學校法制教育活動實施方案

鳳凰山學校法制教育活動實施方案為切實加強我校普法工作，搞好法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學?！被顒印８鶕?jù)上級要求，結合本校實際，制定本活動方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大會議精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。二、主要內容 法制教育活動的主要內容是：學習宣傳憲法、教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法、消防法、環(huán)境保護法和中小學幼兒園安全管理辦法等與學校教育有關的法律法規(guī)。三、目標任務我校法制教育活動的主要目標任務：一是根據(jù)不同年齡學生的認識特點，采用中小學生法律知識讀本和法制教育片（光盤）等結合課堂教學，大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法制理念深入師生心中；二是大力開展以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主要內容的主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制教育與學校精神文明建設相結合，推進平安和諧校園建設，提高師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機制。四、活動對象和要求我校法制教育活動的對象是全體教職工、學生和學生家長。1、學校要從實際出發(fā)，以中小學生法律知識讀本及法制教育光盤等作為法制教育基本教材。學習憲法和法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、用法，依法維護自身合法權益。2、學校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法權益。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握與師生工作、學習、生活密切相關的法律基本常識，弘揚憲法精神，增強師生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識和自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。3、著重進行法律意識教育。重點普及憲法、未成年人權益保護法、預防未成年人犯罪法、刑法、治安管理處罰法、道路交通安全法等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法中發(fā)揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理、依法行政、依法治校為重點，完善行政機制，推行行政執(zhí)法責任制、深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進依法進程。4、教職工要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校，重點掌握憲法、教育法、國旗法、預防未成年人犯罪法、學校學生管理規(guī)定、交通安全法、食品衛(wèi)生法以及教育與知識產(chǎn)權等法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。5、加強學生的法治教育。學生是學校法治宣傳教育的重點對象。要根據(jù)學生不同年齡的認識特點，運用中小學生法律知識讀本和法律教育光盤，把班隊會和品德課作為法制宣傳教育的重要陣地。班隊會要以法律教育課形式編入課程表，撰寫教學設計和教學反思；品德課要滲透法律教育內容，在教學設計上體現(xiàn)；要把法制教育納入正常的課堂教學和評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。6、建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡體系。通過家長學校、召開家長會等形式，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。認真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所和違法經(jīng)營的商點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。同時，積極開辟第二課堂，建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的“三位一體”的法制教育工作網(wǎng)絡。五、主要措施1、成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組。組 長：楊志豪組 員：陳新華 龔光明 2、召開全體教師大會，舉行法制教育活動啟動儀式，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。3、圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，各學校通過校園廣播、黑板報、宣傳攔、標語、學習園地等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規(guī)教育。4、各學校每季度邀請法制副校長到校作法制講座一次；組織學生到校外活動基地參觀、觀看電影教育片、參加實踐活動等，以實例來教育學生，發(fā)揮校外輔導員作用。5、充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。以中小學生法律知識讀本和法制教育光盤為教材，利用班隊會和品德課時間對學生進行法制教育。6、各班結合班級實際情況，舉行主題班隊會，圍繞憲法、未成年人保護法、國旗法、道路交通安全法、治安管理條例等與學生學習、生活密切相關的法律常識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。7、定期播放法制教育專題片，根據(jù)臨時發(fā)生的事件隨時對學生進行法制教育。8、開展一次法律知識競賽活動。在學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規(guī)范，組織班級段競賽活動。組織一次寫法制教育心得體會的征文評比活動。9、結合爭創(chuàng)“文明校園”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，提高學生文明意識。10、建立健全學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡。通過學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的作用。一方面讓家長接受法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關愛下一代。六、主要措施1、抓好課堂法制教育。充分發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用。課堂法制教育滲透到相關學科教學中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環(huán)境等專題教育有機整合，適應青少年學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法制教育的針對性和實效性。2、積極開展形式多樣的課外法制