2019年中考生物模擬試卷及答案解析3-19VIP

2019年中考生物模擬試卷一、選擇題（共50小題，每小題2分，滿分100分）1（2分）機器人不是生物，以下哪一條理由不能作為判斷依據(jù)（）A機器人不能生殖B機器人不存在遺傳、變異現(xiàn)象C機器人沒有呼吸系統(tǒng)D機器人不能形成和排出代謝廢物2（2分）如圖是受精卵發(fā)生的一系列變化過程，下列敘述正確的是（）A、表示細胞分裂的過程B過程細胞中的染色體數(shù)目減半C過程細胞的形態(tài)結構和功能發(fā)生了變化D過程的結果是形成了不同的器官3（2分）為探究溫度對玉米發(fā)芽的影響，王華同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，如表中、兩處分別是（） 花盆 陽光 溫度 水 甲 向陽處 20 充足 乙 30A向陽處、不充足B黑暗、不充足C向陽處、充足D黑暗、充足4（2分）下列有關大豆形態(tài)結構和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）日常生活中食用的豆油主要來自大豆種子的胚乳大豆播種前翻耕土壤的目的是滿足種子萌發(fā)對空氣的需要大豆種子由子房中的胚珠發(fā)育而成大豆根吸收的水和無機鹽由篩管運輸?shù)狡渌课淮蠖狗N子的胚是由受精卵發(fā)育而成適宜條件下大豆種子的胚發(fā)育成莖和葉ABCD5（2分）某同學對如圖生物進行了觀察和記錄，其中錯誤的是（）A如圖是苔鮮植物，植株矮小，有根、莖、葉B如圖是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C如圖是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體D如圖是裸子植物，種子外面無果皮包被6（2分）生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是（）呼吸作用 光合作用 分解者的分解作用 化學燃料的燃燒ABCD7（2分）下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（）A農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中種子萌發(fā)需要水分B白天為大棚作物補充二氧化碳增強呼吸作用C移栽植物時根部帶土團保護幼根D在種植草莓的大棚里放養(yǎng)蜜蜂幫助植物傳粉8（2分）如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中為相關氣體，A為細胞內(nèi)相關細胞器。下列說法不正確的是（）A代表的是氧氣BA代表的是線粒體，是呼吸作用的場所C代表的是二氧化碳D植物細胞中都含有葉綠體9（2分）今年我省多地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，事發(fā)后有關部門立刻采取行動，把相關場所內(nèi)的活禽全部捕殺并進行焚燒或深埋處理，甚至關閉了活禽交易市場上述做法屬于傳染病預防措施中的（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護易感人群D清除病原體10（2分）農(nóng)諺說：糞（農(nóng)家肥）大水勤，不用問人這說明了植物的生活離不開（）A適宜的溫度B充足的有機物C水和無機鹽D一定的濕度11（2分）取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)結果如圖，分析正確的是（）A乙組的葉片未被摘除B甲組減少的水分主要用于光合作用C散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)腄實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官12（2分）如圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是（）AAB段，光合作用強度大于呼吸作用BBC段，光合作用強度小于呼吸作用CC點，積累的有機物最多DA點，積累的有機物最少13（2分）下列關于生態(tài)系統(tǒng)知識的相關敘述中，正確的一項是（）A一塊農(nóng)田可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)B生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量都可以循環(huán)流動C“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是一條食物鏈D生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例處于恒定不變的狀態(tài)14（2分）下面是甲、乙、丙、丁四個同學在學了“感受器和感覺器官”相關知識后各自的觀點，請你結合如圖判斷，其中錯誤的同學是（）A甲認為圖中內(nèi)含肌肉能調(diào)節(jié)的曲度B乙認為眼球的成像原理與照相機相似C丙認為若把眼睛比喻成心靈之窗，則是窗戶上那明亮的玻璃D丁同學認為近視眼是遠處物體所形成的物像落到的后方15（2分）下列哪種疾病與激素的分泌無直接關系（）A糖尿病B呆小癥C巨人癥D壞血病16（2分）如圖為人體肺泡與血管之間氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（）A甲處血液暗紅，乙處血液鮮紅B乙處血液將匯集到右心房C甲處血液來自于心臟的左心室D乙處沒有二氧化碳但有氧氣17（2分）對下列相關實驗或探究活動的描述，錯誤的是（）A演示實驗模擬人體呼吸運動：玻璃罩模擬肺B觀察人血涂片：視野中體積比較大、數(shù)量比較少是白細胞C測定某種食物中的能量：設置重復實驗并計算平均值，結果會更可靠D探究饅頭在口腔中的變化：表明饅頭變甜與唾液分泌以及牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關系18（2分）人在情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，分泌量增多的激素是（）A生長激素B甲狀腺激素C胰島素D腎上腺激素19（2分）如