附皖西經(jīng)濟技術學校級名師工作坊建設

附1：皖西經(jīng)濟技術學校：省級名師工作坊建設集團視域下名師工作室建設的探索與實踐（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團年會交流發(fā)言）皖西經(jīng)濟技術學校校長 王秀江各位領導、職教同仁：上午好！2014年安徽大別山職業(yè)教育集團和六安市教育局遴選我校四個名師工作室，2016年四個名師工作室被省教育廳確定為質(zhì)量提升工程“名師工作坊”建設項目；同年，經(jīng)過安徽省教育廳遴選成立“中職等職業(yè)學校優(yōu)秀校長工作室”（首席負責人：王秀江）和“中職專業(yè)帶頭人名師工作室”（首席負責人：王振中）各一個。2017年，我校經(jīng)過安徽省大別山職業(yè)教育集團和六安市教育局又遴選確定了三個市級名師工作室，我?，F(xiàn)擁有七7市級名師工作室、六個省級名師工作室，共13個名師工作室。幾年來，學校名師工作室建設在上級黨委政府和教育行政部門的英明領導下，在集團兄弟學校的關懷下，學校領導憑著執(zhí)著和耐心，寓改革于發(fā)展之中，苦心孤詣創(chuàng)造改革機會，使名師工作室建設在教師專業(yè)成長、成果就轉(zhuǎn)化、服務社會經(jīng)濟等方面取得了長足的發(fā)展。現(xiàn)匯報如下：一、科學把握建設目標和功能定位，跨界組建隊伍學校要求工作室嚴格按照安徽省質(zhì)量提升工程要求和市教育局遴選工作室的實施方案，科學成員結(jié)構(gòu)，建構(gòu)教學、科研、校本培訓、服務地方經(jīng)濟等功能于一體的教師、企業(yè)高端和高校專家的合作共同體。學校名師工作室有來自宣城市機械電子工程學校、當涂縣職教中心、亳州市蕉城區(qū)職業(yè)教育中心、合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學校、安徽省徽州學校、淮北工業(yè)與藝術學校和集團內(nèi)部的六安職業(yè)技術學院、霍邱縣工業(yè)學校、金寨職業(yè)學校、皖西學院等專家、教授和教師，還有六安市旅游局、北京商鯤集團、合肥格力集團、五礦集團等企事業(yè)單位專家、學者等。通過建立健全專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)高端和高校專家學者間相互學習、共同提高、合作互動的人才培養(yǎng)的新機制，明確名師工作室建設目標和功能定位，即每個工作室在建設期間，積極推進“七個一”工作目標，既帶好一支團隊、成一項精品項目、做好一次展示、爭取建一個博客網(wǎng)站、完成一次調(diào)查、出一批成果、輻射服務影響一片。充分發(fā)揮名師在教育教學、科研及社會服務、生產(chǎn)實踐活動中的示范、引領、指導和輻射作用。目前，學校初步形成了以名師為核心，梯級遞進的教師團隊和專家型的教學科研、生產(chǎn)服務群體。二、多元立體，把脈助推名師工作室建設學校十分重視名師專業(yè)成長，積極吸取安徽省質(zhì)量提升工程項目建設專家、市教育局和集團中期對名師工作室建設提出的建議和要求，最大限度地拓寬教師成長維度，構(gòu)建名師成長立體舞臺，營造教師專業(yè)成長的環(huán)境，鼓勵名師團隊積極開展教育教學研究和為地方經(jīng)濟服務，引領名師團隊“教有思想，教有所長”，促進名師從日常教育教學研究中形成自身的教學主張，生成具有個性特色的教學思想，探索職業(yè)教育教學的發(fā)展規(guī)律。一是上高校，下企業(yè)，提高名師團隊的教育理論水平和實操能力。積極組織參加國培、省培、市培和集團內(nèi)部培訓工作，穩(wěn)步推行“請進來，走出去”的教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過“上掛、橫聯(lián)”，提高名師專業(yè)理論水平，增強實踐操作能力，部分名師通過教育主管部門、行業(yè)部門考試、考核，獲得6名高級技師證書、3名高級工證書，學?，F(xiàn)有兩名安徽省專業(yè)帶頭人、兩名安徽省行執(zhí)委成員，五名省級“教壇之星”，五名市級“教壇新星”，四名市級專業(yè)帶頭人，兩名市級“骨干教師”；三年來，名師在CN雜志上發(fā)表80多篇論文。二是深化專業(yè)建設，建立一流專業(yè)建設和一流課程改革的名師團隊。