蘇教版九年級上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷(模擬)VIP

蘇教版九年級上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 四川省成都市外國語學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期語文 (共14題；共95分)1. （2分） (2019九下黑龍江模擬) 下列詞語中劃線字讀音完全正確的一項是（ ） A . 箴（zhn）言 稽（q）首 果脯（p） 氣沖斗（du）牛B . 巉（chn）巖 夢魘（yn） 蔭（yn）蔽 人才濟濟（j）C . 忿（fn）恨 羈絆（bn） 氤氳（yn） 嶄露（lu）頭角D . 按捺（ni） 剽（pio）悍 嵯（cu）峨 強聒（gu）不舍2. （2分） (2019八下長春期中) 下列詞語字形全對的一項是（ ） A . 絢麗 枯躁 稀疏 腐蝕 不修邊幅B . 山麓 帷暮 烘烤 裝置 招搖撞騙C . 縈繞 溝壑 捶擊 枷鎖 自圓其說D . 緬懷 探察 檢討 彷徨 不知所錯3. （2分） (2019七下呼和浩特期中) 下列句子劃線的成語使用正確的一項是（ ） A . 在獲得諾貝爾文學(xué)獎之后的一段時間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。B . 音樂會上，那段優(yōu)美的歌聲和動人的琴聲可謂相得益彰。C . 聽了這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來D . 目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。4. （2分） (2019七下魚臺月考) 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。B . 濟南交警董某捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C . 考場上沉著冷靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D . 一本好書，不僅可以給你帶來許多教益，還可以影響你的一生。5. （8分） (2019臨海模擬) 閱讀下面文言短文，完成后面小題。 李牧李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多邊不得田畜復(fù)請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。（選自史記廉頗藺相如列傳）（1） 解釋下列句子中劃線的詞。 趙王讓李牧_趙王乃復(fù)強起使將兵_固稱疾_于是乃具選車得千三百乘_（2） 用“/”給文中畫橫線的句子斷句（限斷兩處）。 失 亡 多 邊 不 得 田 畜 復(fù) 請 李 牧。（3） 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王許之。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。（4） 李牧作為“趙之北邊良將也”，具體表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文章簡要分析。 6. （12分） (2019七上柯橋期中) 閱讀文段，回答問題 （甲）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（乙）王子猷雪夜訪戴王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返。人問其故，王曰:“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”【注釋】因:于是，就。 （宿）:一宿，一晚。 造門:登門。（1） 解釋下列句中劃線的詞。 白雪紛紛何所似_俄而雪驟_夜大雪，眠覺_人問其故_（2） 下列句中劃線詞意思相同的一組是（ ）。 A . 左將軍王凝之妻也/即便夜乘小船就之B . 時戴在剡/學(xué)而時習(xí)之C . 未若柳絮因風(fēng)起/因起彷徨D . 公欣然曰/四望皎然（3） 用“/”給文章劃線句斷句（限斷兩處） 即便夜乘小船就之經(jīng)宿方至造門不前而返（4） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！