圖是縮手反射的反射弧，下列敘述正確的是（）Aa是手指肌肉，能接受刺激并產(chǎn)生收縮Bc是脊髓中的神經(jīng)中樞，能使人感到燙C如果d被切斷，人不會及時縮手，但還是會感到燙D圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c，再從c傳到e20（2分）了解必要的用藥知識和急救方法，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義下列說法正確的是（）A處方藥適用于自我診斷，自我治療的小傷小病B動脈出血要壓迫傷口的遠心端C人工呼吸時吹氣的次數(shù)為每分鐘1618次D感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用21（2分）下列有關人體生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是（）A男性、女性的主要性器官分別是睪丸、卵巢B精子與卵細胞結合的部位是輸卵管C胎兒與母體進行物質交換的主要結構是臍帶D胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮22（2分）2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國奶業(yè)協(xié)會啟動了“中國小康牛奶行動”，為偏遠山區(qū)學校學生免費送奶，牛奶為青少年提供的主要營養(yǎng)成分是（）A維生素A和鈣B蛋白質和鈣C維生素A和糖類D脂肪和糖類23（2分）下列關于生物實驗的描述，錯誤的是（）A制作并觀察臨時裝片的實驗時，選擇的材料要薄而透明B驗證綠葉在光下制造有機物的實驗時，要先將植物暗處理一晝夜C觀察人的口腔上皮細胞的實驗時，在載破片中央滴加的是生理鹽水D探究光對鼠婦分布的影響實驗后，應及時將鼠婦殺死處理掉24（2分）如圖示人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是（）A當血液流經(jīng)時，血紅蛋白與氧分離B若為小腸，則血液流經(jīng)后，營養(yǎng)物質減少C圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血D若為腎臟，則血液流經(jīng)后，尿素和氧氣明顯減少25（2分）神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是（）A中樞神經(jīng)系統(tǒng)B周圍神經(jīng)系統(tǒng)C反射弧D神經(jīng)元26（2分）有一條食物鏈，甲乙丙丁，如果丙全部被捕殺，其他三種生物數(shù)量變化如圖，則曲線a、b、c分別表示（）A丁、甲、乙B丁、乙、甲C甲、乙、丁D乙、甲、丁27（2分）下列各項中，屬于動物社會行為的是（）A山洞中居住著一大群蝙蝠B(yǎng)母雞帶領一群小雞覓食C草原上生活著大批食草動物D蜂群中的蜂王和兵蜂由工蜂喂食28（2分）青少年要多吃蛋、奶、魚等含蛋白質豐富的食物因為蛋白質是（）A容易消化的物質B容易吸收的物質C建造身體的重要原料D主要的供能物質29（2分）在發(fā)生地震災害時，使用搜救犬及時有效地救助了被埋在廢墟下的幸存者。當搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（）A學習行為B先天性行為C攻擊行為D防御行為30（2分）引體向上是很多男同學比較喜歡的一項運動請問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A收縮、收縮B收縮、舒張C舒張、收縮D舒張、舒張31（2分）白酒的釀造是一個先后利用兩類微生物進行發(fā)酵的釀造過程在從葡萄糖到酒精階段需要的菌種是（）A酵母菌B青霉菌C曲霉菌D乳酸菌32（2分）在觀察蚯蚓的實驗中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運動時間過長，會導致蚯蚓活動能力下降，甚至死亡，其原因是（）A體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止B體表逐漸干燥，無法呼吸C剛毛損傷，影響運動D水分散失過快，蚯蚓缺水死亡33（2分）下列各項中，細菌沒有的是（）A細胞壁B細胞質CDNAD成形的細胞核34（2分）下列有關動物對應的主要特征，匹配不正確的是（）A水母身體呈輻射對稱；有口有肛門B血吸蟲身體背腹扁平：左右對稱C蛔蟲身體細長；體表有角質層：有口有肛門D河蚌身體柔軟；有外套膜35（2分）下列生物中，都屬于真菌的是（）A酵母菌、黃曲霉B青霉、流感病毒C大腸桿菌、銀耳D靈芝、乳酸菌36（2分）如果用如圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是（）選項1234A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲B脊椎動物哺乳類鳥類兩棲類C被子植物裸子植物苔蘚植物藻類植物D綱科目種AABBCCDD37（2分）下列不屬于蝗蟲形態(tài)結構特征的選項是（）A身體分為三部分B體表有堅韌的外骨骼C觸角和足分節(jié)D不需要定期蛻皮38（2分）與魚類、兩棲動物和爬行動物相比，鳥類獨有的特征是（）A用肺呼吸B體內(nèi)受精C陸地產(chǎn)卵D體溫恒定39（2分）辣椒是重要的經(jīng)濟作物，常見紅、黃兩種顏色。為防止疾病，常采用嫁接育苗?