學校始終以專業(yè)建設和精品課程建設為突破口，提高名師團隊對專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)課程的內(nèi)容、教學方法、教學手段的創(chuàng)新，實現(xiàn)名師優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2015年至今，學校名師工作室先后申報旅游、礦山機電等六個品牌專業(yè)被六安市教育局和集團立項并順利通過驗收，位居全市第一，先后申報中國旅游地理、焊工工藝、服裝設計、畜禽解剖生理等13門精品課程被市教育局和集團立項并順利通過驗收，位居全市第一，其中王振中中國旅游地理精品課程建設被評為優(yōu)秀；4個教科研項目被市教育局和集團立項，八項教學成果獲獎。三是重視教學研究，建設一流研究型名師工作室團隊。以課題研究為抓手，充分發(fā)揮名師工作室的引領示范作用。2014年陳埠職高申報的中職學?！拔⒄n程”建設研究教育部立項課題（立項編號：），并于2015年順利完成中期報告并通過教育部專家驗收；安徽省重點教育科研課題中等職業(yè)教育“六愛四自兩主線”德育模式的實踐研究（課題批準號：JG13312）目前已進入攻堅階段，即將結(jié)題；兩名名師工作室成員主持的安徽大別山職業(yè)教育集團立項課題電子專業(yè)微課程建設農(nóng)村職高化學課堂教學有效性策略研究于2015年順利結(jié)題。2017年，立項兩項省級課題，四項市級課題。以課堂教學改革重點，提高課堂教學水平。各名師工作室積極做好“傳幫帶”青藍工程工作，以數(shù)字化校園建設為平臺，積極開展慕課、微課研究和學習，幫助青年教師制作課件，科學使用信息化教學手段，提高課堂質(zhì)量。以名師工作室為平臺，科學開發(fā)系列校本教材。根據(jù)學生實情，結(jié)合現(xiàn)代教學理念，以國家規(guī)劃教材為藍本，借助集體教育教學資源，充分利用現(xiàn)有的教學條件，牽頭整合現(xiàn)有的教材知識體系，20142016年先后編寫7本校本教材。促進了教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力得到不斷提升。三、關心名師生活，關注名師精神成長名師隊伍的精神成長有利于增強專業(yè)發(fā)展張力。保持良好的精神狀態(tài)，教師的專業(yè)成長才能永無止境，也才能擁有自己的教學主張和教學思想。教學思想反應了名師專業(yè)成長的高度，教學主張決定著教育教學改革的深度。為發(fā)揮名師的個性特長，彰顯專業(yè)專長，充分利用數(shù)字化平臺，鼓勵名師團隊就教育教學改革發(fā)表自己的看法和想法，反思自己的教學實踐，深刻思考教育教學變革，堅持以校園文化創(chuàng)建為載體，以數(shù)字化教學為平臺，以觀念創(chuàng)新為先導，以專業(yè)建設為龍頭，以教育科研為引領，以規(guī)章制度為保障，堅持文化觸動、平臺引動、機制驅(qū)動為策略，保證名師成長度過高原缺氧期，實現(xiàn)跳越發(fā)展期，使名師工作室成為名師成長的“氧吧”。四、發(fā)揮名師效應，增強服務意識學校十分重視名師成果就地轉(zhuǎn)化，增強職教服務特色?！爸新毭ｉL工作室”首席名校長王秀江先后奔赴合肥、蚌埠組織工作室成員共商職教發(fā)展；“王振中旅游服務與管理名師工作坊”“中職專業(yè)帶頭人名師工作室”首席名師王振中在2017安徽省旅游院校合作聯(lián)盟年會上做“精準現(xiàn)代旅游發(fā)展模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”交流發(fā)言，“田亞班主任名師工作坊”參與中職班主任省培班授課。2015年至今，學校名師工作室先后承擔了高等教育出版社、中國原子能出版社出版發(fā)行的安徽省職對口升學復習資料，受到參加職對口升學考試的學生、老師、家長和社會的廣泛贊譽。奮進新時代，筑夢新征程。學校將繼續(xù)以名師工作室為平臺，堅持質(zhì)量立校、科研興校，持之以恒、改革創(chuàng)新，借助安徽大別山職業(yè)教育集團豐富的教育資源，團結(jié)奮進、開拓進取，再創(chuàng)佳績，迎接更加輝煌的2018！努力把皖西經(jīng)濟技術學校名師工作室做成中等職業(yè)教育教學智慧的生成站，教育教學成果的輻射源。謝謝！2018年3月23日附2：安徽金寨職業(yè)學校:省級技能大賽賽點建設建好技能大賽賽點提高人才培養(yǎng)質(zhì)量（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團年會交流發(fā)言）安徽金寨職業(yè)學校校長 王先根各位領導、同志們：大家好！ 