河南省八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（I）卷

河南省八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列有關(guān)朝花夕拾的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A魯迅先生從自己小時(shí)閱讀二十四孝圖的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。B五猖會(huì)記述兒時(shí)盼望觀看社戲的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。C瑣記記述了作者最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。D長(zhǎng)媽媽是迷信嘮叨的，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，比如正月初一那天睜開眼睛要說(shuō)“阿媽，恭喜恭喜！”，然后 要吃福橘，之后才能下床玩耍。二、字詞書寫2 . 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么kun chang（_）。（2）后來(lái)發(fā)生了fn q（_）：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（3）那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣do do b rn（_）。（4）盡頭有一口shu b ln ln（_）的魚塘。三、現(xiàn)代文閱讀【課外類文】在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的一個(gè)多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。晚6時(shí)15分，象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō)：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)管治即將告終?！?時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈光漸暗，開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，是一個(gè)叫愛(ài)德華貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。3 . 第1自然段在最后說(shuō)“這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻”，如此點(diǎn)出時(shí)間有什么作用?4 . 解釋“這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E”這句話的含義。5 . 本文在交代每一事件的時(shí)間上有什么特點(diǎn)? 試結(jié)合具體例子說(shuō)明。(三)、（1）湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（3）我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（4）所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。（5）至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。（7）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。6 . 句（2）與句（1）形成鮮明對(duì)比。能說(shuō)明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“”；句中的“又”字照應(yīng)了段前寫中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過(guò)的“”一詞和兩個(gè)“”字，行文很嚴(yán)謹(jǐn)。7 . 從句（4）的“所有”“都”兩詞中，我們能感覺(jué)到作者發(fā)電時(shí)的感情。這種感情是（ ）A藐視敵人的豪情B勝利的自豪感C必勝的信念D對(duì)敵人的嘲諷8 . 句（5）中的“至發(fā)電時(shí)止”體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？9 . 前幾句中與句（6）“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是哪句？10 . 句（6）、（7）中能表現(xiàn)我軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是：_。四、句子默寫11 . 古詩(shī)詞名句默寫（1）_，日高人渴漫思茶。（蘇軾浣溪沙）（2）過(guò)盡千帆皆不是，_。（溫庭筠望江南）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_，_。（關(guān)雎）（4）錦江春色來(lái)天地，_。（杜甫登樓）（5）_，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（6）為了創(chuàng)建文明城市，提升城市文化品位，我市相關(guān)部門向市民征集含飛鳥的詩(shī)詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱上，請(qǐng)推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句：_，_。（課內(nèi)外均可）（7）黃河是中華民族的母親河，是中國(guó)五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩(shī)人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩(shī)句，請(qǐng)任意寫兩句與黃河相關(guān)的完整詩(shī)句：_，_。五、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色八戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12 . 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）曉霧將歇（_）（2）沉鱗競(jìng)躍（_）（3）念無(wú)與為樂(lè)者（_）（4）相與步于中庭（_）（5）懷民亦未寢（_）13 . 下面句中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（ ）A未復(fù)有能與其奇者/念無(wú)與為樂(lè)者B四時(shí)俱各/聲淚俱下C懷民亦未寢/寢食難安D山川之美/實(shí)是欲界之仙都.14 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）但少閑人如吾兩人者耳。15 . 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A答謝中書書作者是陶弘景，本文是他寫給朋友謝中書的一封書信中的一部分。B“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用的好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛。C記承天寺夜游作者是北宋文學(xué)家蘇軾，本文創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界。D“但少閑人如吾兩入者耳”中“閑人”指無(wú)職無(wú)權(quán)，沒(méi)有事可做的人，這里暗含無(wú)聊空虛之感。六、課內(nèi)閱讀16 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)給下列句中的加點(diǎn)詞作注釋。（1）緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（2）無(wú)論魏晉（3）處處志之（4）斗折蛇行（5）如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之（6）清風(fēng)徐來(lái)七、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面一首宋詞，完成小題江城子別徐州蘇軾天涯流落思無(wú)窮！既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。為問(wèn)東風(fēng)余幾許？春縱在，與誰(shuí)同！隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中?；厥着沓?，清泗與淮通。欲寄相思千點(diǎn)淚，流不到，楚江東。(選自全宋詞)（注釋）此詞作于1079年暮春。其時(shí)蘇軾在徐州上任僅兩年，調(diào)往湖州任知州，調(diào)任途中作此伺。彭城:即徐州。清泗:清激的泗水，泗水流經(jīng)徐州.楚江:即泗水。17 . 詞的上闕“天涯流落思無(wú)窮”中的“思無(wú)窮”具體表現(xiàn)為哪些情感?18 . “物我相融”是歷代詞人常用的創(chuàng)作手法，請(qǐng)結(jié)合“背歸鴻，去吳中”一句分析。八、名著閱讀19 . 名著閱讀。（1）朝花夕拾一書中，有多篇文章以或幽默或平和的筆調(diào)，對(duì)封建教育進(jìn)行了評(píng)判與嘲諷，請(qǐng)寫出其中兩篇的篇名。（2）閱讀下面內(nèi)容，分別寫出朝花夕拾中的相關(guān)人物。這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)。她生得黃胖而矮，說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。九、作文20 . 閱讀下面文字，按要求作文。在我們的成長(zhǎng)歲月中，會(huì)收到很多禮物。也許，它是一盒香甜的生日蛋糕、一個(gè)漂亮的洋娃娃、一輛電動(dòng)小汽車或者一本心儀已久的書；也許，它只是一抹關(guān)切的眼神、一句溫暖的祝福、一個(gè)有力的臂膀或者一個(gè)溫暖的胸膛。也許，它來(lái)自于你的父母、師長(zhǎng)、朋友甚至是陌生人。也許，它并不總帶給你歡笑，也會(huì)有苦澀。但都值得你珍惜！請(qǐng)以禮物為題寫一篇記敘文，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。（提示與要求）(1)自定立意，寫出你的經(jīng)