蔽岜境伺d而行，興盡而返，何必見戴!（5） 根據(jù)文章意思回答下列各題。 甲文謝道韞的故事主要表現(xiàn)作者對“_”之情。乙文中對名士王子猷言行的描述，主要表現(xiàn)主人公“_”的為人風(fēng)格。7. （8分） (2019衡陽) 根據(jù)要求填空 （1） 念天地之悠悠，_！（登幽州臺歌） （2） 范仲淹在漁家傲塞下秋來風(fēng)景異“_，_”詞句中借寫守邊將土飲酒來表現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。 （3） 論語中表達了要樂于學(xué)習(xí)，沉浸于學(xué)習(xí)，充分感受到學(xué)習(xí)樂趣的兩句是_，_。 （4） 今天下三分，益州疲弊，_。（出師表） （5） 白居易錢塘湖春行中從植物變化的角度寫景的詩句是_，_。 8. （12分） (2019涼山) 閱讀下面文章，完成小題。 植物也有語言夏愛蘭語言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動物也有屬于它們自己的“語言”，比如通過叫聲或者肢體去表達意圖。那么，植物有“語言”嗎？很多人覺得植物既不會動也不會說話，無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無動于衷，怎么可能有自己的語言呢？20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時期，植物會發(fā)出一些奇特的聲音。通過進一步的測量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會發(fā)生微小的震動。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時還無法對這種現(xiàn)象進行合理的解釋。倘若是因為植物缺水而有意發(fā)出這種聲音的話，這種具有意識性的表現(xiàn)實在令人驚嘆。隨著研究的進一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘，英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機”，通過連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺翻譯機，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長時間處于黑暗之中，一旦受到強光的照射，會發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般；有些植物在遭遇強風(fēng)或者缺水時，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長環(huán)境變化后聲音會產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達愉悅的一種方式?？茖W(xué)家對不同種類的植物聲音進行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國科學(xué)家通過儀器對植物的聲音進行測量。在植物葉片的不同位置放置兩個微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號，再通過一種特殊的儀器將這種信號轉(zhuǎn)換成聲音，并通過增幅機進行放大處理，形成一個完整的測試系統(tǒng)。通過對比測試，不同種類的植物會有其獨特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣；而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音。植物的“語言”本質(zhì)上來說是對外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂。通過植物的這一特性，人們使可知曉植物在生長過程中的交化和需求，從而進行針對性照顧，有效地提升它們的生命力。（選自科普中國，有測改）（1） 文章中第段主要運用了什么說明方法？有什么作用？ （2） 文章中第段中劃線詞語“往往”能否刪掉？為什么？ 它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。