根據(jù)會議的安排，我代表安徽金寨職業(yè)學校就技能大賽賽點建設工作做一簡要匯報。2016年安徽省中等職業(yè)學校質(zhì)量提升工程項目，我校成功申報了旅游服務與管理、園林綠化兩個專業(yè)省級技能大賽賽點建設項目，經(jīng)過兩年建設，目前預期目標已基本實現(xiàn)。一、目標定位我校按國賽標準進行設計建設，現(xiàn)已成功舉辦中職組省級技能大賽，今年 3月初，安徽省職業(yè)院校中職組中華茶藝術、導游、酒店服務、幼兒園教育活動設計技能大賽由我校承辦。來自全省202代表隊、500名師生齊聚我校參加比賽。二、場地設備我們按照國賽標準，對兩個專業(yè)賽點的場地、設備進行設計采購，目前，旅游服務類賽點建有“模擬導游實訓室、中西餐綜合實訓室、客房鋪床實訓室、茶藝實訓室、禮儀實訓室和酒吧實訓室”等6個標準實訓室，同時，還建有旅游專業(yè)安徽省校企合作示范基地金寨凱萊酒店。園林綠化賽點建有組織培養(yǎng)室、農(nóng)業(yè)綜合室、標本室、藝術插花室、園林景觀應用實訓室等5個實訓室。兩年來，學校所承辦的省、市相關專業(yè)賽項的實踐已充分證明，通過兩年的建設，我校的賽點場地、設備完全能滿足承辦省級技能大賽的需要，確保2天內(nèi)完成比賽項目。學校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷。賽點周圍賓館數(shù)量充足、住宿環(huán)境良好，能夠滿足來賓、專家、裁判和參賽隊伍的住宿需求學校賽場布置周密、科學，配備有穩(wěn)定的水、電、網(wǎng)絡等資源條件。賽場設有先進的視頻監(jiān)控，能實現(xiàn)網(wǎng)絡直播與錄播，設有觀摩區(qū)，開放賽項可現(xiàn)場觀摩，非開放賽項可視屏直播觀摩。三、競賽團隊旅游服務和園林綠化兩個專業(yè)分別形成以專業(yè)帶頭人為首競賽指導團隊，兩個團隊結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務精湛，他們熟悉相關專業(yè)技術規(guī)范、熟悉比賽規(guī)程、設備操作、生產(chǎn)（施工）工藝與標準。在省級技能大賽中，旅游服務類指導團隊中的張曉麗、張鳳玲、黃立青和陳靜四位老師指導的學生共獲獎26項，其中省賽一等獎4項；園林綠化賽項指導團隊中的李浩潔、余敦旺、方思等老師指導的學生共獲獎6項，其中，該團隊為我校取得第一個省級一等獎。2016、2017年，學校相繼承辦了酒店服務、導游服務、中華茶藝術、中國舞、幼兒園教育活動設計、汽車運用與維修、汽車營銷、計算機檢測與數(shù)據(jù)恢復等賽項的市級、省級比賽，制定了學校辦賽管理制度，成立一支技能熟練、操作規(guī)范的志愿者服務隊，比賽時能根據(jù)大賽需要服務于大賽的各個環(huán)節(jié)。旅游服務專業(yè)教師張曉麗還曾于2016年及2017年兩次擔任旅游服務類國賽裁判。現(xiàn)在，該團隊已積累了豐富的技能大賽執(zhí)賽、辦賽經(jīng)驗。四、賽事管理建設安徽金寨職業(yè)學校每一步發(fā)展都得到了各級領導關心與支持，舉辦技能大賽也不例外，這為建好賽點起到了非常關鍵作用。當然，辦好大賽，學校辦賽理念要先進，賽點規(guī)劃和目標思路清晰、措施要得當、執(zhí)行要有力。精心組織。每次辦賽，學校成立組織機構(gòu)，設置協(xié)調(diào)、競賽、接待、宣傳、后勤保障、安保、紀檢等工作小組，另有學生志愿者輔助賽務，大家職責明確、人員充足，統(tǒng)一在競賽組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下開展工作。周密安排。每次競賽都認真、細致制定競賽指南和賽務手冊；指南和手冊必須做到內(nèi)容規(guī)范、科學、清晰，發(fā)放及時。重視安全。要求參賽選手購買保險以規(guī)避風險外，學校還對交通、食品、火災、傷害、設備、電力供應等安全事故做好緊急處理預案；并對各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況處理進行事先演練。注重宣傳。每次都邀請相關媒體，通過網(wǎng)絡、電視等多種途徑對大賽進行賽前、賽中、賽后全過程的宣傳報道，創(chuàng)造良好的辦賽輿論氛圍，提高職業(yè)教育社會影響力和吸引力。勤儉辦賽。我校辦賽嚴格執(zhí)行預算管理制度，我們既要高質(zhì)量辦賽，又要勤儉節(jié)約辦賽。