滬教版九年級上學期語文期末考試試卷精編

滬教版九年級上學期語文期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分） (2018九上杭州月考) 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 智能設(shè)備本來應該是現(xiàn)代社會輔助學習的最佳工具，但在實踐中卻因為使用得當與否造成了學習障礙。B . 歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C . 通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺階。D . 柳州山清水秀，綠樹成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個讓人流連忘返的好地方。二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共1題；共1分)2. （1分） 在下面的句子中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞或副詞。_借的是絕版珍本，該惡客_舉家潛逃，你_弄個探測器，_探測不到影蹤。三、 句子默寫 (共1題；共6分)3. （6分） (2019九上黃埔期末) 古詩文默寫 （1） 根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ） A . 為報傾城隨太守，親射虎，看孫狼。B . 瀚海瀾干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。C . 博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。D . 料峭春風吹酒醒，歸去，也無風雨也無晴。E . 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。F . 出則無法家拂士，入則無敵國外患者，國恒亡。（2） 根據(jù)課本內(nèi)容，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 楊花榆莢無才思，_。（韓愈晚春）人生自古誰無死？_。（文天祥過零丁洋）_，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）_，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）居廟堂之高則憂其民，_。（范仲淹岳陽樓記）_，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）（3） 根據(jù)語境，在橫線上填入古詩文名句。 范仲淹的漁家傲秋思中，描寫塞外風光與“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之妙的詩句是：_，_。四、 名著閱讀 (共1題；共10分)4. （10分） (2018九上杭州月考) 閱讀水滸傳部分目錄，完成小題。 目錄第三回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧_第五回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧_第六回 九紋龍翦徑赤松林 魯智深火燒_第七回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧_（1） 目錄中橫線處依次填入的地名，正確的一項是（ ） A . 五臺山 桃花村 瓦罐寺 野豬林B . 瓦罐寺 五臺山 桃花村 野豬林C . 桃花村 五臺山 野豬林 瓦罐寺D . 五臺山 野豬林 桃花村 瓦罐寺（2） 清代文學評論家金圣嘆說：“水滸傳寫一百八個人性格，真有一百八樣。”請結(jié)合第三回至第八回的內(nèi)容，結(jié)合魯達的行事分析其形象特點。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分)5. （16分） (2019煙臺) 閱讀下文，回答問題。 新年出行年初一，雞叫頭遍，盡管天還未亮，財叔便從被窩里鉆了出來，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，點燃香燭，誠惶誠恐地敬過先人，準備出行。本來財叔是不打算新年出行的，孤零零一個人，屋里窮得叮當響，哪有那么多講究？年前，眼鏡三毛來送年貨，慫恿他說：“財叔，新年只要你第一個出行，包你撿到寶貝，若打空轉(zhuǎn)身回來，我封個大紅巨賠你！”三毛說這話時緊著財叔，鏡片后那雙小眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺上焙的那掛滿地紅的萬字鞭，就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，萬萬不可中間熄火，炸啞。他們這兒至今仍保留著新年出行的習俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預先藏好的，討個好彩頭，求得一年的好兆頭。財叔打開門，炸響鞭炮，一股冷風撲面而來，讓他打了個寒顫。這要下雪又不下雪的鬼天氣，賊冷。財叔伸長的頸脖趕緊縮了回去，手連忙插進大衣里，身子一翅趄，心里打起退堂鼓：自己幾斤幾兩算得清楚，能有甚好兆頭？但一想到三毛那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，若是看到他并不領(lǐng)情，出個行都畏縮不前，不知會有多失望。財叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩個黑影立在路中間，嚇了一大跳這么早誰會站在寒風中等他？莫非是傳說中的小鬼擋道？硬著頭皮走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴。估摸著是三毛弄的，“柴”“財”諧音，愿他今年發(fā)大財，過上好日子。去年財叔走背字，養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場山洪掀個底朝天，倒霉透頂！雖說這些都是三毛搗鼓來的，但他卻從此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一點點熄滅。財叔嘆氣說：“命里只有八升米，無論如何不滿斗?！彼餍源蚱饝兄饕?，反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保。三毛多次來勸他：“窮不能窮志氣，輸不能輸信心。”三毛就是說破天，財叔也不為之所動。三毛是大學生，讀了一肚子的書，卻把人讀呆了。這些年村里人像中了邪似的往城里跑，財叔要不是小時得過小兒麻痹癥，一條腿長一條腿短，也會跟著跑的。三毛卻從城里踅回了村里，看到財叔沒起色，總想幫一把。這兩捆啞巴柴棍，未必就是三毛所說的寶貝吧？這也太平常了吧，鬼才稀罕！誆他來吹北風，就這寶貝？黑暗中財叔鼻子眼里重重地哼了聲，一腳將其踹倒在路旁，心中十分惱火，恨不得就轉(zhuǎn)身打道回府。新年出行，要的是一路順風走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路，風架著財叔只有繼續(xù)前行，渾身冷得篩糠。再往前走是眼山塘，更是個大風口，無論是順時針出行還是逆時針出行，想繞都繞不過去。走在山塘的堤壩上，果然風更大，嗚嗚地叫。凜冽的寒風割肉的刀子，一刀一刀割在財叔臉上，辣痛。如今村里人少，山塘無人管理，堤壩上的灌木叢長成了小樹林。風刮得路旁的樹枝像拿著無數(shù)根鞭子，毫無情面地死勁抽打他，抽得他抱頭鼠竄，樣子十分狼狽。突然眼前掠過道白色的弧線，如同沉沉黑夜里的一道閃電，一條白練從水中一躍跳到了堤壩上，刺亮。猝然驚愕，定睛一看：樹枝下一條大魚搖頭擺尾活亂跳。頓時財叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼兒，不顧一切地撲了上去，手忙腳亂中抱住這條大魚就往家跑。