關(guān)于大學生生活方式統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果報告

關(guān)于大學生生活方式統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果報告調(diào)查目的：了解在校大學生生活方式，分析成果展示。調(diào)查方法：分發(fā)問卷，抽樣調(diào)查，統(tǒng)一收集。調(diào)查時間：2014年12月8日調(diào)查對象：在校大學生調(diào)查人：張文麗、陳曉月、楚小琴、周穎、王玲調(diào)查背景： 現(xiàn)在大學生普遍存在的過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，盲目節(jié)食減肥等。現(xiàn)在的大學生精力旺盛，又處于長身體，長知識的階段，因此健康的生活方式是確保他們順利，成功渡過大學的一個重要基礎(chǔ)，健康的生活方式不僅能促進個人的身心健康，而且也能對個人的未來發(fā)展有間接的作用。因此，健康文明的生活方式是現(xiàn)代人應(yīng)有的必要素質(zhì)，為了達到身心健康的目的，從一進大學起，學校就該切實重視這個問題，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，防止不良生活習慣的形成。調(diào)查目的： 通過調(diào)查問卷的方法對本校的部分大學生的生活方式進行了簡單的調(diào)查和研究，了解了本校大學生的基本生活情況及生活質(zhì)量，旨在探討和培養(yǎng)大學生積極健康向上的生活方式和方法，促進大學生的健康成長。調(diào)查過程：此次調(diào)查大致來說可分為準備、實施和結(jié)果處理三個階段。 1準備階段：分為提出調(diào)查問題、設(shè)計調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查問卷或調(diào)查提綱三個部分。 2實施階段：根據(jù)調(diào)查要求，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。 3結(jié)果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)查結(jié)果以書面的形式調(diào)查報告表述出來。 調(diào)查現(xiàn)狀1 睡眠狀況由調(diào)查結(jié)果顯示，睡眠時間57小時的大學生占了絕大部分，78.5%的學生作息時間不規(guī)律，38.4%的學生有熬夜的習慣，說明大部分大學生生活作息不科學。2 體育鍛煉情況從調(diào)查情況看，43.5%的大學生參與體育鍛煉，這表明學生不太注重身體素質(zhì)的提高。只有7%的學生是一個星期進行4次級以上的體育鍛煉，說明鍛煉的強度欠缺。其中，女生參與體育鍛煉的熱情明顯比男生少，不參加體育鍛煉的人數(shù)是男生的3.5倍。3 飲食狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)78.6%的大學生三餐飲食較有規(guī)律，41.7%的學生在挑選菜單的時候會考慮營養(yǎng)均衡的問題。這表明大學生隨著生活水平的提高，對飲食的要求也隨之提高，較為注重營養(yǎng)的吸收。4 參加社會活動方面接近半數(shù)的學生從事兼職工作，52%的學生參與過學生會、社團聯(lián)等學生工作，其中25%的學生進入兩個或以上的部門進行工作，目的多為鍛煉自身能力，說明現(xiàn)在大學生比較注意培養(yǎng)自己的獨立意識，組織能力，為適應(yīng)社會做準備。5 娛樂，休閑方面大學生們處于人生的黃金年齡段，從高中的應(yīng)試教育進入到大學校園后，對于各種活動充滿好奇，他們根據(jù)自己的性格和愛好選擇了不同的課余生活。