五、賽項水平截止目前，我校已成功舉辦市級技能大賽兩次，省級師生技能大賽三次，專業(yè)賽點軟、硬件不斷完善，做到了定期更新，滿足舉辦行業(yè)技能競賽、省級技能大賽需要。下一步，我們打算積極創(chuàng)造條件申報國賽項目，同時，擬將兩個專業(yè)的賽場既用作學生實訓，又將作為這兩個專業(yè)的技術培訓與技能鑒定點，拓展其功能，發(fā)揮其社會效應?？傊?，我們從“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的辦賽目的出發(fā)，研究賽項設置和競賽內(nèi)容，改進教學方法和手段，對接行業(yè)標準、崗位要求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。在今年全省中職學校技能大賽中。我校榮獲4個一等獎，計算機維修及數(shù)據(jù)恢復名列全省一等獎第一名。10個二等獎、19個三等獎，共獲得獎項33個。前幾天安徽省在北京舉辦的，第45屆世界技能大賽安徽省第二輪選拔賽，汽車技術項目10進5 競賽，我校江勇同學名列第一，比第二名高出100多分；車身修理項目8進4競賽我校施揚、趙曾江兩名同學名列其中。今后我校將認真總結(jié)賽點建設經(jīng)驗，認真學習貫徹本次會議精神，不斷創(chuàng)新教學模式，建好技能大賽賽點，發(fā)揮示范引領作用，不斷提升教育教學質(zhì)量，為金寨縣乃至大別山區(qū)培養(yǎng)更好更多的技能型人才和高素質(zhì)的勞動者，為老區(qū)人民脫貧致富做出積極貢獻。匯報結(jié)束，謝謝大家！ 2018年3月23日附3：霍山職業(yè)學校：省級示范專業(yè)與實訓基地建設借建設之機 促內(nèi)涵發(fā)展（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團年會交流發(fā)言）霍山職業(yè)學校校長 王榮飛尊敬的各位領導、教育界同仁：大家好！霍山職業(yè)學校中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程入庫項目共有八個，分別是：省級示范特色中等職業(yè)學校建設項目，數(shù)控技術應用、電子技術應用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術省級示范專業(yè)和省級示范實訓基地建設項目，潘長青現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)省級名師工作坊建設項目。在市縣教育局的領導和指導下，學校把項目建設當作提升學校實力、推進學校發(fā)展、檢驗管理水平的大事來抓，舉全校之力，責任到人，聚全校之智，集思廣益，確保各司其職，責權分明，實現(xiàn)全員參與，人人建設。具體做法如下： 一、統(tǒng)一認識，健全組織 立項之后，學校舉行了中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設啟動儀式，召開了項目建設動員大會，舉辦了項目建設培訓班，使廣大教師明確項目建設的內(nèi)涵，深刻領會創(chuàng)建省級特色示范校和示范專業(yè)等的總體目標、具體任務和建設步驟，要求大家轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，以高度的使命感、強烈的責任意識和高昂的熱情投入到項目建設中來，牢固樹立競爭意識、危機意識和質(zhì)量意識，形成了項目建設一盤棋思想。學校成立了以校長為組長、其他班子同志和部門負責人為成員的項目建設領導組，負責項目建設的統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)安排，領導組下設項目建設辦公室，具體負責項目建設工作，同時成立各項目建設工作小組，具體落實項目任務的實施。2、 分級管理，規(guī)范制度學校實行目標責任制，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分級管理，責任到人，嚴格把關”的原則，根據(jù)項目建設任務書的年度建設任務進行重新梳理，排定日期，落實任務，分解到人，實行掛圖作業(yè)，對賬消號。明確各項目責任人，校級層面的，有分管校長負責，專業(yè)層面的，有專業(yè)組長負責，同時制定教師必須完成的十項具體任務，真正做到項目建設全員都參與，人人得提升。