興奮得一路狂奔，大聲喊道：“我抓到大魚了！年年有余！年年有余！”財叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里，還沒進屋，朦朧中只見三毛匆匆趕來。老遠就沖他道喜：“恭喜財叔！賀喜財叔！鯉魚跳龍門，好兆頭??！好兆頭！”陰云密布的天空終于綻開道縫，瀉下一線亮光。就著熹微財叔看清楚這是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線抬頭再看三毛，鏡片后那雙小眼睛里有兩顆亮亮的淚珠滾動。財叔再也控制不住，破天荒頭一次當著小輩的面痛哭起來。這時天已大亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起此起彼伏，如陣陣春雷（1） 填寫表格，歸納情節(jié)。 開端：準備出席，打退堂鼓發(fā)展：看見柴棍，_高端：_，興奮結(jié)局：明曉真相，_（2） 有人認為將第段刪去小說情節(jié)更加緊湊，你同意這個觀點嗎？說說理由。 （3） 文中有多處伏筆暗示了財叔新年出行的經(jīng)歷是三毛策劃的，請找出來并簡要概括。 示例：第段寫三毛慫恿財叔新年出行，保證財叔能撿到寶貝。（4） 最后一段環(huán)境描寫富有意味，一方面起到_的作用，另一方面也暗示著_。 （5） 閱讀下面材料，了解本文創(chuàng)作背景，然后做題。 材料一：2013年，習近平總書記首次提出了“精準扶貧”這一概念，國務院制定出臺了建立精準扶貧工作機制實施方案，由此在全國范圍內(nèi)拉開了精準扶貧工作的序幕。截至2018年末，全國農(nóng)村貧困人口累計減少8239萬人。材料二：習近平總書記強調(diào)：“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”這兩者是“精淮扶貧”必要素?！柏毟F”本身并不可怕，精神上的貧勞比物質(zhì)的貧困更可怕。貧因群眾是個主體，只有幫助他們徹底扶起“志氣”和“智氣”，才能激發(fā)他們脫貧的動力。小說主要是圍繞_這一矛盾沖突展開故事情節(jié)的。結(jié)合材料二可知，三毛極力慫恿財叔“新年出行”是為_。6. （20分） (2019八上保山期末) 閱讀下面文章，完成下面小題別吵，讓父親睡一會兒湯小小那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個男人對面，無意中，聽到了他們的談話。年輕男子說：“爸，別擔心，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治。”原來是一對父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概是父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢!我不禁心生同情，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進城而新買的吧!旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應該在城里生了根發(fā)了芽。聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點，別拖累你們?！眱鹤記]接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。我的心忽然有一點疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里漫延。兩個人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。候車室里人來人往、嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。只見兒子像一個放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動，眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了乞求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會兒。同樣的情景，我在另一家醫(yī)院也遇到過。那是一位八十歲的父親，在兩個女兒的攙扶下，到醫(yī)院來體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個聽話的孩子。看著別人投來的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認識我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰?！迸畠赫f話時，父親一直看著她，顯然，他對孩子們極度依賴，就像孩子們小時候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動身體，另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。看著這一幕，所有的人都壓低了聲音，連醫(yī)生也放輕了腳步。我忽然感覺雙眼酸澀。無論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，亦或在排成長龍的醫(yī)院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩?父親從來都擔當著保護者的角色，只有當他們病了、老了，再也無力保護孩子時，才會心無旁騖地小睡一會兒，緩解滿身的疲憊。當我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺，那一定是因為，他在這個世界的時日已經(jīng)不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時候，當你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地多睡一會兒。（1） 你從選文中讀出了“兒子”與“女兒”的哪些共同品質(zhì)? （2） 請賞析第段畫橫線的句子 兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪音。（3） 細讀選文段，請說說為什么“我忽然感覺雙眼酸澀” 。 （4） 選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會兒”相照應，請說說其表達作用。 （5） 從選文中你得到了什么啟示？結(jié)合你的生活實際談談感受。 六、 文言文閱讀 (共1題；共19分)7. （19分） (2019七下越秀期末) 閱讀下面的文段，完成后面小題 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1） 下列句子中，加下劃線詞的意義不同的一項是（ ） A . 是非木柿/如是再嚙B . 爾輩不能究物理/唯手熟爾C . 遂反溯流逆上矣/肅遂拜蒙母D . 但知其一/但微頷之（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？（3） 下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 寺院的僧人一開始認為石獸順流而下，往下游找了十多里，沒有找到。B . 講學家認為沙性松浮，石獸埋在沙里，越沉越深，應該在原地深處找。C . 老河兵認為凡是沉在河中的石頭，應從上游尋找，最終果然找到它們。D . 作者認為天下的事情不能只根據(jù)某個道理就主觀判斷，應該實事求是。七、 作文 (共2題；共10分)8. （5分） 試充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，把課本中的狼這則故事改寫成300字左右的白話文。 9. （5分） (2019九下昆明月考) 請以“陽光就在身邊”為題，寫一篇作文。 要求:立意自定，文體