據(jù)調(diào)查，大學生休閑娛樂的主要方式為： K歌(24.8%)、上網(wǎng)游戲（28.6%）、上網(wǎng)聊天（39%）、逛街購物（32.4%）、看電影（43.4%）、旅游（15.5%）、運動（14.8%）、睡覺（20%）、看書（16.6%）等。57.3%的大學生會有選擇性的參與學校組織的文體活動，絕大部分學生對學校組織的學術(shù)性活動感興趣并參與其中。21%的學生會參加課外培訓(xùn)班充實自己。有八九成學生選擇K歌，上網(wǎng)游戲，上網(wǎng)聊天沖浪，逛街購物，看電影做為他們的娛樂休閑方式。但是男生與女生在這方面還是存在較大差異，男生大部分休閑時間會拿來上網(wǎng)、打牌、睡覺等；女生則較多拿來旅游、逛街、看電影等。（二）調(diào)查結(jié)果 從以上調(diào)查現(xiàn)狀可以看出，一是當前大學生的生活方式呈現(xiàn)出多元化的現(xiàn)象，大學不再是過去三點一線的單純學習生活方式，大學生的學習和生活內(nèi)容更加的豐富多彩，生活方式更加多樣化，多元化，這是當前大學生活的重要特征。二是當前大學生中普遍存在不健康的生活方式，對健康生活的認知較為缺乏。學生中普遍存在熬夜，體育鍛煉不科學等不良生活習慣。這種放縱自己“知而不行，行而不知”的行為，反應(yīng)了大學生對積極健康生活方式的忽視。三是從大學生選擇的休閑娛樂方式來看，選擇的都是消磨時間娛樂性較強的方式，少數(shù)學生會選擇參加課外學習班來充電。技能性活動較少，一般性活動較多；智力活動較多，體力活動較少。（三）大學生不良生活方式的原因分析1.社會上不良生活方式的誘導(dǎo)由于我國目前正處于社會轉(zhuǎn)型期，多種利益主題、多種價值觀并存，因此在生活方式上也表現(xiàn)出良莠并存的混雜狀態(tài)。2.高校對大學生生活方式的重視、引導(dǎo)力度不夠大多數(shù)高校比較重視人生觀、世界觀、價值觀教育，而集中地對學生開展系統(tǒng)的生活方式教育基本上還是一項空白。學校、院系兩級學生工作部門的工作都缺乏生活方式教育內(nèi)容，學生社團也缺乏這方面的專項活動。同時，一些高校對此還存在一定的誤區(qū)，總認為學校日常思想政治教育中已經(jīng)包括了大學生生活方式的教育和引導(dǎo)，沒必要單獨對之進行教育和引導(dǎo)。3.家庭教育引導(dǎo)不夠許多家長認為，孩子考上大學，家長自身的教育管理任務(wù)已經(jīng)完成，剩下的事就由高校來管理和教育，同時，認為孩子考上大學是長大成熟的重要轉(zhuǎn)折點，以前不允許做的許多事情現(xiàn)在可以做了，甚至錯誤地認為，中學里孩子吃了很多的苦，現(xiàn)在可以放開手給孩子自由。在這種錯誤思想指導(dǎo)下，許多家長對孩子很少過問，孩子也像掙脫了羈絆一樣，想痛痛快快地釋放長久以來壓抑的激情。學習不像中學那樣投入，消費不像中學那樣處處受家長限制，生活方式缺乏理性的自控。4.大學生自身的綜合素質(zhì)需要提高目前，大學生有年齡趨小的趨勢，這些學生大多是獨身子女，在家享受著特別待遇, 缺乏獨立生活能力。上大學后，發(fā)現(xiàn)個性都比較強，同宿舍來自天南地北，語言和生活習慣各不相同，難免磕磕碰碰。遇到挫折后，大多選擇去喝酒、上網(wǎng)聊天、通宵玩游戲等排遣方式。這些方式大多無益于大學生正確處理交際不適，反而會促成不良習慣的形成。另外。對于許多不良生活方式大學生們大都能正確對待，但是在實際行動中，許多人又缺乏自律，無法嚴格要求自己，依然放任自我，形成認知和實際行為相脫節(jié)的矛盾現(xiàn)象。（四）培養(yǎng)大學生積極健康生活方式的建議和方法生活方式是大學生思想觀念的一種外化形式，因此培養(yǎng)大學生積極健康的生活方式及其重要。首先，幫助大學生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀，從根本上改變大學生的思想觀念。