，F(xiàn)將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為Dd（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD（紅色）的花粉，所結辣椒果實顏色和胚的基因組成分別是（）A紅色DdB黃色DdC紅色DD或DdD黃色DD或Dd40（2分）在鴿子卵的結構里，卵黃表面中央有個小白點，內(nèi)有細胞核，這個結構稱為（）A系帶B胎盤C胚盤D卵白41（2分）如圖表示蝴蝶發(fā)育過程的四個時期，與其發(fā)育過程相比，蝗蟲不具有的時期是（）ABCD42（2分）下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A只要雞卵結構完整，就能發(fā)育成雛雞B蝗蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育C將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結出的果實是柿子D青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪，發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育43（2分）如圖表示人體某結構中某物質濃度的變化，下列說法中不正確的是（）A若Y表示血液中尿素的濃度，則可能是腎臟B若Y表示血液中二氧化碳的濃度，則可能是組織處毛細血管C若Y表示血液中氧氣的濃度，則處可能是肺D若Y表示血液中葡萄糖的濃度，則可能是小腸44（2分）下列關于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（）A基因是有遺傳效應的DNA片段B染色體主要由DNA和蛋白質構成C一條染色體上有多個DNA分子DDNA主要存在于細胞核中45（2分）據(jù)人口普查統(tǒng)計，我國近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性下列有關說法不正確的是（）A性別比失調(diào)會影響社會穩(wěn)定B正常情說下生男生女機會均等C人的性別由性染色體決定D生男生女責任全在女方46（2分）下列對生物遺傳變異特性的描述錯誤的是（）A一對正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，可能是基因突變B太空椒是不可遺傳的變異C花生果實的大小是由遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果D轉基因鼠的獲得是基因控制性狀的典型實例47（2分）美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結論是（）A原始生命誕生于原始海洋B原始地球能形成構成生物體的有機物C原始生命起源于原始大氣D原始大氣中沒有氧氣48（2分）如圖表示脊椎動物的進化關系，下列敘述正確的是（）A甲類和乙類都只生活在水中B丙類體溫恒定C丁類牙齒出現(xiàn)分化D鳥類最高等，因為可以飛行49（2分）下列屬于人體免疫第一道防線的是（）A人體內(nèi)的殺菌物質B人體內(nèi)的吞噬細胞C免疫器官和淋巴細胞D皮膚和黏膜50（2分）甲和乙是八年級同班同學由于甲患了流感后使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（）A易感者、傳染源B傳播途徑、易感者C傳染源、傳播途徑D易感者、傳播途徑參考答案與試題解析一、選擇題（共50小題，每小題2分，滿分100分）1【考點】41：生物的特征【分析】生物是指具有生命的物體，生物的特征包括：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠對外界刺激作出反應5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外，生物都是由細胞構成的7生物都能遺傳和變異的特征【解答】解：生物是指具有生命的物體，具有生物的特征；機器人不能生長、生殖、不存在遺傳、變異現(xiàn)象、不能形成和排出廢物、不能對刺激作出反應等，因此機器人不是生物。而沒有呼吸系統(tǒng)不能作為判斷依據(jù)，因為植物和低等動物也沒有呼吸系統(tǒng)。故選：C?！军c評】熟記生物的基本特征2【考點】21：細胞的分裂；22：細胞分化形成組織【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（3）圖中，、過程表示細胞分裂，過程表示細胞分化?！窘獯稹拷猓簣D中、過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此表示細胞分裂；過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此表示細胞分化的是，細胞分化的結果形成不同的組織。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點。3【考點】W3：探究種子萌發(fā)的條件【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，種子不在休眠期（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組沒有處理是的就是對照組【解答】解：為探究溫度對玉米發(fā)芽的影響，實驗的唯一變量是溫度，其他條件都相同，因此甲、乙的陽光、水分等都應該相同。所以，表中、兩處分別是向陽處、充足。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、對照試驗中變量的惟一性4【考點】71：種子的結構和成分；72：種子萌發(fā)的條件和過程；7G：果實和種子的形成【分析】1、種子一般包括種皮和胚。2、胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用。【解答】解：大豆種子的結構包括種皮和胚。子葉兩片，營養(yǎng)物質儲存在子葉里，錯誤；種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，正確；果實包括果皮和種子，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，正確；水分和無機鹽是由導管運輸?shù)?，錯誤；受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，正確；胚是種子的主要部分，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，錯誤。故選：D。【點評】掌握大豆種子的結構及胚的各部分發(fā)育。