（3） 請結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語言”的特點。 （4） “植物活性翻譯機”的發(fā)明，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來了很大的變化，請你聯(lián)系現(xiàn)實舉側(cè)說明，注意說明語言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。 9. （20分） (2019七上宣城月考) 閱讀下文，回答問題。 親人不是永遠(yuǎn)在姐姐當(dāng)年執(zhí)意要嫁的時候，爸是掀了桌子的。媽回憶起來，就說：“你姐，太像你爸了?！币粯拥谋∽齑?、窄窄眼角，固執(zhí)，主意正，訥于言，卻會在突然間爆發(fā)?；槎Y爸當(dāng)然沒參加：“我不是嫁姑娘，我是姑娘不要臉，跟人跑了?！苯憬慊兀骸澳銢]姑娘，你姑娘今天就死了?！焙菰?，毒話，絕話。誰也沒想到，這就是爸和姐今生的最后一次對話。那時火車也沒提速，去一趟姐姐家，得轉(zhuǎn)兩趟汽車兩趟火車。媽帶著妹妹去過一次，一路都在晚點，到了地方，姐姐已經(jīng)在風(fēng)雪里等了10小時，劈頭一句：“我爸呢？”自己答：“不來算了，誰稀罕?！眿屪×艘欢?，算是對姐姐的日子安了心。城市里什么都有，姐夫也是個老實人，上班走得早，還摸黑先在廚房把早飯做上。姐姐是娘家的嬌女兒，現(xiàn)在還是婆家的嬌媳婦。姐夫喜歡問姐姐小時候的事，媽就長一句短一句地講，姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行車后座上兜風(fēng)，摔下來了爸也不知道。生物課，爸幫著姐姐做植物標(biāo)本，熊掌一樣的大笨手輕輕拈下一片嫩葉，端詳半晌：“這是蕨類植物吧？回頭對對?！苯惴蛘嫘膶嵰獾卣f：“下次咱爸也來吧，我買車了，我?guī)г郯秩ゲ菰瓝炷⒐??！备赣H聽了轉(zhuǎn)告，冷笑一聲：“他是準(zhǔn)備帶我去野外毀尸滅跡吧？正好，娘家人都滅了，他再怎么往死里欺負(fù)老婆，都沒人管了?！币煌崎T，揚長而去。母親只罵：“看武打電影看多了吧？這腦子，要冒充豬腦子在菜場賣，都沒人買不用煮就是壞的?！庇幸惶?，妹妹起夜，只見墻根站了一人，原來是父親。窗外有薄薄的夜光，父親就借著那點光，在看墻上貼著的中國地圖，手指在兩點之間，遲疑地劃一個曲線，又劃一道直線；再劃一次曲線一次直線突然回頭看到妹妹，驚，窘，不好意思，化作一聲大吼：“睡覺！”第二天，妹妹在地圖前摸索父親的手跡，突然領(lǐng)悟，那兩點分別是自己家與姐姐家，曲線是實際路途，而直線則是虛擬的、兩點之間最近的捷徑。而事實上，姐連打電話來，爸都不接的。這幾年，交通越來越發(fā)達，直線成為現(xiàn)實。孩子大了，姐也終于要回家過年了。媽樂得奔走相告，爸只哼一聲。媽故意逗他：“女婿也來呢?！卑址瓊€白眼：“不該來？還沒叫過我一聲爸呢，白養(yǎng)這么大個姑娘給他?！倍⊥鈱O女都還沒叫過外公呢。姐夫工作忙，回來的時間就定在年二十九。年二十八下午，爸突然站起來：“她愛吃干筍，我去買。”媽說都備一桌子菜了，妹說我去買，爸誰的也不聽，戴上帽子，騎著自行車就出去了。一去就沒有回來。到下午五點多，打遍所有親友的電話，媽和妹妹沿著門口到超市短短500米的路走了幾十遍，忽然看見垃圾箱上有一角灰色，那是父親戴了幾十年的毛線帽子。趕緊到最近的醫(yī)院去問，下午110送來過一位從自行車上摔下昏迷的老人，已經(jīng)來不及了。后來她們找到了爸的自行車，筐里還有一袋干筍，一張超市的小票爸居然不是在門口小店買的，他去的，是很遠(yuǎn)的沃爾瑪。姐回來的時候，家里和往常一樣，爸常坐的沙發(fā)一角，遙控器還在扶手上，他每天必看的晚報，準(zhǔn)時送來了，只是沒人看了。窗外的枯樹很靜，冬日天空像死亡本身一樣凜冽。姐一遍遍不知道該問什么：“他不是四月才體檢過什么病都沒有嗎？他、他是不是不想見我呀？”漸漸號啕大哭，“我怎么不早點兒回來呀，我為什么不打電話給他呀”癱倒在地。姐夫，另一個女兒的父親，輕輕抱住她。父親沒有等到她，而她，永遠(yuǎn)忘不了他。來不及說的愛，遲一步就永遠(yuǎn)沒機會說了。這一生，我們與父母子女相聚的時間，沒有我們想象的那么多，不要帶著憾事離開，也不要活在世上而永存疚愧。等不到，忘不了，是多么絕望。（1） 談?wù)勀銓Ρ疚念}目的理解。 （2） 結(jié)合上下文，體會下列句子中劃線詞的表達效果。 突然回頭看到妹妹，驚，窘，不好意思，化作一聲大吼：“睡覺！”（3） 第段畫線句子運用了哪種描寫方法？