幼兒園大班教案《兩朵白云》含反思（通用）

幼兒園大班教學計劃兩朵白云帶反思大班課兩朵白云包括對大班語言教學活動的反思，讓孩子們喜歡閱讀，感受圖畫書中生動的文字，通過閱讀圖畫書了解散文中兩朵白云的變化，并體驗兩個白云游戲的場景。同伴互動的樂趣，快來看看幼兒園班兩朵白云，其中對課程計劃有一些思考?；顒幽繕耍?.閱讀圖畫書，了解散文中兩朵白云的變化。2，喜歡閱讀，感受到圖畫書中生動的文字。3.通過體驗兩個白云游戲的場景，感受同伴互動的樂趣。4.引導孩子們仔細觀察圖片并積累孩子的想象力。5.讓孩子嘗試描述和發(fā)展孩子的語言能力?；顒訙蕚洌阂槐臼掷L圖畫書。課件：兩朵白云。繁重而艱巨的活動：了解散文中兩朵白云的變化。學習并感受圖畫書中生動的文字?；顒映绦颍菏紫?，將書導入。1.帶領孩子觀察圖畫書的封面，觀察封面上的白云，并指導孩子談論白云的樣子？使用擬人化方法，著眼于白云上的五種感官，讓年幼的孩子知道白云就像兩個頑皮的孩子。2.翻閱本書，您看到的兩個點是什么？它會漂移到哪里？3，老師看了第三頁：天真，天真爛漫的藍天，藍天的水平，天真爛漫的藍天，安靜的藍天是美麗的。4.老師對設置懸念以鼓勵孩子們欣賞散文的興趣：在藍色寧靜的天空中，兩朵白云玩什么游戲？其次，通過課件，孩子可以理解散文中白云的變化過程。1.教師使用課件完整地描述散文的內(nèi)容。2.問題：散文中兩朵白云的名字是什么？他們玩了什么游戲？您在論文中徒勞無地聽到了什么？3.孩子說，老師根據(jù)孩子的內(nèi)容展示了課件的圖片，然后老師再次以優(yōu)美的語言告訴了云的變化過程。4.通過觀察和講故事，著重引導兒童觀察多套圖片并談論這些項目之間的關系。汽車和老虎，蘋果和大手，蝴蝶和鴿子，山脈和火車，橋梁和船只。通過觀察和講述，孩子們了解了白云正在像游戲一樣發(fā)生變化的兩件事之間的關系（共同，相互，密切相關），并與孩子們一起進入快樂的氛圍。第三，兒童閱讀。1.老師拿出書，幼兒拿著書，然后老師再說一遍圖畫書的內(nèi)容。2.老師講話時，提醒孩子們一頁一頁地閱讀。在講優(yōu)美的語言時，引導孩子們一起談論它。3.改變白云的事物是白色的，兩朵白云就像好朋友。他們必須每天見面。教學反思：我仍然有一些缺點。當孩子們自己閱讀書籍并要求孩子們回答問題時，我應該讓孩子們完全告訴誰正在發(fā)生變化以及感覺如何，例如：哦，傾斜的汽車，我沒有提到這些知識點，我可以告訴孩子這些是形容詞，孩子的語言表達也是一種單詞。我的經(jīng)驗還不夠。我需要加強細節(jié)方面的研究。仍然有許多事情需要向老師學習。我將在以后的活動中仔細分析這些問題，并加強我的語言嚴謹性。小百科全書：云是指殘留在大氣中的水滴或氣體或冰晶膠體的集合。云是地球上巨大水循環(huán)的有形結果。太陽照在地球表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣。一旦水蒸