5【考點】LM：苔蘚的主要特征及其與人類生活的關系；LL：藻類的主要特征及其與人類生活的關系；LN：蕨類的主要特征及其與人類生活的關系；LP：裸子植物的主要特征【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物【解答】解：A、圖是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤；B、圖是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，不結種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；C、圖是衣藻，是單細胞藻類植物，細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化。C正確；D、圖中植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，因此屬于裸子植物，D正確。故選：A?！军c評】熟練掌握圖中植物所屬類群的主要特征，分析圖中各植物的主要特點，進行正確的分類6【考點】49：溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治；9A：呼吸作用的概念和意義；LH：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；LJ：真菌在自然界中的作用及其與人類的關系【分析】自然界中的碳循環(huán)一般包括產(chǎn)生過程和吸收的過程，其中二氧化碳的循環(huán)是碳循環(huán)的主要環(huán)節(jié)二氧化碳的產(chǎn)生途徑主要有：化學燃料的燃燒、動植物的呼吸作用、森林的砍伐、微生物的分解等二氧化碳的消耗途徑主要有：綠色植物的光合作用、向水中溶解等等【解答】解：生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑有：動植物的呼吸將有機物分解釋放二氧化碳；微生物分解動植物的尸體腐爛后，會產(chǎn)生二氧化碳；再者化學燃料的燃燒后產(chǎn)生二氧化碳氣體等。從而將生物體中的二氧化碳返回大氣中，因此選項符合題意。而光合作用，正好將大氣中的二氧化碳又轉化為有機物儲存在植物體中，不符合題意。故選：C?！军c評】本考點屬于碳的循環(huán)，主要考查了二氧化碳的循環(huán)7【考點】72：種子萌發(fā)的條件和過程；86：根毛的分布位置和功能；97：光合作用原理在生產(chǎn)上的應用；M8：動物在自然界中的作用【分析】本題考查生物學中措施與依據(jù)的相關知識，白天為大棚作物補充二氧化碳是為了增強光合作用。二氧化碳是光合作用的原料，適當增加二氧化碳的濃度，能夠增加光合作用的強度?！窘獯稹拷猓篈、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分，農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中，說明種子萌發(fā)需要水分，故A正確；B、光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚補充二氧化碳，是為了增加光合作用，故B錯誤；C、移栽植物時根部帶土團是為了保護幼根，故C正確；D、在種子草莓的大棚中放養(yǎng)蜜蜂，是為了幫助植物傳粉，故D正確。故選：B。【點評】種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，需要同學們牢固掌握相關知識。8【考點】93：光合作用的概念和實質；9A：呼吸作用的概念和意義【分析】綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉細胞有葉綠體、線粒體和氣孔，葉綠體是光合作用的場所，綠葉是光合作用造成有機物的主要器官；線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用實質是有機物分解，釋放能量；蒸騰作用主要是通過葉片上的氣孔來蒸騰水分的?！窘獯稹拷猓篈、綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。叫做光合作用?？梢?，光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧。由圖可知，代表氧氣，代表二氧化碳，A正確；B、細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知，A代表線粒體，是呼吸作用的場所，B正確。C、由圖可知，代表的是二氧化碳，C正確；D、并不是所有植物細胞中都含有葉綠體，只有見光部分的植物細胞中才有葉綠體。如根尖細胞就不含葉綠體，D錯誤。故選：D?！军c評】解此題的關鍵是理解掌握綠色植物的三大生理作用。9【考點】R5：傳染病的預防措施【分析】傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群傳染病缺少任何一個環(huán)節(jié)都流行不起來，所以傳染病的預防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群【解答】解：預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。帶病毒的活禽對健康的人來說屬于傳染源，把相關場所內(nèi)的活禽全部撲殺后進行焚燒或深埋處理，甚至關閉了活禽交易市場。采取的這些措施屬于傳染病預防措施中的控制傳染源。故選：A?！军c評】掌握預防傳染病的措施是解題的關鍵10【考點】7C：植株的生長發(fā)育所需營養(yǎng)物質：水、無機鹽和有機物【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽施肥的目的就在提供植物生長必需的無機鹽【解答】解：由分析可知，植物生長需要水和無機鹽，農(nóng)諺說：糞（農(nóng)家肥）大水勤，不用問人，這說明了植物的生活離不開水和無機鹽。但要注意無機鹽的種類和比例，濃度過高，即施肥過多，會造成燒苗現(xiàn)象，影響其生長。水分也要適量，水分太多，影響根的呼吸。可見諺語：糞大水勤，不用問人。是沒有科學道理的。故選：C?！