實施項目建設例會制度、項目建設月報制、季度檢查制、半年度質(zhì)量測評制、學期績效考核制、年度評估制，將項目完成情況作為考核相關部門和責任人的主要指標，確保對項目建設進度和質(zhì)量的全面掌控，以便如期按質(zhì)按量地完成。學校出臺了霍山職業(yè)學校中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設管理辦法、霍山職業(yè)學校中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設經(jīng)費管理實施細則、霍山職業(yè)學校關于全員參與中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設工作的意見、霍山職業(yè)學校教育教學、技能大賽及課外活動獎勵方案（包括項目建設獎）等一系列文件，實現(xiàn)用制度規(guī)范建設，用機制激勵建設，用獎懲鞭策建設，從而為項目建設保駕護航。 三、內(nèi)培外引，多措并舉為適應工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的需求，我們一方面加強學科帶頭人、專業(yè)骨干教師的培養(yǎng)，安排并督促教師參加各級各類培訓，同時鼓勵教師深入企業(yè)開展頂崗實踐活動，二年來我們共安排教師參加培訓達100多人次，有4名青年教師進行在職研究生學習。安排電子、數(shù)控專業(yè)的教師分別深入縣內(nèi)世林光源、應流鑄造等企業(yè)進行為期3個月的實踐活動達16人次。另一方面積極引進行業(yè)專家和技術能手進校園，今年我們從應流、科皖等企業(yè)引入10名技術師傅為學生授課。通過“內(nèi)培外引”的方式構(gòu)筑起了我校各專業(yè)優(yōu)秀的教師團隊，極大地提升了我校專業(yè)課教師水平，真正形成了一支有梯度的、理實相兼的教師團隊。 加強校內(nèi)外實習實訓基地建設，一方面投入資金購買設備，完善校內(nèi)實訓設施，同時引企入校，與科皖鑄造有限責任公司共建“金加工中心”，與縣農(nóng)委合作建設“智能日光溫室”，既讓學生不出校門就能參加頂崗實習，又使設備發(fā)揮了最大效益。另一方面在建設校外實訓基地的過程中，嘗試進行“實體共建”，學校與恒瑞金屬制品有限公司共建模具制造經(jīng)營實體，與福友汽車修理廠共建“汽修實訓中心”，既為學生提供了實習實訓場所，也為學校培訓創(chuàng)收另辟了途徑。四、規(guī)范資料，完善檔案在資料建設上，我們一方面對照任務書在逐項開展活動時，非常注重紙質(zhì)和影像資料的收集整理，做到每一項活動有安排、有過程、有總結(jié)，確保資料完整全面科學。另一方面注重電子檔的建設，我們先建設好文件母版，然后將收集的每一份材料，就插入到該母版中，以避免材料的遺漏，確保項目建設這一龐大的工程在資料整理上能有條不紊、按部就班、按質(zhì)按量地完成。各位領導，通過項目建設，我們改變了觀念、轉(zhuǎn)變了角色、找準了定位，在完善人才培養(yǎng)方案、提高教師綜合素質(zhì)、充實課程資源建設、改進理論及實訓教學方法、完善校企深度高效合作、提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務區(qū)域經(jīng)濟建設、提升學校內(nèi)涵發(fā)展等方面皆取得的實實在在的成績。但與示范校和各級領導的要求相比，還有很長的路要走，今后我們決心在推進人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、加強師資隊伍建設、加快辦學機制創(chuàng)新等方面進一步開拓進取，力求突破。我們相信：有各級領導的重視和關懷，有各兄弟學校的幫助和支持，我們一定能如期完成目標任務。謝謝大家，不到之處敬請斧正。2018年3月23日附4：六安技師學院：省級示范特色學校建設質(zhì)量興校、技能立校、特色強校（2018年安徽省大別山職業(yè)教育集團年會交流發(fā)言）六安技師學院教務處長 袁宏培尊敬的各位領導、同行，大家上午好。我是六安技師學院代表，根據(jù)集團會議的安排，今天我交流的主要內(nèi)容是：我院在安徽省中等職業(yè)學校質(zhì)量提升工程示范特色學校建設中的幾點做法和取得的成果。一、學院基本情況六安技師學院是一所培養(yǎng)應用型、技能型人才的全日制公辦技師學院，學院現(xiàn)有3個校區(qū)，占地面積395畝，建筑總面積約15萬平方米。