人教版2020年（春秋版）八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（II）卷精編

人教版2020年（春秋版）八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A李老師關(guān)切地叮囑我們天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服，免得受涼了。B在反腐高壓下，一些貪官紛紛畏罪潛逃，但最終還是被抓獲歸案。C小區(qū)內(nèi)的電梯頻出故障，居民們終日提心吊膽。D他們兩個(gè)是同桌，不僅學(xué)習(xí)都很好，而且彼此謙恭有禮，真可謂針尖對(duì)麥芒。2 . 下面這首詩(shī)是宋代思想家朱熹的觀書有感，請(qǐng)判斷依據(jù)拼音寫漢字和為加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ）“半畝方（tn）一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！盇溏 wiB塘 wiC塘 wiD溏 wi3 . 下列句中加橫線字的注音和畫線詞語(yǔ)的書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ）A“南有大漢，北有強(qiáng)胡，胡者，天之嬌子也?！薄拔甯╣ng）里（表時(shí)間），夢(mèng)難成，深宮內(nèi)院冷清清?！睗h書B久聞李教授大名，如雷灌耳！今日聞君一席話，果然使我茅塞（si）頓開，有如撥云見日。C次日上午,大小官員和當(dāng)?shù)孛鞅闳齼蓛汕皝?lái)拜謁（）新任知州,冠冕攢動(dòng)，早上還冷清孤寒的公館頓時(shí)熱鬧暄騰起來(lái)。D座上觥籌交錯(cuò)，飲至半酣，賬內(nèi)燭光搖曳（y），帳外明月高懸。4 . 下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A社戲選自魯迅先生的朝花夕拾，描寫迅哥兒和小伙伴們看社戲的往事，表達(dá)了對(duì)童年美好生活的留戀之情。B海燕是蘇聯(lián)作家高爾基寫的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，最突出的特色是象征手法的運(yùn)用。C羅貫中的三國(guó)演義一書中有很多故事家喻戶蹺，例如：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜等。D我的叔叔于勒中的“我”的母親克拉麗絲，范進(jìn)中舉中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成小題童年讀書 (節(jié)選)莫 言我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。父親反對(duì)我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人；更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊；我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來(lái)，我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書”，形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說封神演義，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。后來(lái)又用各種方式，把周圍幾個(gè)村子里流傳的幾部經(jīng)典如三國(guó)演義、水滸傳、儒林外史之類，全弄到手看了。后來(lái)又把“文革”前那十幾部著名小說讀遍了。記得從一個(gè)老師手里借到青春之歌時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會(huì)煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命樣板戲紅燈記里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊(duì)長(zhǎng)鳩山高明得多，我總是能把我二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書找到；找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破曉記，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來(lái)，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來(lái)，拿到不知什么地方藏了，才回來(lái)管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里，然后說：“活該!”我。他想了一會(huì)兒，可能是怕母親回來(lái)罵，便說：只要你說是自己上廁所時(shí)不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把破曉記讀完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時(shí)，他馬上就不認(rèn)賬了。我發(fā)誓今后借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本三家巷，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進(jìn)來(lái)，一把將書搶走，說：這書有毒，我先看看，幫你批判批判!他把我的三家巷揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒!但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。5 . 本文主要通過借閱的四本書講述作者童年時(shí)因?yàn)槊詰僮x書遭遇到的一系列故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言依次概括。為讀封神演義給人拉了一上午磨，才換來(lái)被人家監(jiān)督著在磨道里看半天書的資格；為讀青春之歌一頭鉆到草垛里被蚊蟲咬出了一片片疙瘩，耽誤了喂羊；為讀破曉記（1）為讀三家巷（2）6 . 