幼兒園中班教案《可愛的小烏龜》（通用）

幼兒園中班教學(xué)計劃可愛的小烏龜中班教學(xué)計劃可愛的小烏龜適用于中班美術(shù)主題教學(xué)活動，使孩子們能夠理解背景色，要注意背景色和圖案之間的對比，并基于同心度來理解小烏龜圈成小烏龜殼。各種動態(tài)變化，改變的樂趣，使孩子們體驗獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力。過來看看幼兒園中的可愛的小烏龜課程計劃?；顒幽繕?biāo)：在了解使用同心圓作為小烏龜殼的基礎(chǔ)上，表達(dá)小烏龜?shù)母鞣N動力并感受到變化的樂趣?？梢岳斫獗尘吧?，會注意背景色和圖案之間的對比。讓孩子體驗獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力?；顒訙?zhǔn)備：1，小烏龜PPT2，小烏龜為老師的操作（帶小烏龜?shù)呢悮?，腿，頭，尾巴）3，背景音樂小烏龜4，白色工作紙，彩色條活動程序：一，顯示圖片-了解小烏龜?shù)幕咎卣鳌?.猜猜，誰來了？小烏龜?shù)闹i語：穿著硬殼的長袍，收縮頭部，收縮大腦，水是四足的，海岸緩慢地運(yùn)動。 （烏龜）2.一只小烏龜是什么樣的？簡介：小烏龜有一個硬殼，一個頭，四個腿和一條尾巴。外殼也有漂亮的圖案。3.您認(rèn)為小烏龜在做什么？ （PPT贊賞）摘要：一些小烏龜在草地上爬行；一些烏龜站著看風(fēng)景；一些海龜在游泳；一些烏龜正在翻身；有些海龜在玩游戲它們的動作與您想玩的地方不同。其次，老師和孩子們共同為小烏龜設(shè)計漂亮的照片-了解如何通過放置小海龜來改變它們的動態(tài)，并感受它們變化的動態(tài)。老師：這只小烏龜很大，讓我們幫他拍照！1.老師和孩子們一起工作：您想要小烏龜做什么？怎么放呢？摘要：只要確定了小烏龜頭的位置，然后就可以隨意放置四個肢體以進(jìn)行不同的運(yùn)動！2.您希望小烏龜拍些什么照片？有什么照片簡介：小烏龜可以站立，爬行，游泳等。進(jìn)行漂亮的鍛煉，但請務(wù)必記住頭部在哪里，四肢和尾巴會隨身體移動，以便可以拍攝不同的照片。3.老師在相同的顏色系統(tǒng)中演示小烏龜?shù)念伾?。有什么好辦法為小烏龜穿上漂亮的衣服嗎？摘要：首先找到一個蠟筆寶寶，然后找到它的好朋友，這樣彩繪烏龜?shù)念伾珪用利?。第三，為小烏龜拍?嘗試表達(dá)小烏龜?shù)膭討B(tài)，并享受小烏龜?shù)脑O(shè)計1，噴漆要求：（1）考慮一下您想為小烏龜做什么的照片嗎？（2）選擇相同的顏色來表達(dá)小烏龜?shù)幕ㄍ庖隆?.流程指導(dǎo)：（1）注意幼兒的創(chuàng)造力。（2）及時展示創(chuàng)意作品。（3）對有問題的幼兒的個別指導(dǎo)。四，交流交流-通過欣賞和交談來感受小烏龜?shù)臉啡そ裉欤觚斣诤⒆觽兊膸椭屡牧撕芏嗥恋膭幼髡?，我好開心！誰將介紹您的小烏龜拍攝的照片？你在哪里拍的小百科全書：烏龜?shù)念^中