學院學制教育設立預備技師、高級工及中級工三個層次培養(yǎng)目標，專業(yè)設置適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，常年招生專業(yè)20多個，目前在校生7290人，班級數(shù)157個。每年各類社會職業(yè)技術、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓35000人次以上，開展技能鑒定5000人次。學院結(jié)合中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程建設的要求，站在新起點上，步入內(nèi)涵發(fā)展的軌道，高標準、高要求，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，項目經(jīng)過二年建設，學院已樹立了“質(zhì)量興校、技能立校、特色強?！钡霓k學方針，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目標，積極推進課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革創(chuàng)新，重點加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓練和學習能力培養(yǎng)，畢業(yè)生質(zhì)量受到社會的認可，學院的發(fā)展在當?shù)匾财鸬揭I和示范作用。二、項目建設情況為貫徹省教育廳、省人社廳和省財政廳統(tǒng)一下發(fā)的安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實施方案相關文件精神，我校成立了項目建設領導組，組織專人認真對照各項目建設標準，結(jié)合自身情況，申報并獲批立項示范特色學校、汽車維修和數(shù)控加工技術兩個示范專業(yè)、機械制造示范實訓基地、許丙喜數(shù)控技術名師工作坊以及機械加工、汽車維修、數(shù)控技術應用三個大賽賽點等八個建設項目。1、基本思路牢固樹立服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學理念，按照“一年打基礎、兩年出經(jīng)驗、三年見成效”的建設思路，全面落實科學發(fā)展觀，按照 “突出重點、分步建設、開拓創(chuàng)新、強化特色”的工作方針，從改革培養(yǎng)模式、改革教學模式、改革辦學模式、創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強師資隊伍建設、完善內(nèi)部管理、改革評價模式等方面著手，確保在三年完成建設任務。2、具體措施我們首先通過學習，統(tǒng)一認識，理解中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程的重要意義，吃透各項目建設標準的內(nèi)涵，從推進辦學模式創(chuàng)新，強化教學模式改革，建設高素質(zhì)的師資隊伍，加強校內(nèi)外實訓基地建設，建設科學、規(guī)范、高效的管理運行機制，激勵各方面力量參與項目建設等方面考慮，充分調(diào)研、論證就業(yè)市場，特別是本地區(qū)企業(yè)需求，確定、細化各項目建設任務書內(nèi)容，制定明確的、切實可行的目標任務和分階段建設步驟，落實各項目實施責任人，組建相關專業(yè)骨干教師團隊，部署推進項目實施。3、資金預算情況建設過程中，我們將遵循安徽省中等職業(yè)教育提升工程項目管理暫行辦法中資金管理的要求，嚴格按照財政國庫管理制度有關規(guī)定辦理項目資金支付，納入學校財務統(tǒng)一管理，并設置單獨賬簿進行明細核算，實行?？顚Ｓ谩Ｙ~管理。設備采購嚴格按照有關規(guī)定，經(jīng)過招投標、集中采購等規(guī)范程序后列支。4、階段性成效以重點建設專業(yè)為龍頭，以工學結(jié)合為平臺，以學院內(nèi)涵建設為重點，以人才培養(yǎng)模式和課程體系及課程內(nèi)容改革為切入點和突破口，帶動校內(nèi)外實訓基地建設、“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊建設和校企合作共管機制改革，突出特色，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量，提升管理水平，增強服務能力，充分發(fā)揮引領和輻射作用，促進六安革命老區(qū)勞動者的技能水平和技能人才培養(yǎng)層次的提升，促進就業(yè)再就業(yè)，促進區(qū)域職業(yè)教育的改革、發(fā)展、創(chuàng)新。