有何作用？ （4） 聯(lián)系上下文，具體說說前半部分多處描寫父親與姐姐的爭執(zhí)與不和有什么作用。 （5） 簡要分析文章最后一段在全文中的作用。 10. （5分） (2017八上興化期末) 聽爸爸媽媽講，他們的周末是豐富的，可以去大自然采風(fēng)享受快樂；聽叔叔阿姨講，他們的周末是美妙的，可以自己動手實踐制作玩具；聽出國讀書的朋友講，他們的周末是愉悅的，可以背起背包去旅行、去探險我多想像他們那樣請以“我多想有這樣一個周末”為題，寫一篇文章。要求：（1）能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式和文章體裁（詩歌除外）。（2）不少于600字。（3）書寫規(guī)范、美觀，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。11. （10分） (2019九下犍為模擬) 閱讀下面唐詩，回答問題。 南湖早春（唐）白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點碎紅山杏發(fā) ， 平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。【注】本詩白居易遭到貶謫后在江州時所留下的作品。發(fā)：開花。舌澀：指言語不流利。澀，形容叫聲艱澀，尚不連慣婉轉(zhuǎn)。不道：不是說。衰?。核ダ稀＃?） 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 本詩前六句描寫南湖早春景象，最后兩句主要是直接抒發(fā)作者對南湖早春景象的喜愛。B . 頷聯(lián)“亂點”將杏花隨意開放、隨處點染的神態(tài)活畫出來?！皝y”并非雜亂、零亂，而是自然、隨意，詩人寫西湖春景時亦說“亂花漸欲迷人眼”（錢塘湖春行），異曲同工，都從“亂”中見出天然情趣，毫無人工的矯揉。C . 第四句中“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋的茂盛。D . 頸聯(lián)“翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成”抓住最具生命活力的動物來寫，白雁因為身上雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；同樣由于雨水的淋澆，黃鸝的舌頭也頗有些生澀不聽使喚之感。（2） 請從情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩。 12. （4分） (2019九上潮安月考) 閱讀下列名著選段，完成下列小題。 回顧人類的歷史曾經(jīng)有多少年代沉浸在苦難的深淵黑暗凝固得象花崗巖然而人間也有多少勇士用頭顱去撞開地獄的鐵門光榮屬于奮不顧身的人光榮屬于前仆后繼的人暴風(fēng)雨中的雷聲特別響烏云深處的閃電特別亮只有通過漫長的黑夜才能噴涌出火紅的太陽我也曾經(jīng)用嘶啞的喉嚨歌唱在不自由的歲月里我歌唱自由我是被壓迫的民族我歌唱解放在這個茫茫的世界上我曾經(jīng)為被凌辱的人們歌唱我曾經(jīng)為受欺壓的人們歌唱我歌唱抗?fàn)?，我歌唱革命在黑夜把希望寄托給黎明在勝利的歡欣中歌唱太陽我是大火中的一點火星趁生命之火沒有熄滅我投入火的隊伍、光的隊伍把“一”和“無數(shù)”溶合在一起進行為真理而斗爭和在斗爭中前進的人民一同前進我永遠(yuǎn)歌頌光明光明是屬于人民的未來是屬于人民的任何財富都是人民的和光在一起前進和光在一起勝利勝利是屬于人民的和人民在一起所向無敵光的贊歌（節(jié)選）（1） 聯(lián)系原著，說說在這首詩歌中，“光”有什么象征意義？ （2） 請結(jié)合選文，分析艾青詩歌語言的特點。 （3） “我是大火中的一點火星/趁生命之火沒有熄滅/我投入火的隊伍、光的隊伍”表達了詩人怎樣的情感？ 13. （1分） (2019九下仁壽模擬) 閱讀名著，回答問題。 小龍（白馬）沉吟半晌，又滴淚道：“師兄啊，莫說散火的話。若要救得師父，你只去請個人來?！卑私涞溃骸敖涛艺堈l么？”小龍道：“你趁早兒駕云回上花果山，請大師兄孫行者來。他還有降妖的大法力，管情救了師父，也與你我報得這敗陣之仇?！卑私涞溃骸靶值?，另請一個兒便罷了。那猴子與我有些不睦。前者在白虎嶺上，打殺了那白骨夫人，他怪我攛掇師父念緊箍兒咒。我也只當(dāng)耍子，不想那老和尚當(dāng)真的念起來，就把他趕逐回去。他不知怎么樣的惱我。他也決不肯來。倘或言語上略不