沈陽(yáng)市2019年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題B卷

沈陽(yáng)市2019年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 依次填入下面橫線(xiàn)上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）流感是由流感病毒引起的，特點(diǎn)是具有流行性。流行性感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)，由病毒引起。流感的癥狀在有些病人身上表現(xiàn)比較典型，一發(fā)病即可能出現(xiàn)高燒、頭痛、咽痛、全身乏力等癥狀。但在有些病人身上表現(xiàn)不典型，通常和普通感冒癥狀類(lèi)似，只是在程度上稍重。盡管這些流行性感冒的主要癥狀與普通感冒相似，但季節(jié)性和傳染性較強(qiáng)，一定要引起注意。ABCD2 . 下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A初中生活已近尾聲，在即將離開(kāi)校園之際，我們班同學(xué)都在心里由衷地感謝班主任和各科老師三年來(lái)的默默付出。（刪去“在心里”）B“中國(guó)夢(mèng)”不是烏托邦式的“桃源夢(mèng)”，就是惠及民生的幸福夢(mèng)，民族振興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)中國(guó)人都是“夢(mèng)之隊(duì)”不可或缺的一員。（將“就是”改為“而是”）C袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。（將“不畏艱險(xiǎn)”和“執(zhí)著追求”調(diào)換位置）D作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。（將“普遍”調(diào)到“歡迎”前面）3 . 下列各句中加點(diǎn)加粗的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A咱們的教室打掃得干干凈凈，一看就是不毛之地，應(yīng)該得最高分。B建筑工地上機(jī)器轟鳴，人聲鼎沸，好一派熱鬧的場(chǎng)面。C在新形勢(shì)下，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，見(jiàn)異思遷，積極進(jìn)取。D大掃除時(shí)，有的同學(xué)拈輕怕重，挑肥揀瘦。二、字詞書(shū)寫(xiě)4 . 請(qǐng)用正楷將下列詩(shī)句抄寫(xiě)下來(lái)。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。_5 . 閱讀下面這段文字，完成下面要求。在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過(guò)我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄楊。河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，輾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒 （1）注音：竄出來(lái)（_）轆轆（_）（2）改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。_改為_(kāi)改為_(kāi)6 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,給加點(diǎn)的字注音。1937年侵華日軍制造了慘絕人hun_的南京大屠殺，而現(xiàn)在日本右翼分子企圖篡_改歷史教材，阻止有良知的日本國(guó)民追尋真實(shí)真相,這是多么令人憤慨和鄙夷的行為。7 . 多音多義詞（_）貝殼（_）一剎那（jing）_（_）地殼（_）剎車(chē)（qing）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成下列小題。秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的牌氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)看聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻璧。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活8 . 文章回憶了“我”和母親之間感人的生活細(xì)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容補(bǔ)全本文的主要情節(jié)。母親設(shè)法寬慰雙腿癱疾的“我”母親隱瞞自己的病情_(kāi)“我”和妹妹去北海看菊花9 . 結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。10 . 從全文的敘述描寫(xiě)來(lái)看，作者的母親是一位怎樣的母親？11 . 在文中前面母親說(shuō)“好好兒活”和最后“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？12 . 文題“秋天的懷念”是對(duì)什么的懷念？文章還表達(dá)了作者哪些情感？閱讀下面的文章，完成小題。丹麥?zhǔn)锥几绫竟?dāng)班的見(jiàn)習(xí)消防隊(duì)員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話(huà)，一陣微弱的喘息聲傳來(lái)：“我摔倒了，救命啊”聲音像一位老夫人，在確定不是惡作劇后，拉斯馬森詢(xún)問(wèn)道：“請(qǐng)把您公寓的地址告訴我！”“我想不起來(lái)了?！薄澳钦?qǐng)把您的名字告訴我！”“我記不得了?！薄罢?qǐng)您不要把電話(huà)掛斷，我們好通過(guò)電信局找到您的住處！”拉斯馬森想到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系?？芍蛋嗳藛T卻表示，現(xiàn)在人員不齊，要查清電話(huà)是從哪里打來(lái)的，根本做不到無(wú)計(jì)可施的拉斯馬森叫醒了中尉，中尉拿起了電話(huà)：“夫人！