2020年大班科學(xué)《冬天里的動(dòng)物》教案

大班科學(xué)冬天里的動(dòng)物教案 1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。 2、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的興趣，培養(yǎng)保護(hù)小動(dòng)物的情感。 3、理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。 1、小動(dòng)物圖片若干。 2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。 3、動(dòng)物怎樣過(guò)冬掛圖三張。 4、動(dòng)物怎樣過(guò)冬記錄表一張。 1、激發(fā)幼兒興趣,談話導(dǎo)入課題： 小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬季，天氣很冷） 冬天到了，人們是怎樣過(guò)冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設(shè)備、開空調(diào)）除了剛才說(shuō)的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）。小朋友們想出了這么多的過(guò)冬方法，真聰明。 、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的” 談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過(guò)冬辦法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎？今天，老師為小朋友們帶來(lái)了許多的小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友們看一看，你最喜歡誰(shuí)？并把它是怎樣過(guò)冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎？播放課件（許多的小動(dòng)物） 、幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。 （2）、根據(jù)幼兒的回答，出示掛圖動(dòng)物怎樣過(guò)冬（一）、動(dòng)物怎樣過(guò)冬（二）總結(jié)講述動(dòng)物的過(guò)冬方式。 （3）播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。 （4）、幼兒合作完成動(dòng)物怎樣過(guò)冬記錄表。 冬眠過(guò)冬遷移過(guò)冬換上厚厚的皮毛過(guò)冬儲(chǔ)存食物過(guò)冬躲藏過(guò)冬讓卵過(guò)冬 3、看動(dòng)物怎樣過(guò)冬記錄表，教師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法： 冬眠過(guò)冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊（刺猬）； 遷移過(guò)冬的有：大雁、小燕子（丹頂鶴） 加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有：鹿、老虎、兔子、（雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍） 儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、（松鼠） 躲藏過(guò)冬的有：蒼蠅、蚊子。 讓卵過(guò)冬的有：螳螂、蝗蟲 4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。 5、游戲：小動(dòng)物過(guò)冬 介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過(guò)冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中，看誰(shuí)做的又快又對(duì)?；Q圖片