（1）人才培養(yǎng)模式全面革新。工學結(jié)合、校企合作的框架搭建完成，運行機制建設完善，緊密和企業(yè)聯(lián)系，形成校企合作的長效機制，推行“冠名班”和“訂單式”培訓。目前學院建有校外實習實訓基地48個，年接收頂崗實習學生2500余人次，先后與星瑞齒輪、博微長安、江淮電機、永達機械、索伊電器、中國中車、蕪湖奇瑞、南京長安、昆山仁寶等20多家企業(yè)簽定合作協(xié)議，開展工學結(jié)合人才培養(yǎng)工作。形成開放式、多校化、校企合作高度融合的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生質(zhì)量形成品牌形象，在六安乃至周邊地區(qū)中職教育中發(fā)揮示范作用。（2）與崗位實際相結(jié)合的課程體系改革初步完成。切合實際，突出學生崗位能力、職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過與行業(yè)企業(yè)合作，完成重點專業(yè)課程體系改革和校本教材開發(fā)計劃，完成重點專業(yè)教學資源庫建設和15本以上校本教材開發(fā)，帶動其他專業(yè)課程體系改革。（3）師資隊伍綜合素養(yǎng)全面提升。項目建設期間，學院采取多種途徑加強“雙師型”教師培養(yǎng)，提升教師綜合素質(zhì)和教學能力，目前學院教師總數(shù)306人，其中專任教師269人，兼職教師37人，專任教師中具有高級職稱或高級技師、技師等級的高技能型教師57人，“雙師型”教師93人，全國先進模范2人，學科專業(yè)帶頭人16人。經(jīng)過二年項目建設，學院目前已建成“許丙喜數(shù)控技術名師工作室”、“袁宏培模具制造名師工作室”和“張文武工程測量名師工作室”，學院還聘請51名企業(yè)高管、行業(yè)精英、知名專家、能工巧匠等為兼職教師，充實教師隊伍建設。（4）教學方式全面現(xiàn)代化。學院以項目為載體，進一步強化數(shù)字化校園建設，多媒體教學、模擬教學、場景教學等方式廣泛運用，教師業(yè)務能力得到普遍提升，信息化平臺建設完善，可在校園內(nèi)實現(xiàn)教學、管理、服務信息暢通，資源共享，以提高工作效率，節(jié)約辦學成本，提高現(xiàn)代化辦學水平。（5）一體化教學水平產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。建成一批融教學、實訓、技能鑒定、技術革新為一體的實訓場所，使場景教學能夠廣泛推行。進一步充實仿真教學、模擬教學的資源。搭建起“學做合一”的教學平臺，促進學生生產(chǎn)性實訓、課題實訓、技術創(chuàng)新實驗的比例得到明顯提高。目前學院20多個專業(yè)中95%專業(yè)核心課程全部實行一體化教學。（6）加大校內(nèi)實訓基地資金投入，建立一流的校內(nèi)實訓基地。目前學院已初步新建成一個3萬多平方的公共實訓基地，建有：數(shù)控加工實訓中心、模具制造實訓中心、工業(yè)控制實訓中心、汽車技術實訓中心、金屬切削實訓中心、電商物流實訓中心、建筑工程實訓中心、中德合作學習型工廠、特殊工種考試中心等九大實訓中心，充分滿足各專業(yè)學生校內(nèi)實習實訓。（7）以技能大賽為突破，提高實訓管理水平和成效。學院在日常教學過程中注重做好學生專業(yè)技能的訓練，在課程安排上，理論課時同實踐課時基本按照1：1的比例分配。學院建立校內(nèi)競賽機制，選拔優(yōu)秀學生進入訓練班，組建競賽試驗班教練團隊，秉承“以賽促學，以賽促改”的理念，精心組織各工種技能大賽訓練工作，認真對待賽后效應，實踐教學成效顯著，形成一套行之有效的方法，在市級、省級乃至國家級大賽中均取得不俗的成績。其中2016年在第七屆全省數(shù)控技能大賽中，我院派出的8名選手都取得良好的成績，共獲得1個第一名，3個第二名，1個第三名，2個第4名和1個第六名，其中老師蔣先偉代表安徽省在全國數(shù)控車工教師組中榮獲第16名，這也是安徽省代表隊近年來在國賽中該項目取得最好的成績。同時學院還積極承辦各類技能大賽，2017年度承辦：安徽省工業(yè)機器人大賽；安徽省學生技能比武技能大賽；安徽省電子商務技能大賽；六安市職工職業(yè)技能大賽和六安市中等職業(yè)學校學生技能大賽等。（8）學校以質(zhì)量提升工程建設為契機，狠抓內(nèi)部