三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北教案 西師大版（通用）VIP

在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向，并能用來描述物體所在的具體方向位置；2.經(jīng)歷方位由上、下、左、右到東、南、西、北的轉(zhuǎn)化過程，體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；3.能夠積極參與觀察、辨認(rèn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂于合作交流，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)；4.通過課堂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們歸納總結(jié)的能力和舉一反三解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷由上、下、左、右到東、南、西、北的轉(zhuǎn)化過程教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)到物體的位置具有相對(duì)性；能以確定的參照物為中心辨認(rèn)東、南、西、北教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入1.用課件出示動(dòng)物圖片，復(fù)習(xí)上、下、左、右。讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，說一說。（1） 在 的 邊； （2） 的 邊是 ；（3） 的 邊有 。2.用課件出示凱小周邊平面圖，問這幅圖還能用上、下、左、右來描述嗎？3.導(dǎo)入新課 今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的描述物體方向位置的方法。板書課題：在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北二、探究新知 1.探究地圖的繪制原則（1）認(rèn)真觀察凱小周邊平面圖，在圖的右上角你有什么發(fā)現(xiàn)？ 指名回答：有個(gè)向上的箭頭，并標(biāo)注了個(gè)“北”字。（2）師指出：地圖通常是按上北、下南、左西、右東繪制的。（3）師指圖學(xué)生操練：上北、下南、左西、右東 2.探究凱小周邊平面圖（1）請(qǐng)你以學(xué)校為中心，在圖中用箭頭標(biāo)出東、南、西、北（2）同桌說一說：學(xué)校的東面是（ ），西面是（ ），南面是（ ），北面是（ ）。圖書館在學(xué)校的（ ）面，公安局在學(xué)校的（ ）面。 3.教學(xué)例1（1）出示平面圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，說說是按什么繪制的。（2）獨(dú)立完成題目要求后小組交流。（3）匯報(bào)結(jié)果，集體訂正。三、課堂活動(dòng) 1.出示中國(guó)地圖，學(xué)生互相說說自己的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省。 2.以河南省為中心，說說它的東、西、南、北方各有哪些省。 3.看著中國(guó)地圖你還想說些什么？四、課堂小結(jié)1. 物體的方向、位置具有相對(duì)性；2.確定中心參照物；3.以參照物為中心，按上北、下南、左西、右東去辨認(rèn)其它物體的方位。五、作業(yè)1.完成課本51頁(yè)第