課堂教學水平。同時加強課題研究，提高教師科研水平。 4、進行電腦教學培訓，提高教師信息技術(shù)應用能力。充分利用先進的教學資源，更好地開展教育教學活動，切實提高教師業(yè)務能力。 （二）加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的質(zhì)量 學校教育離不開社會、家庭的配合，加強與家長的聯(lián)系，做好家長工作，是培養(yǎng)兒童少年健康成長的有效途徑。我校將通過“家長學校”的形式，定期召開家長會，教師針對性家訪、電話家訪等多種方式加強家校聯(lián)系，將學校的辦學理念、教育教學目標等向家長匯報，轉(zhuǎn)變家長育人觀念，促進家庭教育質(zhì)量的提高。 通過批評與自我批評，我們要堅持廉潔自律