夫人！能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎？”“是鑲木地板，老式的打蠟地板?！薄疤旎ò甯邌?？”“高我覺(jué)得很高”“這么說(shuō)，您住的是老式房子！百葉窗關(guān)著沒(méi)有？”“沒(méi)關(guān)?！敝形九d奮地對(duì)拉斯馬森說(shuō)道：“尋找一幢窗戶(hù)狹長(zhǎng)的老式房子，房子的窗口有燈光，大約在二三層”中尉又對(duì)著話(huà)筒問(wèn)道：“夫人，能告訴我，您住的街道的名稱(chēng)嗎？”然而，話(huà)洞里再?zèng)]有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過(guò)去了，沒(méi)有把電話(huà)掛上。時(shí)間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變得漫長(zhǎng)起來(lái)，室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來(lái)越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個(gè)人的心上。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老夫人仍無(wú)反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個(gè)人的面孔、心頭拉斯馬森對(duì)中尉說(shuō)道：“我有個(gè)主意”他的主意立即被采納。清晨3時(shí)30分，14輛輕便消防車(chē)同時(shí)出動(dòng)，開(kāi)往依然沉睡著的城市的各個(gè)街區(qū)，警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧?kù)o。指揮部里拉斯馬森把電話(huà)聽(tīng)筒緊緊地貼在一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個(gè)哥本哈根城都被驚動(dòng)了，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)警笛聲了！消防車(chē)大概就在離老夫人不遠(yuǎn)的街上！”中尉用手中的對(duì)講機(jī)命令道：“1號(hào)車(chē)，停止鳴笛！”拉斯馬森對(duì)中尉說(shuō)道：“我還聽(tīng)得見(jiàn)。”（A）“2號(hào)車(chē)，停止鳴笛！3號(hào)車(chē)，停止鳴笛！6號(hào)車(chē)，停止鳴笛！12號(hào)車(chē)，停止鳴笛！”拉斯馬森驚叫道：“就是這里！”“12號(hào)車(chē)，我是指揮部，就在你們那個(gè)地段，用擴(kuò)音器說(shuō)明一下理由，讓這條街上所有的燈光都熄滅，最后亮著燈的一定是老夫人的家！”5分鐘后，12號(hào)車(chē)所在街區(qū)的窗口都黑了下來(lái)，只剩下一扇窗口還亮著。稍后，拉斯馬森在電話(huà)里聽(tīng)到了撞破房門(mén)的聲響，繼而是一位消防隊(duì)員的聲音：“喂！指揮部嗎？我們已到現(xiàn)場(chǎng)，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的，脈搏有輕微跳動(dòng)”太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，消防隊(duì)不斷有電話(huà)打進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)老夫人的情況。當(dāng)獲悉這位72歲的老人因?yàn)榫戎皶r(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，人們紛紛表示，那個(gè)凌晨，響徹哥本哈根的消防車(chē)的尖嘯聲，是他們聽(tīng)過(guò)的所有聲音中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。13 . 本文所寫(xiě)的故事發(fā)生于凌晨2時(shí)15分的哥本哈根，起因是_，經(jīng)過(guò)是_，結(jié)果是老夫人順利獲救。14 . 請(qǐng)為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目_。（8個(gè)字以?xún)?nèi)）15 . 從修辭手法的角度，賞析文中畫(huà)線(xiàn)句。警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧?kù)o。16 . 從拉斯馬森、中尉與老夫人的通話(huà)中，可以看出消防隊(duì)員怎樣的品質(zhì)？閱讀下面短文，完成后面習(xí)題。常常能聽(tīng)到這樣的一種說(shuō)法：“人的腦子用多了，會(huì)死掉許多腦細(xì)胞?！薄叭四X多用了會(huì)笨。”這種說(shuō)法是沒(méi)有科學(xué)道理的。事實(shí)上，人的肌體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來(lái)看一個(gè)數(shù)據(jù)：經(jīng)科學(xué)家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)足夠足夠了。有人計(jì)算過(guò)，如果一個(gè)人活到100歲的話(huà)。經(jīng)常運(yùn)用的腦神經(jīng)細(xì)胞只不過(guò)10多億個(gè)，還有80%90%的腦神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)動(dòng)用。所以，根本不會(huì)有什么“腦子多用會(huì)笨”的事情?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，這是生物界的一個(gè)普遍規(guī)律。人的肌體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因?yàn)檫@些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達(dá)：避免了大腦的早衰。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒(méi)有，大腦很可能就會(huì)早衰。