八年級(jí)物理簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試題

功、功率、簡(jiǎn)單機(jī)械 一、選擇題1在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ）2.下列說(shuō)法中正確的是( )A、機(jī)械做的功越多,它的功率一定大 B、機(jī)械做功時(shí)間短,它的功率一定大C、機(jī)械做功越快,它的功率就越大 D、做相同的功,機(jī)械用的時(shí)間長(zhǎng),它的功率大 3圖3中的鍘刀、瓶蓋起子、手推車(chē)、鐵锨都屬于杠桿，其中費(fèi)力杠桿是( ) 4如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重GB的物體，杠桿處于平衡狀態(tài)，AO=BO，杠桿自身重力不計(jì)，則 ( )AGA=GB BGAGB D無(wú)法判斷5如圖5所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每小格的長(zhǎng)度都相同，兩邊掛上鉤碼后杠桿平衡，如果把兩邊的鉤碼都同時(shí)向里移動(dòng)一個(gè)格，則杠桿（ ） A仍能平衡 B不能平衡，A端上升 C不能平衡，B端上升 D無(wú)法判斷 6.如圖7是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（）A變小B變大C不變D無(wú)法確定7.圖8是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小 8如圖所示，mAmBmC，三個(gè)物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動(dòng)距離s，比較F對(duì)三個(gè)物體所做的功，結(jié)論是（ ）A三次做功一樣多B對(duì)A做的功多C對(duì)B做的功多D對(duì)C做的功多9.空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī),正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資,在空投過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是( )A 、動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大 B 、動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小C 、動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大 D 、動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小10.如圖10所示，斜面長(zhǎng)6m，高3m，用沿斜面向上、大小為100N的拉力F使物體在5s內(nèi)沿斜面移動(dòng)了2m，下列說(shuō)法正確的是（）A滑輪組的機(jī)械效率是40% B物體重300N C拉力F做的功是600JD拉力F的功率是40W二.填空題11重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10s。在這個(gè)過(guò)程中，重力所做的功是 J，拉力做功的功率是w。12.一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷(xiāo)后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。13.“殲20”重型殲擊機(jī)具有卓越的機(jī)動(dòng)性，當(dāng)它加速向下府沖時(shí)，它的動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 。（選填“增大”、“不變”、“減少” ）14.如圖所示，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)若用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25Kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_(kāi)ms時(shí)，拉力的功率為54W(取g=10Nkg，繩重與摩擦不計(jì))15.如圖所示，小王用兩個(gè)相同的滑輪組（摩擦不計(jì)），分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度，其中GlG2，則所用的拉力F1 F2（選填“”、“”或“=”），其機(jī)械效率1 2填“”、“”或“=）16.如圖,物體A重180牛,動(dòng)滑輪重20牛,要使A勻速向上運(yùn)動(dòng),拉力F=_牛.當(dāng)A升高1米時(shí),F向上移動(dòng)了_米.17.如圖,物體G重200牛,人拉繩子的力F 是_牛,若人重400牛,則人對(duì)地面的壓力是_牛.(動(dòng)滑輪重力不計(jì))三、作圖與實(shí)驗(yàn)18.用滑輪組拉出陷人泥中的汽車(chē)在圖中畫(huà)出最省力的繩子繞法2.畫(huà)出圖中作出羊角錘的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂3畫(huà)出使杠桿AB在圖16所示位置靜止時(shí)，所用最小力F的作用點(diǎn)和方向4如圖所示，重200 N的均勻木板AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止請(qǐng)你根據(jù)所給出的標(biāo)度畫(huà)出木板受到的重力和拉力的圖示，以及拉力的力臂19、在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_位置平衡（2）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 ，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 。（3）.如下圖所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛 個(gè)鉤碼。（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）。(4) 若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa Fb (填“大于、小于、等于”)。20用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 %請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因： （2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：次數(shù)鉤碼懸掛點(diǎn)鉤碼總重G/N鉤碼移動(dòng)距離h/m拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率/%1A點(diǎn)1.50.100.70.302B點(diǎn)2.00.151.20.30根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算出機(jī)械效率填到表中。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由： ； （3）為提高本實(shí)驗(yàn)中杠桿的機(jī)械效率，請(qǐng)?zhí)釛l合理的建議： 。21某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量l23鉤碼重GN446鉤碼上升高度hm0.10.10.1繩端拉力FN1.81.42.4繩端移動(dòng)距離sm0.30.50.3機(jī)械效率（1）根據(jù)上表表的數(shù)據(jù)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率并填入表中。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出繩子自由端的_的大?。煌瑫r(shí)用_測(cè)出鉤碼升高的高度h。（3）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn)。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率 。（5）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論： 使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。（6）當(dāng)動(dòng)滑輪重為 N時(shí)，使用甲滑輪組提起6N重的鉤碼剛好不省力。（7）如圖，若每個(gè)滑輪重力相同，用此甲、乙兩不同滑輪組提升同一重物G，試回答下列問(wèn)題: a、拉力F的大小關(guān)系是F甲_F乙。(填，）；b、若使物體G上升同樣高度，則拉力F做的有用功W甲_W乙,總功W甲總_W乙總(填，）c、甲、乙兩裝置的機(jī)械效率甲_乙。d、機(jī)械效率小的那一裝置，促使機(jī)械效率較小的原因是_。e、在實(shí)驗(yàn)中勻速提升物體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則拉力的大小 為 N。如果拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)用力較大，使物體運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越大了，則測(cè)得的滑輪組的機(jī)械效率將 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。22. 動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？小雨猜想：（1）動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；（2）動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，小雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長(zhǎng)木板和同一個(gè)紙盒，兩個(gè)不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖12所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盆移動(dòng)的距離，再通過(guò)比較分析，得出結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)中：（1）小雨是通過(guò) 來(lái)比較小球動(dòng)能的大??；（2）從控制變量法來(lái)看，甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制 相同。（3）這次實(shí)驗(yàn)小雨經(jīng)歷了猜想、 、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證等幾個(gè)科學(xué)探究環(huán)節(jié)。（4）圖甲丙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是： 。（5）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是 法；二是 法。四、計(jì)算題23.中考期間，某中學(xué)的學(xué)生乘坐安全校車(chē)到了9km外的考點(diǎn)參加考試，校車(chē)行駛了15min后安全達(dá)到考點(diǎn)。（g=10N/kg）求:(1)校車(chē)在送考過(guò)程中的平均速度; (2)校車(chē)和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)