培養(yǎng)大學生積極健康向上的生活意識，反對享樂主義等，鼓勵大學生理性思考，自足選擇積極健康的生活方式。其次，加強對大學生積極健康生活方式的教育，引導(dǎo)大學生積極參與社會實踐，拓寬社會化教育渠道，讓他們認識到積極向上生活觀念的重要性。最后，我們小組認為一個氣氛良好的環(huán)境是大學生培養(yǎng)積極健康生活方式的重要條件。大學生已經(jīng)半只腳踏出社會，所以除了受到學校環(huán)境的影響，還很大程度上受到社會風氣的影響。因此在構(gòu)建良好的校園環(huán)境的同時也要注意改善社會環(huán)境。經(jīng)綜合考慮，我們小組提出如下具體建議：1.學校應(yīng)對大學生體育運動進行規(guī)定，要求大學生體育鍛煉； 2.學校要定期組織開展學生交流互動活動，通過交流的方式了解大學生的生活需要并派專業(yè)的老師對大學生的生活、就業(yè)等問題進行解答，以減少大學生的迷茫；3.盡可能的號召大學生與父母進行溝通，了解父母的工作，讓大學生充分認識生活費來之不易，不能亂花父母的血汗錢； 4.向?qū)W生宣傳上網(wǎng)玩游戲的危害，可以通過開展座談會的方式等，引導(dǎo)同學告別打游戲的壞習慣5.學校可以提供一些積極的網(wǎng)站，例如英語學習網(wǎng)、計算機學習網(wǎng)、就業(yè)信息網(wǎng)和實習網(wǎng)站等，豐富大學生的課余生活。小組分工：小組成員：張文麗、陳曉月、楚小琴、周穎、王玲問卷制作：張文麗、陳曉月分發(fā)問卷：陳曉月、楚小琴數(shù)據(jù)統(tǒng)計：楚小琴、周穎數(shù)據(jù)分析：周穎、王玲論文寫作：張文麗 、王玲附： 大學生生活方式調(diào)查問卷 大家好，為了了解同學們的校園生活，我們小組研究的課題是大學生生活方式，請幫忙填寫以下問卷，謝謝。1.您的性別（）。A. 男B. 女2.晚上你對睡覺時間的安排是（）。A. 同一時間上床 B. 往往憑一時高興C. 等所有事都做完了才睡覺3.你是否有通宵熬夜的習慣?（）A. 經(jīng)常B. 較多C. 偶爾D. 從不4.你一般情況晚上幾點睡覺?（）A. 22點之前B. 2223點C. 2324點D. 24點以后5.你平均每天的睡眠時間為（）。A. 5小時以下B. 57小時C. 79小時 D. 9小時以上6.周末或者沒有課程安排的時候你會（）起床。A. 和平時一樣 B. 賴床不起 C. 迫不得已再起床7.關(guān)于體育鍛煉，你是一周進行幾次呢?（）A. 4次以上B. 34次C. 12次D. 基本沒有8.您的三餐情況（）。A. 規(guī)律B. 比較規(guī)律C. 比較不規(guī)律D. 不規(guī)律9.在吃早餐方面，你是（）。A. 每天都吃 B. 經(jīng)常有吃C. 偶爾有吃D. 基本不吃10.吃午飯時你一般（）。A. 匆匆的 B. 慢吞吞的 C. 從容吃飯，飯后休息一會11.你的晚餐通常是（）。A. 零食或水果B. 飯或面食 C. 不吃12. 你選擇食物時考慮過營養(yǎng)均衡問題嗎?（）A. 從不B. 偶爾C. 經(jīng)常D. 每次13. 你是否參加了志愿者活動?( )A. 是 B. 否14. 你是否從事兼職工作?( )A. 從未 B. 14小時/周 C. 48小時/周 D. 8小時以上15. 你參加了學生會社團聯(lián)等部門的學生工作嗎?( )A. 沒有 B. 參加了一個部門 C. 二個 D. 三個 E. 三個以上16. 你對學校組織的各類學術(shù)活動（如講座）是否感興趣?( )A. 很感興趣，經(jīng)常參加 B. 較感興趣，偶爾參加 C. 不感興趣，從不參加17. 你熱心參與學校組織的各項文體活動嗎?( )A. 經(jīng)常參加 B. 有選擇的參加一些 C. 很少參加 D. 從不參加18. 你是否參加了校外的學習班充電?( )A.