七年級上江西南昌語文第二單元試卷

七年級（上）語文第二單元形成性評價班級 姓名 學(xué)號 成績 一、積累與運用。（20分）1、根據(jù)拼音在在橫線處寫出恰當(dāng)?shù)臐h字。（6分） （zhu） 連洗（zhu） （ch） 形 蹂（ln） （din） 污 功（xn） 2、下列詞語中有3個錯別字，請找出來并改正。（3分）崛強(qiáng) 報酬 鬢發(fā) 風(fēng)韻 慷概 稟告 撤消 貪婪錯別字正字3、給下列多音字各組一個詞。（3分）籠曲背ln q bi ln q bi 4、仿照例句，寫一句話。（2分）例：理想是羅盤，能幫助船長把握前進(jìn)的方向。仿句：書籍是 , 。5、論語背誦默寫。（6分） ：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（學(xué)而） 學(xué)而不思則罔， 。（為政） ，見不賢而內(nèi)自省也。（里仁） 士不可以不弘毅， 。（泰伯） 子曰：“歲寒， ?！保ㄗ雍保?已所不欲， 。（衛(wèi)靈公）二、閱讀。（35分）（一）閱讀下面文段，回答后面問題。 是的。我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。 當(dāng)夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。 這時，或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。是的，或許所有的人都早巳習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。（摘自行道樹）6、行道樹承受了哪些痛苦？既然痛苦，為什么又“自己選擇”這種命運？（3分）答： 7、加點的詞“固執(zhí)”換成“不斷”，在表達(dá)上有什么不同效果？（3分）答： 8、行道樹的形象也就是無私奉獻(xiàn)者的形象，在你的生活和經(jīng)歷中，你一定接觸或了解許多如行道樹般的無私奉獻(xiàn)者，請舉一例具體說說他(們)的奉獻(xiàn)精神。 （3分） 答： （二）閱讀下面詩句，回答后面問題。 理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。 理想使你微笑地觀察生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。 （摘自理想）9、整體把握第節(jié)詩，這節(jié)詩中作者把人生比作什么？（3分）答： 10、加點詞“有時候”不能去掉，說說理由。（3分）答： 11、你怎樣理解“理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向”這兩句詩的含義？（3分）答： 12、請你用簡煉的語言說說第節(jié)詩中劃線句子所表達(dá)的意思。（4分）答： （三）閱讀下面文段，回答后面問題。他家在島上有一所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子嫻熟的動作。終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚?。≡诖酥八€沒見過這么大的魚呢。它是一條鱸魚。母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動著。媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點了但距允許釣鱸魚的時間還差兩個小時?！?”母親說?！安唬瑡寢?！”孩子哭了起來?！斑€會有別的魚的?！蹦赣H安慰他。 “再沒有那么大的魚了。”孩子仍然傷感不已。 他環(huán)視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤，把它放回水中。夜色中，那鱸魚抖動它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。 孩子回想起剛才釣上大魚時興高采烈的情景，就像做了一場夢。 這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個湖心島上，他還是常到那里釣魚。他說得對，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過許多類似那個夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚事業(yè)上成績斐然。他至今仍懷念母親那一晚對他的教誨，并常常對他的兒子和女兒講起這件平常而又動人的小事。 （摘自沒有釣到的大魚）13、在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠漠嫏M線處，并簡要說明理由。（3分）孩子，你得把它放回去。孩子，你把它放回去好嗎？答：應(yīng)選（），理由是 14、“他環(huán)視了四周，月光下，已看不到一條漁船和一個釣魚人?！边@句話有什么表達(dá)作用？（3分）答： 15、閱讀最后一段，注意畫線部分“類似那個夜晚的問題”，你能否說說“那個夜晚的問題”到底是一個怎樣的問題？（3分）答： 16、文中“沒有釣到大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什么？（4分）答： 附加題：默寫（10分）1、子曰： ，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ ，不亦君子乎？2、子曰： ，可以為師矣。3、子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?， 。4、 ，潭影空人心。5、曲徑通幽處， 。6、我寄愁心與明月， 。7、何當(dāng)共剪西窗燭， 。8、 ，夜泊秦淮近酒家。三、綜合訓(xùn)練（45分）17、同學(xué)們，當(dāng)你們朗讀在山的那一邊、理想，品味詩的余韻的時候，相信你們的心中也涌動著寫詩的熱情和沖動吧，今天我們就拿起筆，以我愿意為題寫下自己真情實感的詩行吧!（不少于4句）（5分） 18、大作文。題目：第一次 （40分）要求：（1）把題目填充完整再寫作；（2）詳細(xì)敘述你某個第一次的經(jīng)歷，真實地表述自己的感受與體驗；（3）不少于500字。100200300400500600700七年級(上)語文第二單元形成性評價參考答案一、積累和運用。（第4題為4分，其余每題3分，共19分）1、綴濯雛躪玷勛2、崛倔 概慨 消銷3、籠 籠子 籠罩 曲 彎曲 曲折 背 背簍 背誦4、書籍是梯子，能幫助我們登上科學(xué)之峰。 5、 吾日三省吾身 思而不學(xué)則殆 見賢思齊焉 任重而道遠(yuǎn) 然后知松柏之后凋也 勿施于人二、閱讀。（7、12、16題各為4分，其余各題每題3分，共36分）（答案意思對即可）（一）6、行道樹的痛苦：被安排在充滿車輛與煙囪的城市飛塵里，承受著不被了解的孤獨，它們選擇這樣的命運，是因為他們認(rèn)識到自己的事業(yè)是神圣的，居民需要新鮮的空氣，行人需要綠陰，城市需要迎接太陽。 7、“不斷”表明不間斷，連續(xù)，語氣平淡；而“固執(zhí)”表明堅持己見不動搖，更見其堅定。8、略（二）9、把人生比作航海（出海遠(yuǎn)行）。10、理想的實現(xiàn)“有時候”會遇到挫折、困難，一時無法達(dá)到。但并不是所有的“理想”都是這樣子，所以不能去掉“有時候”。11、有了正確的理想，才能引導(dǎo)人走向正確的方向，否則，就會迷失方向，甚至?xí)呱厢尽?2、這兩句詩表達(dá)了理想的使人充滿朝氣，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕。（三）13、，這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅決，沒有絲毫可以商量