這跟一架機(jī)器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)就很潤(rùn)滑。國(guó)外就有過(guò)這樣的研究，科學(xué)家觀察了一定數(shù)量的2070歲的人，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的人，到了60歲時(shí)仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)的懶人當(dāng)中，大腦早衰者的比例大大高于前者。除懂得腦子多用只會(huì)聰明不會(huì)笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦，可防老”的道理。這對(duì)老年人來(lái)講尤為重要。我們常說(shuō)，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當(dāng)然也不會(huì)旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力；大腦如早衰，也會(huì)影響其他機(jī)體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習(xí)慣，就會(huì)有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿(mǎn)活力?！扒谟谟媚X，延緩衰老”，這個(gè)道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？17 . 用自己的話(huà)概括第段畫(huà)線(xiàn)部分的內(nèi)容。18 . 第段說(shuō)明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠_；二是心理方面的，就是多用腦可以_。19 . “人的機(jī)體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康”，這句話(huà)中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？20 . 把全文分為兩個(gè)部分，請(qǐng)用“|”畫(huà)出。 四、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下列小題。孫叔敖埋蛇孫叔敖為嬰兒時(shí)，出游，見(jiàn)兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣。其母問(wèn)其故，叔敖對(duì)曰：“聞見(jiàn)兩頭之蛇者死，向者吾見(jiàn)之，恐去母而死也?！逼淠冈唬骸吧呓癜苍?”曰：“恐他人又見(jiàn)，殺而埋之矣?！逼淠冈唬骸拔崧?dòng)嘘幍抡咛靾?bào)以福，汝不死也。”及長(zhǎng)，為楚令尹，未治，而國(guó)人信其仁也。（注）嬰兒：這里指幼年時(shí)期。有陰德者天報(bào)以福：積有陰德的人，上天就會(huì)降福于他。楚令尹：楚國(guó)的宰相。治：管理，這里指治理國(guó)家。21 . 解釋加點(diǎn)字。歸而泣（_） 叔敖對(duì)曰（_）聞見(jiàn)兩頭之蛇者死（_） 及長(zhǎng)，為楚令尹 （_）22 . 下列加點(diǎn)字用法相同的是（ ）A孫叔敖為嬰兒時(shí)為人謀而不忠乎B其母問(wèn)其故溫故而知新C殺而埋之矣學(xué)而時(shí)習(xí)之D與朋友交而不信乎而國(guó)人信其仁也23 . 下列句子中斷句正確的是（ ）A左將軍王凝/之妻也B可/以為師矣C回/也不改其樂(lè)D聞見(jiàn)/兩頭之蛇者死24 . 翻譯下面的句子。向者吾見(jiàn)之，恐去母而死也。25 . 短文運(yùn)用了什么刻畫(huà)方法刻畫(huà)了幼時(shí)孫叔敖怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句分析。五、對(duì)比閱讀閱讀下面兩段文字，完成下列小題。（甲）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆ㄒ遥┗啬甓?，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q（極度的哀傷），曰：“自吾有回，門(mén)人益親?！濒敯Ч珕?wèn)：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學(xué)者也?！保伝睾脤W(xué)）26 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）飯（_）疏食，飲水（2）好之者不如樂(lè)（_）之者（3）蚤（_）死（4）門(mén)人益（_）親27 . 翻譯下面兩個(gè)句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）不遷怒，不貳過(guò)。28 . 結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)顏回身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。六、句子默寫(xiě)29 . 請(qǐng)默寫(xiě)溫庭筠的商山早行或陸游的卜算子詠梅。七、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。（甲）苔清袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。（乙）墻角的花冰心墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。注釋苔：苔蘚。白日：陽(yáng)光。30 . 甲乙兩詩(shī)都借景抒情，甲詩(shī)袁枚描繪苔花表達(dá)對(duì)它的_之情，而乙詩(shī)冰心則表達(dá)了對(duì)墻角的花的_之情。31 . 苔這首小詩(shī)沉寂300多年，現(xiàn)在因電視節(jié)目而一夜爆紅，請(qǐng)聯(lián)系這首詩(shī)的內(nèi)容分析所蘊(yùn)含的哲理。閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。32 . 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?33 .