军c評】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，并結合題意，靈活答題11【考點】X3：探究植物的蒸騰作用【分析】由我們所學的知識可以知道：植物體內(nèi)的水通過蒸騰作用散失到空氣中，進行的主要器官是葉，據(jù)此答題【解答】解：A、由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲隨著時間的推移，液面越來越低，說明甲組的葉未被摘除；隨著時間的推移，乙組液面變化不明顯，說明乙組的葉被摘除，A錯誤；B、葉是植物進行蒸騰作用的器官，甲組有葉，甲組減少的水分主要用于蒸騰作用，B錯誤；C、導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。它位于維管束的木質部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，C錯誤；D、由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲、乙的變量是有無葉，甲有葉，隨著時間的推移，液面越來越低，而乙量筒內(nèi)的葉摘除，隨著時間的推移，液面變化不明顯，所以得出結論是：葉是植物進行蒸騰作用的器官，D正確。故選：D?！军c評】握蒸騰作用的概念，了解氣孔是氣體進出的門戶，結合題意，比較甲、乙的葉片處理情況，總結其通過蒸騰作用散失的水分的多少，即可解答本題12【考點】9C：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【分析】由我們所學的知識可以知道：綠色植物在有光的條件下，能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，儲存有機物，在任何條件下都能進行呼吸作用釋放出二氧化碳，分解有機物，識圖分析作答?！窘獯稹拷猓簱?jù)圖分析：圖中0時6時AB段、18時24時CD時間段內(nèi)，二氧化碳的含量升高，說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，此時植物只能進行呼吸作用，植物體內(nèi)有機物的量減少，并且B點積累的有機物最少。6時18時BC時間段內(nèi)二氧化碳的含量下降，說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機物的量得以積累，18時C積累的有機物最多。故選：C?！军c評】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲線圖解。13【考點】51：生態(tài)系統(tǒng)的概念；54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；55：生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量的流動；56：保持生態(tài)平衡【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)；生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系就稱為食物鏈；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡；據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹拷猓篈、一塊農(nóng)田中包括了生物部分的部分植物和其它生物，有環(huán)境部分，能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物，并把光能轉化成化學能，而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食，所以物質和能量隨著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，而不是循環(huán)流動，B錯誤；C、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，而“螳螂捕蟬，黃雀在后”只有消費者，無生產(chǎn)者，不能構成一條食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定。D錯誤；故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)平衡的概念，并知道生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。14【考點】EH：眼球的結構和視覺的形成；EI：近視、遠視形成的原因及矯正方法【分析】人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡膜）、外膜（角膜和鞏膜）三部分；內(nèi)容物包括晶狀體，玻璃體?！窘獯稹拷猓篈、圖中結構睫狀體內(nèi)含較多平滑肌，能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，A正確；B、眼球的成像原理與照相機相似，圖中結構視網(wǎng)膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。能形成物像，B正確；C、眼球壁的外膜前方是角膜，角膜是無色透明的，利于光線進入眼球內(nèi)部，如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么角膜就是窗戶上那明亮的玻璃，C錯誤；D、近視眼的人眼球的結構變化以及成像狀況是晶狀體曲度大或眼球前后徑過長，遠處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜前面，D錯誤。故選：CD?！军c評】此題考查眼球的結構和各部分功能，是考試的重點。15【考點】ED：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；EA：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；EB：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀【分析】人體有許多腺體，有的腺體有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體沒有導管，其分泌物直接進入腺體內(nèi)的血液，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺。激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質。【解答】解：A、糖尿病是由于胰島素分泌不足導致的。A正確；B、呆小癥是由于幼年時期甲狀腺激素激素分泌不足導致的。B正確；C、巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多導致的，C正確。D、壞血病是由于飲食中缺乏維生素C導致的，不是由于激素分泌造成的，D錯誤。故選：D?！军c評】熟練掌握各類激素的作用。16【考點】CM：肺泡內(nèi)的氣體交換【分析】（1）肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，當血液流經(jīng)肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。（2）根據(jù)血液流動方向可知，甲為肺動脈，其內(nèi)流靜脈血；乙為肺靜脈，其內(nèi)流動脈血；甲肺動脈內(nèi)血液來自心臟的右心室；乙肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)血液流動方向可知，甲為肺動脈，其內(nèi)流靜脈血，血液暗紅，乙處為肺靜脈，其內(nèi)流動脈血，血液鮮紅，A正確；B、乙處血液將匯集到肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房，B錯誤；C、甲處血液來自于心臟的右心室，C錯誤；D、乙處既有二氧化碳也有氧氣，乙處二氧化碳和氧氣都有，只是二氧化碳比甲處低，D錯誤。故選：A?！军c評】回答此題的關鍵是要明確肺泡里的氣體交換情況。知道肺循環(huán)的起點終點。17【考點】CL：呼氣和吸氣；W6：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化；W9：測定某種食物中的能量；X1：觀察血涂片【分析】（1）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程。（2）血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。（3）對于需要數(shù)據(jù)驗證變化的實驗，常需要設置重復組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性；對于需要物質變化驗證的實驗，不需要測定平均值。（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。【解答】解：A、演示實驗模擬人體呼吸運動：橡皮膜模擬膈肌，玻璃罩模擬胸廓，氣球模擬肺，A錯誤；B、紅細胞、白細胞、血小板中數(shù)目最多的是紅細胞，最少的是白細胞。因此在觀察人血涂片時，視野中體積比較大、數(shù)量比較少是白細胞。B正確；C、實驗時，為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設置重復組，求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗，例如：測定某種食物中的能量：設置重復實驗并計算平均值，結果會更可靠，C正確；D、牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使饅頭和唾液淀粉酶充分的結合，更好的進行化學消化，有利于淀粉分解成麥芽糖，正確。 D正確。故選：A?！军c評】熟練掌握生物學的相關實驗即可解答。18【考點】EC：腎上腺素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀【分析】人體是一個統(tǒng)一的整體，各項生命活動要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體據(jù)此解答【解答】解：當人情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。因此，當情緒激動，心跳加快，血壓升高時，這是說明人體的生命活動受到神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)。 故選：D?！军c評】此題關鍵是理解人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來調(diào)節(jié)生命活動19【考點】E5：反射弧的結構和功能【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，因此，該反射的神經(jīng)結構是反射弧。神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導的順序是：a感受器b傳入神經(jīng)c神經(jīng)中樞d傳出神經(jīng)e效應器?！窘獯稹拷猓篈、a是感受器，感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，A不正確；B、c是脊髓中的神經(jīng)中樞，縮手反射是簡單反射，完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，神經(jīng)沖動可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產(chǎn)生感覺，B不正確；C、c至e的傳導神經(jīng)纖維被切斷，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能由傳出神經(jīng)傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行。但是神經(jīng)沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產(chǎn)生感覺，C正確；D、圖中箭頭傳導的是神經(jīng)沖動，而不是高溫，D不正確。故選：C?！军c評】本題考查學生對反射弧的結構和功能的理解，難度較小。是學業(yè)水平考試?？純?nèi)容，考生要熟記。