選文第段中說“那時(shí)我真感到幸?！薄＝Y(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劇拔摇备械叫腋５脑颉? . 作者把自己對(duì)書的迷戀描寫得生動(dòng)而富有感染力，請(qǐng)分別從人物描寫和修辭手法的角度欣賞文中第段畫線的句子。8 . 結(jié)合第段內(nèi)容，揣摩“我”的心理，推測(cè)“我”的語(yǔ)言或動(dòng)作，補(bǔ)充劃線句子里省略的部分，使文章順暢和諧。9 . 莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)概括本文中的莫言是個(gè)怎樣的人？說說他的成功給你什么啟示？閱讀下面的文字，完成下列小題。未來(lái)我們將把數(shù)據(jù)存在哪里？用什么樣的方法保存信息最長(zhǎng)久？刻在石頭上！這是科幻小說三體提出的解決方法。從巖石上的雕刻，到現(xiàn)在的磁介質(zhì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，數(shù)千年來(lái)，人類一直在用各種手段保存信息。盡管在過去幾十年里，人類存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量出現(xiàn)了極大增長(zhǎng)，我們的生活、我們的記憶越來(lái)越多地以數(shù)字形式儲(chǔ)存在我們的硬盤里或“云端”，但這些數(shù)據(jù)的壽命卻很短，甚至長(zhǎng)不過我們的一生。如何才能將這些數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存不丟失？越來(lái)越多的研究者正在著手解決這個(gè)問題。目前保存最久的信息10萬(wàn)多年前的巖畫在古代，蘇美爾人在黏土板上存儲(chǔ)信息；法老在石柱上刻象形文宇記述自己的故事；據(jù)說，象形文字的基督教十誡是刻在石板上的，石頭和黏土可以保存記錄幾百年甚至幾千年。此后出現(xiàn)的羊皮紙和紙張，在精心保管的情況下，可以保存一百多年，賽璐珞照片、醫(yī)療記錄、電影膠片和縮微膠片在氣候條件控制良好的環(huán)境中也能大約保存100年。但今天，在數(shù)字化存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的時(shí)代，數(shù)據(jù)、文檔或記錄時(shí)長(zhǎng)卻糟糕透頂，存儲(chǔ)在磁介的數(shù)據(jù)每2-3年就要重寫一次，目前廣泛應(yīng)用的硬盤驅(qū)動(dòng)器可以存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)，但只能在室溫下使用大約10年，即便是光盤，雖說未經(jīng)記錄驗(yàn)證的保存壽命可達(dá)50年，但一旦寫入數(shù)據(jù)，壽命就會(huì)下降一個(gè)數(shù)量級(jí)，只有5年。數(shù)字文本比印刷書更脆弱放眼看來(lái)，日常應(yīng)用中的數(shù)字儲(chǔ)存介質(zhì)似乎還沒有能讓數(shù)據(jù)安全地保存幾十年以上的。那么，那些必須長(zhǎng)時(shí)間保存的數(shù)據(jù)又該怎么辦呢？比如建筑圖紙，如果樓房、橋梁，大壩、水渠等需要修理或翻新，在需要使用這些數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們讀不出來(lái)，總不能敲開建筑物內(nèi)部再測(cè)量一遍吧？問題不止這些、“互聯(lián)網(wǎng)之父”溫頓瑟夫曾提出這樣一個(gè)假設(shè)：我們創(chuàng)造的舊的文件格式不能用最新軟件來(lái)閱讀，因?yàn)椴荒芸偸潜ＷC新軟件能與過去匹配。因此長(zhǎng)久下去的情況是，即便我們匯集了大量數(shù)字內(nèi)容，我們可能都不會(huì)知道這些內(nèi)容是什么。由于我們進(jìn)入“數(shù)字黑暗時(shí)代”，隨著硬件和軟件過時(shí)，未來(lái)的人可能難以找到有關(guān)21世紀(jì)的任何記錄。哈佛大學(xué)圖書館名譽(yù)圖書館員羅伯特達(dá)頓說：“我們的文化無(wú)法承受災(zāi)難性損失的風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)上數(shù)字文本比印刷書更脆弱?！眱?chǔ)存在玻璃里的信息可達(dá)到地球年齡的3倍就在2016年2月，英國(guó)南安普頓大學(xué)科學(xué)家開發(fā)出一種新的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、利用玻璃中的微型納米結(jié)構(gòu)去編碼信息、基于這一技術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)尺寸光碟能保存約360TB的數(shù)據(jù)，而在溫度高達(dá)190的環(huán)境中可維持長(zhǎng)達(dá)13億年，這一時(shí)間與宇宙的歷史相仿，是地球年齡的3倍。這一技術(shù)被稱作“五維數(shù)據(jù)存儲(chǔ)”，最初發(fā)表在2013年的一篇論文中，自那時(shí)以來(lái)，科學(xué)家仍在繼續(xù)對(duì)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化、目前，科學(xué)家計(jì)劃進(jìn)一步推動(dòng)這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，甚至實(shí)現(xiàn)商用。對(duì)圖書館和博物館來(lái)說，五維數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)很有潛力，盡管在這種光碟中記錄信息還需要用到成本高昂的實(shí)驗(yàn)室激光設(shè)備，但光碟數(shù)據(jù)的讀取并不困難，南安普頓大學(xué)的團(tuán)隊(duì)表示，類似DVD播放器的光碟讀取設(shè)備將在未來(lái)幾十年面市。保存軟件和設(shè)備信息可考慮建數(shù)字博物館再回到溫頓瑟夫提出的“數(shù)字黑暗時(shí)代”，在信息能長(zhǎng)期保存的情況下，如何使過去的信息被將來(lái)的人解讀？1963年，飛利浦公司發(fā)明了盒式錄音磁帶，彼時(shí)，一盤90分鐘的錄音帶只能存儲(chǔ)700KB到1M大小的數(shù)據(jù)。