


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作總結(jié)一、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是進(jìn)行新課改和扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,形成學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)自學(xué)能力、提高自身素質(zhì)的有效方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,將使學(xué)生受益終生。二、我班的具體做法我班以班級(jí)為單位,以班主任為中心,以任課教師為主,抓住本班學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育中的不足及客觀問題,積極引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,直到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、任課老師適時(shí)在班級(jí)中開展有關(guān)能督促學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的活動(dòng)。如:比一比誰(shuí)的坐姿好,評(píng)一評(píng)誰(shuí)的作業(yè)整潔等,以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2、通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳載體,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。我充分利用周一班會(huì)課,對(duì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行總結(jié),并提出本周具體要求和檢查重點(diǎn)。3、總結(jié)評(píng)比,鼓勵(lì)先進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后,各小組總結(jié)每次活動(dòng)的情況,評(píng)比出小組先進(jìn)個(gè)人或進(jìn)步個(gè)人,并通過班會(huì)、宣傳欄對(duì)先進(jìn)或進(jìn)步個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三、取得的可喜成效通過一個(gè)學(xué)期的努力,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以往有了很大的改觀,體現(xiàn)如下:(一)、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣:1、大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),并把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。2、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)用品已懂得珍惜、保護(hù),并做到小心使用,不亂扔、不故意損壞。3、每一位同學(xué)已學(xué)會(huì)根據(jù)課程表進(jìn)行準(zhǔn)備好下一堂課的學(xué)習(xí)用品。書放在桌子的兩側(cè)角上,草稿本、作業(yè)本等放在書下,筆盒與書成直角,桌面無其余雜物。4、預(yù)備鈴聲響后,同學(xué)們立刻就座位上坐好,調(diào)整好心緒,集中注意力,進(jìn)入上課狀態(tài)。(二)、專心課堂的習(xí)慣:1、上課時(shí),大多數(shù)同學(xué)都做到專心聽講,做到“眼到、耳到、口到、心到”,自覺遵守上課的紀(jì)律。插嘴、做小動(dòng)作的同學(xué)少了,同學(xué)們都做到了發(fā)言先舉手,不隨便離開座位,情緒飽滿,精力集中。2、讀寫時(shí),大多數(shù)同學(xué)做到“三個(gè)一”:即“眼距書一尺,胸距桌一拳,手距筆尖一寸”,讀寫姿勢(shì)端正,脊柱正直,不聳肩,不歪頭,不伏在桌子上,兩足著地。3、大部分同學(xué)已經(jīng)做到在聽取別人講話時(shí)眼睛看著對(duì)方,不隨便打斷別人的講話,對(duì)別人的發(fā)言作內(nèi)心評(píng)價(jià),并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情,讓講話人自始至終都感覺到對(duì)方在專心聽他講話。4、大多數(shù)同學(xué)做到上課嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問,有什么不懂的都能大膽地提出來。5、越來越多的同學(xué)敢于提出自己的獨(dú)立見解,并有理有據(jù)地闡明自己的觀點(diǎn)。6、同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,都能主動(dòng)與同伴分享自己的看法和做法,并積極與小組隊(duì)員合作研討。7、同學(xué)們學(xué)會(huì)了用自己的腦子想,用自己的眼睛看,用自己的耳朵聽,用自己的嘴說,用自己的手操作,即用自己的身體去親身經(jīng)歷。8、大多數(shù)同學(xué)學(xué)會(huì)了上課做筆記的方法,筆記規(guī)范、清晰,善抓要點(diǎn)。課上能適當(dāng)在書旁記下重點(diǎn),課后及時(shí)補(bǔ)充。(三)、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣:1、幾乎所有同學(xué)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),做到認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,能認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)錯(cuò)了,能及時(shí)改正過來。2、大多數(shù)同學(xué)能保持作業(yè)整潔:寫作業(yè)前檢查手、桌子是否干凈,作業(yè)時(shí)做到不借東西,安靜作業(yè)不抬頭。書寫姿勢(shì)也很規(guī)范:能將筆按要求握好,身子坐直,胸離桌面一拳,頭正、肩平、臂開、足安,并逐漸做到了姿勢(shì)不對(duì)不寫字,擺好姿勢(shì)再寫字。很多同學(xué)寫的字筆畫清楚,不涂改,一筆成型。同學(xué)們都能保持作業(yè)本不卷角,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上有錯(cuò)誤,及時(shí)看清正確答案,并認(rèn)真訂正不延遲。3、同學(xué)們學(xué)會(huì)了欣賞別人的好作業(yè),并以之為榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、大部分同學(xué)對(duì)不懂的問題能及時(shí)大膽請(qǐng)教老師或同學(xué),不恥下問,直到弄懂為止。(四)、勤于閱讀的習(xí)慣:1、很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到不懂的,能做到隨時(shí)查閱字典等工具書,直到看懂為止。2、在平時(shí)閱讀時(shí),大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 明確分工與合作的高效團(tuán)隊(duì)計(jì)劃
- 2025辦公樓租賃委托管理合同
- 2025風(fēng)電葉片制造合同
- 2025年學(xué)校校園綠化提升項(xiàng)目承包合同
- 企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告計(jì)劃
- 學(xué)校大班班級(jí)工作方案計(jì)劃
- 社團(tuán)隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃
- 2025船舶運(yùn)輸安全合同范本
- 2025年戶外廣告代理合同范本
- 2025嬰幼兒撫養(yǎng)服務(wù)合同
- 2025安徽蚌埠市龍子湖區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘22人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 償二代下我國(guó)財(cái)險(xiǎn)公司償付能力影響因素的深度剖析與實(shí)證研究
- 【MOOC】理解馬克思-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 配電室運(yùn)行維護(hù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 禾川x3系列伺服說明書
- 常用H型鋼理論重量表格
- 中學(xué)自主招生考試物理試題
- 四川大學(xué)-劉龍飛-畢業(yè)答辯PPT模板
- 工作分析試題及答案
- 突發(fā)事件應(yīng)急演練指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論