20【考點】U3：急救的方法；U2：安全用藥的常識【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害【解答】解：A、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非適用于自我診斷，自我治療的小傷小病，A錯誤；B、動脈出血，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀。在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫，B錯誤；C、根據(jù)呼吸運動的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸。每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率。據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同。成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是1520次/分，C正確；D、藥品都有一定的有效期，要在有效期內(nèi)服藥，超過有效期藥性會發(fā)生變化，不能服用，D錯誤；故選：C?！军c評】關愛生命，永保健康，是社會熱點，引導學生關注21【考點】I1：人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能；I2：人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能；I3：精子和卵細胞【分析】男性的主要性器官是睪丸；女性的主要性器官是卵巢；睪丸產(chǎn)生的精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵因此受精卵的形成部位是輸卵管；受精完成后受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩【解答】解：A、睪丸能分泌雄性激素，產(chǎn)生精子，因此男性的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞，因此女性的主要性器官是卵巢。而子宮是胚胎發(fā)育的場所。A正確；B、精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵。因此受精卵的形成部位是輸卵管；B正確。C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒與母體物質交換的主要結構是胎盤。C錯誤；D、受精完成后受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮，D正確。故選：C。【點評】解題的關鍵是知道男女生殖系統(tǒng)的組成和生殖發(fā)育的過程22【考點】B1：人體需要的主要營養(yǎng)物質【分析】人體的六大營養(yǎng)物質是：水、無機鹽、蛋白質、脂肪、糖類和維生素。不同的食物中營養(yǎng)成分的含量是不同的?！窘獯稹拷猓号Ｄ讨兄饕鞍踪|和鈣，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質，此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量。鈣是構成骨骼的重要成分，補鈣可促進青少年正常的生長發(fā)育。故選：B?！军c評】此題考查的是食物中含有的主要營養(yǎng)物質。23【考點】1G：玻片標本的類型和制作；1D：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；W2：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素；XG：綠色植物在光下制造有機物的實驗【分析】這是一道探究實驗題，具體考查的是探究實驗的科學設計方法。在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該題探究的是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光。因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計。否則實驗設計就會不科學合理【解答】解：A、制作并觀察臨時裝片的實驗時，選擇的材料要薄而透明，正確；B、驗證綠葉在光下制造有機物的實驗時，要先將植物暗處理一晝夜，正確；C、觀察人的口腔上皮細胞的實驗時，在載破片中央滴加的是生理鹽水，正確；D、實驗后，將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中，錯誤；故選：D?！军c評】設計探究實驗，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件。24【考點】C8：血液循環(huán)的途徑【分析】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。血液經(jīng)過體循環(huán)后，由動脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血。圖中虛線由右心室出發(fā)，終止于左心房為肺循環(huán)路線，實線為體循環(huán)路徑，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知為肺部毛細血管網(wǎng)，血液流經(jīng)此處時，氧氣與血紅蛋白結合，故A錯誤；B、若為小腸，小腸吸收的營養(yǎng)物質經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細血管進入血液，所以血液流經(jīng)后，營養(yǎng)物質變多，故B錯誤；C、圖中虛線由右心室出發(fā)，終止于左心房為肺循環(huán)路線，實線由左心室出發(fā)，終于右心房為體循環(huán)路徑，體循環(huán)在組織細胞處發(fā)生了氣體交換使動脈血變成了靜脈血，故C錯誤。