1971年，IBM推出8英寸容量為818KB的硬盤，1980年飛利浦和索尼共同研制出了數(shù)字光盤。但在今天，除非專門購(gòu)買一個(gè)讀取設(shè)備、否則最常見的電腦也無(wú)法讀取上述儲(chǔ)存設(shè)備的信息，因?yàn)槲覀冏顬榱餍械囊苿?dòng)存儲(chǔ)設(shè)備已經(jīng)是U盤了。這不僅涉及硬件的問題，還有不斷更新的操作系統(tǒng)和那些被淘汰了的配套軟件。因此，可以設(shè)想一下，1000年以后的人類，面對(duì)我們今天使用的U盤或移動(dòng)硬盤，可能就像一百年前的人們初次發(fā)現(xiàn)甲骨文一樣。如何解決這個(gè)難題？那就是保存所有軟件和硬件，使它們永不過時(shí)，就好像博物館一樣，但這個(gè)博物館是數(shù)字形式的，放在云端的伺服器上。通過對(duì)內(nèi)容、應(yīng)用軟件和操作系統(tǒng)一起做一個(gè)快照，加上對(duì)其所運(yùn)行機(jī)器的描述，然后長(zhǎng)期保存。在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，這些快照還需要根據(jù)當(dāng)時(shí)的技術(shù)環(huán)境，從一個(gè)云端移到另一個(gè)云端，方便任何需要者使用。這看上去很復(fù)雜，不過，誰(shuí)又能知道幾千年后的情景呢？也許再過幾年或幾十年，我們真的就能利用一片類似五維光碟的簡(jiǎn)單玻璃保存交化、語(yǔ)言，以及人類的精華，這將提供給未來(lái)的文明，或是其他可能出現(xiàn)的一切。（選自視野2019年5月，有刪節(jié)）10 . 根據(jù)文本內(nèi)容，在下面思維導(dǎo)圖的空缺處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。11 . 下面兩句改文和原文的意思哪句變化較大，請(qǐng)說明理由。A原文：此后出現(xiàn)的羊皮紙和紙張，在精心保管的情況下，可以保存一百多年。改文：此后出現(xiàn)的羊皮紙和紙張，可以保存一百多年。B原文：目前廣泛應(yīng)用的硬盤驅(qū)動(dòng)器可以存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)，但只能在室溫下使用大約10年。改文：目前廣泛應(yīng)用的硬盤驅(qū)動(dòng)器可以存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)，在室溫下能使用大約10年。我認(rèn)為_句變化較大，因?yàn)開12 . 初中三年的生活即將結(jié)束，902班的班委商議如何將三年的美好記憶儲(chǔ)存，以備20年后同學(xué)會(huì)取用，你會(huì)建議他以什么方式保存？請(qǐng)結(jié)合材料說明理由。三、句子默寫13 . 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_。（周敦頤愛蓮說）（2）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”的詩(shī)句既表現(xiàn)詩(shī)人曠達(dá)胸襟又表明真正的友情可以克服空間阻隔。（3）_，_。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（4）_，君子好逑。（關(guān)雎）（5）請(qǐng)把李白的渡荊門送別默寫完整。渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。_，_。_，_。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。四、課內(nèi)閱讀愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。14 . 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的字詞。（1）懲山北之塞懲（_）（2）雜然相許許（_）（3）汝之不惠惠（_）15 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子的意思。（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2）汝心之固，固不可徹。16 . 下面對(duì)文章理解分析不正確一項(xiàng)是（ ）A愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張，但愚公之妻“獻(xiàn)疑”，智叟“笑而止之”，以此來(lái)表現(xiàn)出愚公的“愚”。B愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí)，信心百倍，理由充足，以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理，說得智叟啞口無(wú)言，無(wú)力回?fù)?。C作者除用智叟這個(gè)人物與愚公進(jìn)行對(duì)比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動(dòng)”等情節(jié)來(lái)襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。D文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀詩(shī)歌，完成下列各題。過楊村楊萬(wàn)里石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田？（注）政：同“正”，正當(dāng)?shù)囊馑?。清和：指農(nóng)歷四月。17 . 根據(jù)詩(shī)句“紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天”描述畫面。18 . “政爾清和還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田？”這兩句是什么意思？揭示了怎樣的主題？六、名著閱讀19 . 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西是我國(guó)古代第一部描寫農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的著名長(zhǎng)篇章回體小說_中的一個(gè)故事，請(qǐng)你寫出這部小說