小學數(shù)學優(yōu)質課展評心得體會3篇.docxVIP

小學數(shù)學優(yōu)質課展評心得體會3篇小學數(shù)學優(yōu)質課展評心得體會（1）10月16日，*市小學數(shù)學學科優(yōu)質課堂展示活動在我校舉行，作為新教師，我有幸參與。對于我來說，這是非常難得的學習機會，通過聽課給我?guī)砹酥苯佣行У膸椭?。今天一共聽了六年級?節(jié)課，收獲頗豐，自己的教育觀念和理論水平進一步得到了提升。置身于課堂教學中，看到各位優(yōu)秀的老師運籌帷幄、氣定神閑，不時地激起千層浪花，不僅讓學生陶醉、癡迷，更讓我如癡如醉，如學生般置身其中。如何讓課堂的40分鐘精彩萬分，讓學生在課堂上積極活躍地思考、學習并樂此不疲。我想，這就是這些優(yōu)秀教師的魅力所在，正是我所缺少的、值得學習的地方。經(jīng)過今天的學習，我總結以下幾點：第一，要上好一堂課，必須要吃透教材。學科專業(yè)知識要扎實，這是教師教授學生知識最基礎的一步。今天7位老師分別講授了圓的認識、比的意義和按比例分配。他們不僅準確的把握住了重點、難點，還能將新舊知識進行靈活的運用，利用知識的遷移，將新知和舊知進行串聯(lián)聯(lián)系和并聯(lián)比較，方便學生的理解及對比應用。第二，對課堂的駕馭能力很強。根據(jù)不同的教學目標，獨具匠心的設計了符合學情的教法、學法，能夠有自己穩(wěn)定的教學風格并能夠在課堂上發(fā)揮的淋漓盡致。教學中大多使用情景圖或者生活中的實例，便于學生理解，提高學習效果。第三，注重課堂氛圍。這幾位老師充分做到了關注學生的高級階段，能夠做到三分教、七分學，把課堂交給學生的同時，還能夠掌控全局，一步步引導學生自主發(fā)現(xiàn)、自主設疑、自主思考、小組討論、得出結論，學生不再是純粹的被動接受者，而是課堂的小主人。整堂課中，老師是引導者，學生是主體，師生之間相互探討、相互交流，激發(fā)了同學們對數(shù)學的興趣，提高課堂的教學效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的理念。通過一天的學習，使我受益匪淺，在以后的教學中，要向各位優(yōu)秀教師多學習，珍惜每一次聽課機會，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗并結合自身的條件，努力上好每一堂課。最后，我借用今天優(yōu)秀教師王老師贈給學生們的一句名言激勵自己：人的學習就像是一個圓，學的東西越多，則圓的周長越長，周長越長，則接觸外面世界的機會就越多(愛因斯坦)。小學數(shù)學優(yōu)質課展評心得體會（2）10月16日，*市小學數(shù)學學科優(yōu)質課展示活動在北大公學雙語學校舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。我看得到每一位老師都是以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂中生命的對話，真可謂八仙過海，各顯神通。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，在這里我親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了許許多多新的教學方法和教學理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考。1、小學數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。老師作為學生學習的引導者，為學生提供活動的舞臺，調整學習的方向，在課堂教學中，學習材料的來源不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經(jīng)驗來取材。如來自壽光老師講的按比分配用課件展示熊熊樂園中孩子們熟悉的人物，面向生活，使學生感到數(shù)學問題新穎貼切變得摸得著，看得見易于接受，從而激發(fā)了學生內在認知要求，從要我學為我要學。更好的啟迪了學生的思維，也實現(xiàn)了生活經(jīng)驗數(shù)學化。2、在這些優(yōu)質課中體現(xiàn)了生本教育。教師能放手讓學生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課堂上，每一位教師都很有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)了教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者的數(shù)學理念。3、教師的評價要及時到位并且要多方位。在教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，這些微不足道的評價語言，在學生都心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂效果也起到相當大的作用。通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗，指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。2、鉆研新課標，轉變教學觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。3、努力開發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野，為學生的自主學習創(chuàng)造條件。4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探究能力，培養(yǎng)學生的小組合作意識。通過這次學習，我深切的體會到新課程下的數(shù)學課堂更應富有趣味性、探索性和挑戰(zhàn)性，充滿生機和活力，讓學生通過自主探索和合作交流，激活他們的學習興趣，進而不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在課堂教學中，教師要善于引導和促進學生主動探索，敢于實踐，善于發(fā)現(xiàn)。同時，也認識到了自己的不足，在今后的工作中，不斷地學習、積累，努力提高自己的業(yè)務能力。小學數(shù)學優(yōu)質課展評心得體會（3）作為一名剛剛踏入教師行列的新成員，能夠有幸參加優(yōu)質課學習，讓我親身感受到如此多優(yōu)秀教師的教學風采，為我以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。我將這次聽課體會做以下總結：首先，鉆研課標，精心設計課堂。8位優(yōu)秀教師向我們展示了同一個課題認識方程的不同教學風格，讓我受益匪淺，印象最深的是五一班的課堂，整堂課系統(tǒng)規(guī)劃，目標明確，教學思路清晰，由淺入深，循序漸進，不斷激發(fā)學生探索意識，讓學生形成科學系統(tǒng)的知識體系。只有精心設計教學，才能培養(yǎng)學生科學思維，養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，才能真正實現(xiàn)授之以漁而非授之以漁的教學目的，從而讓學生學會學習，熱愛學習。其次，激活課堂，講求語言藝術。教學顧名思義，老師教，學生學，而老師如何教才能豐富學生的探索之旅?這時教師掌握高超的語言藝術就顯得尤為重要。五五班的課堂讓在座的每個人都贊不絕口，讓我們一起仔細的欣賞一下老師的語言魅力。激發(fā)思考：看哪位同學最積極小老師講一講嫌棄，反而表揚同學說：你很仔細，體現(xiàn)了老師的教學機智，有助于形成良好的學習風氣。老師發(fā)現(xiàn)個別同學課堂走神或者做小動作，沒有當場批評，而是用小禮品鼓勵孩子積極發(fā)言，回歸課堂。總之，通過這次觀摩學習活動，讓我見識到了優(yōu)秀教師的教