幼兒園中班教案《小蛇散步》含反思（通用）

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃小蛇散步帶反思中班教學(xué)計(jì)劃小蛇散步包括對(duì)適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思。讓孩子們用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)小蛇，以幫助小動(dòng)物渡過(guò)水坑，觀察圖畫(huà)，了解圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，并在閱讀中體驗(yàn)圖畫(huà)書(shū)。有趣的是，看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的Kindergarten Medium 小蛇散步。活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察圖片并了解圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容。2.用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)小蛇，以幫助小動(dòng)物渡過(guò)水坑。3.在閱讀中體驗(yàn)圖畫(huà)書(shū)的樂(lè)趣。4.讓孩子大膽表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)和想象。5.感受在故事中使用語(yǔ)音的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.故事課件。2.故事書(shū)是一手。3.平衡木?；顒?dòng)程序：（1）觀察蓋子。誰(shuí)在封面上？到底在做什么（2）集體閱讀。1.觀察圖片并一起講故事。2.討論并交換第六頁(yè)和多頁(yè)的閱讀方法。你能看懂這張照片嗎？你怎么看？請(qǐng)與身邊的好朋友交談。3.幼兒猜測(cè)和講故事。誰(shuí)說(shuō)發(fā)生了什么事？4.告訴單頁(yè)圖片和第九頁(yè)上的多張圖片。這張照片發(fā)生了什么？（3）自讀和交換圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容。1.閱讀要求以?xún)和枨男问教岢?。手里拿著的圖畫(huà)書(shū)一次輕輕地翻一頁(yè)，有動(dòng)物穿過(guò)橋，請(qǐng)仔細(xì)尋找。2.孩子們獨(dú)立閱讀。3.閱讀后，進(jìn)行交流。您看到過(guò)橋的哪些動(dòng)物？您找到了哪些有趣的圖片？（4）集體完成閱讀圖畫(huà)書(shū)。（5）閱讀擴(kuò)展。好餓的小蛇也是發(fā)生在蛇身上的一件有趣的事。活動(dòng)額外資訊：語(yǔ)言區(qū)域：故事的繼續(xù)小蛇散步。表演區(qū)：小蛇的表演幫助動(dòng)物渡過(guò)水坑。活動(dòng)反思：小蛇散步是日本圖畫(huà)書(shū)作家I Dong Kuan的作品。主要以有趣，可愛(ài)的蛇表情，充滿(mǎn)疑問(wèn)的故事情節(jié)深深吸引了孩子們。作品語(yǔ)言幽默幽默，繪畫(huà)風(fēng)格獨(dú)特。在創(chuàng)作中，要注意留給讀者留下想象空間，尤其是封面，封底，封面和最后一頁(yè)。隱藏的秘密無(wú)處不在，給人們帶來(lái)驚喜和幽默。讓孩子知道如何幫助別人，并在幫助別人后感受到幸福。不足之處：孩子們體驗(yàn)并感受到幫助蛇幫助他人的喜悅是不夠的。讓孩子們知道只是膚淺的事情。小百