D、若為腎臟，血液流經(jīng)腎臟后在腎臟處的毛細血管網(wǎng)發(fā)生了物質交換，血液流經(jīng)此處后，氧氣進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，所以血液由鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血，同時組織細胞還會產(chǎn)生尿素在腎臟形成尿液由輸尿管排出體外，所以血液流經(jīng)后，尿素和氧氣明顯減少，故D正確。故選：D。【點評】理解掌握血液循環(huán)路線及體循環(huán)和肺循環(huán)后血液成分的變化。25【考點】E2：神經(jīng)元的結構和功能【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元?！窘獯稹拷猓荷窠?jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導興奮。故選：D。【點評】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位神經(jīng)元。26【考點】54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能又有一定的關系生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，能量流動和物質循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強反之，結構越簡單，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱【解答】解：在食物鏈：甲乙丙丁，如果丙全部被捕殺，乙少了天敵，大量繁殖，啃食植被，植物逐漸減少，乙又會因缺少食物會逐漸減少，植物又逐漸增多，周而復始。丁因缺少食物會逐漸減少，所以，曲線a、b和c分別表示丁、甲、乙。 可見A正確。故選：A?！军c評】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，考查學生識圖讀圖的能力，屬于中檔題，有一定難度27【考點】H3：社會行為的特征【分析】此題考查的知識點是社會行為解答時可以從社會行為的特點方面來切入【解答】解：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級。蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。山洞中居住著一大群蝙蝠、母雞帶領一群小雞覓食，動物個體間沒有明確的分工，也沒有等級，因此沒有社會行為；草原上生活著大批食草動物，不是同一個物種如馬、牛、羊，因此它們不屬于社會行為。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是社會行為的特點28【考點】B1：人體需要的主要營養(yǎng)物質【分析】人體所需要的營養(yǎng)物質有水、無機鹽、維生素、淀粉、蛋白質和脂肪其中蛋白質是構成人體細胞的基本物質【解答】解：蛋白質是人體需要的六大類營養(yǎng)物質之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質。它是構成組織細胞的基本物質，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質基礎?？梢娝軌蚪ㄔ旌托迯蜕眢w的重要材料。另外，蛋白質也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質是糖類。兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質，所以，應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食物。故選：C?！军c評】解答此題的關鍵是明確人體需要的六大類營養(yǎng)物質的作用及其食物來源29【考點】H2：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓骸罢鸷笥盟丫热M行搜救時，搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫”，這是出生后，通過生活經(jīng)驗和學習訓練建立起來的行為，因此，這種行為屬于學習行為。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。30【考點】GA：骨骼肌在運動中的協(xié)作關系【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成【解答】解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌收縮，肱三頭肌也收縮，因此感覺比較累。故選：A。【點評】明確骨骼肌在運動中的協(xié)作關系和屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生是解題的關鍵31【考點】O1：發(fā)酵技術在食品制作中的作用【分析】發(fā)酵技術是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術釀酒要用到酵母菌和霉菌，分析解答【解答】解：發(fā)酵是利用微生物對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術。如釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。故選：A?！军c評】解答此題的關鍵是明確發(fā)酵是微生物引起的，制酒要用霉菌和酵母菌32【考點】WG：探究蚯蚓的運動【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用溫濕的體壁進行呼吸?！窘獯稹拷猓候球竞粑氖强諝庵械难鯕?。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。若使其在紙上或玻璃上運動的時間過長，蚯蚓體壁逐漸干燥，影響蚯蚓呼吸，嚴重時會引起死亡。因此在觀察過程中要經(jīng)常用蘸水的棉絮輕輕擦拭蚯蚓體壁，保持蚯蚓呼吸。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體表完成的。33【考點】LF：細菌的基本形態(tài)和結構特點【分析】細菌的都是單細胞的，基本結構包