大班社會(huì)我最愛祖國(guó)教案反思

關(guān)于大階級(jí)社會(huì)中祖國(guó)教義的思考我愛祖國(guó)教學(xué)案例反映的大班社會(huì)主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能夠理解詩(shī)歌的內(nèi)容，看到圖標(biāo)有情感朗誦的詩(shī)歌，能表達(dá)自己對(duì).的理解。祖國(guó)，完整的句子幼兒園老師去大班社會(huì)活動(dòng)課，來(lái)看看我最喜歡的祖國(guó)教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能夠理解詩(shī)歌的內(nèi)容，并看到情感背誦詩(shī)歌的圖標(biāo)。完整的陳述可以表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的理解。愛你的家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅。4.愿意與同齡人，老師和喜歡互動(dòng)，表達(dá)自己的想法。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖標(biāo)：支持我愛祖國(guó)的地圖活動(dòng)程序：1.以對(duì)話的形式介紹現(xiàn)場(chǎng)直播（1），你現(xiàn)在上班什么課？ 老師的圖標(biāo)大也顯示圖標(biāo)中?。?）從小到大，你最喜歡誰(shuí)？（3）你喜歡什么？2.初步了解詩(shī)歌內(nèi)容?！拔乙舱J(rèn)識(shí)一個(gè)和你一樣大的孩子。讓我們聽聽這位小朋友。誰(shuí)是他的最愛？你最喜歡什么？“你聽到了什么？ “老師在情感上背誦詩(shī)歌片段來(lái)呈現(xiàn)圖標(biāo)。在第一段中，我母親問我什么？在第二段，爸爸問我什么？在第三段中，現(xiàn)在我是大班，我是怎么回答的？看看這些圖標(biāo)，在情感上背誦詩(shī)歌5.兒童的角色背誦這首詩(shī)可以分成幾段嗎？你用什么方法來(lái)分割它？哪個(gè)是你最喜歡的？為什么？6.擴(kuò)大幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)孩子欣賞北京的風(fēng)光。在享受國(guó)歌的同時(shí)激發(fā)孩子們的愛國(guó)情懷活動(dòng)反映：我一直是一個(gè)中小班。我有一個(gè)大班，我必須教和學(xué)。我真的在打鼓。我擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)在中小班上和羅曉交談的習(xí)慣，我擔(dān)心時(shí)間不太好掌握?；顒?dòng)結(jié)束后，我平靜下來(lái)，想到了自己的課，發(fā)現(xiàn)了以下問題：這個(gè)問題不簡(jiǎn)潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些重要的問題，但我仍然在課堂上不由自主地提出了其他問題，有時(shí)問題會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。2.活動(dòng)的結(jié)束