五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 七律 長(zhǎng)征教學(xué)反思 語(yǔ)文S版

七律長(zhǎng)征 教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入 板書(shū)：長(zhǎng)征 師：說(shuō)說(shuō)你對(duì)長(zhǎng)征的了解。 生：走了很遠(yuǎn)的路。 師：具體多遠(yuǎn)。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本，讀一讀長(zhǎng)征的資料 指名讀 師：說(shuō)說(shuō)你的感受。 生：長(zhǎng)征一定很苦。 生：長(zhǎng)征走了那么長(zhǎng)時(shí)間啊。 師：在每個(gè)人的眼里長(zhǎng)征都是很苦的，他們?cè)陂L(zhǎng)征中遇了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。那么在毛澤東的眼中又怎么看待這些困難呢？補(bǔ)充板書(shū)：七律 長(zhǎng)征師：七律詩(shī)是一種格律嚴(yán)格的詩(shī)。他的作者是毛澤東，你對(duì)毛澤東有什么了解。生：他是個(gè)大官生：他是領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨革命的。師：毛澤東是我國(guó)的第一人國(guó)家主席。他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)紅軍取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。全中國(guó)的人民在他的帶領(lǐng)下成立了中華人民共和國(guó)。二、探究新知師：老師想讓一位同學(xué)讀讀這首詩(shī)，看看你們讀得怎么樣。師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀詩(shī)，找出并劃出紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方。老師請(qǐng)同學(xué)到前面板書(shū)。學(xué)生讀詩(shī)勾畫(huà)一生到前面板書(shū)：五嶺 烏蒙岷山鐵鎖師：鐵鎖能是一處地方嗎，誰(shuí)與他的不同 一生修改 五嶺 烏蒙岷山 大渡河金沙江師：在這些地方中，五嶺、烏蒙、岷山是生：山師：五嶺是怎樣的山，詩(shī)中用一個(gè)詞形容生：逶迤師：逶迤是什么意思生不語(yǔ)師：五嶺都是哪五嶺生：讀注釋師：五座山嶺連綿起伏。現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)“逶迤”什么意思嗎？（生：連綿起伏）誰(shuí)能到前面畫(huà)一畫(huà)山嶺連綿起伏。生到前面畫(huà)師：我們?cè)趯W(xué)習(xí)題西林壁時(shí)區(qū)分過(guò)嶺和峰，她畫(huà)的應(yīng)該是生：峰師：那山嶺連綿起伏怎么畫(huà)。又一生到前面畫(huà)連綿起伏的五嶺。師幫助修改。師:烏蒙又是怎樣的山呢，詩(shī)中用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容。生：磅礴師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“磅礴”的意思。師介紹烏蒙山資料：烏蒙山海拔多少米，猜一猜。（1000米）2000米以上，占地七十多里。師：磅礴應(yīng)是什么意思生：氣勢(shì)雄偉師：過(guò)了一座山，又有無(wú)數(shù)的山嶺等著紅軍戰(zhàn)士，他們?cè)谶^(guò)這些山和嶺時(shí)會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢？生：有野獸生：沒(méi)有吃的生：有蛇師;是的，紅軍在會(huì)遇到許多我們無(wú)法想象的困難，可是他們是怎么樣面對(duì)連綿起伏的山嶺呢？高高挺立的大山？生：騰細(xì)浪、泥丸師： 翻過(guò)大山還有大河橫在紅軍戰(zhàn)士的面前。在過(guò)金沙江和大渡河的時(shí)候，毛澤東的心情非常的不同，用了兩個(gè)字來(lái)表示，你知道是哪兩個(gè)字。生：暖 寒師：為什么暖生：天氣暖和師：不止天氣暖和，紅軍在過(guò)金沙江的時(shí)候，沒(méi)有損失一兵一卒，全軍巧渡金沙江。作為統(tǒng)帥的毛澤東心里是什么感覺(jué)啊？生：高興師：所以，這個(gè)暖不只是天氣暖和，更是毛澤東的心里生：高興師：你們知道紅軍是怎么巧渡金沙江才沒(méi)有損失一兵一卒嗎？生搖頭。回家去找找這個(gè)故事巧渡金沙江明天給同學(xué)們講講。師：在過(guò)金沙江的時(shí)候，沒(méi)有損失一兵一卒，毛澤東心情分外高興。但是在過(guò)大渡河的時(shí)候，他的心情卻是寒，猜猜為什么？生：一定是經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)師：對(duì)，怎樣的戰(zhàn)斗呢。當(dāng)時(shí)的情況又是怎么樣的呢（生無(wú)語(yǔ)）師：在當(dāng)時(shí)，敵人為了阻止紅軍渡河，撤了橋，河上只有13根鐵鏈，并且被敵人吐了一層油，非常的滑。敵人在對(duì)岸不斷的開(kāi)槍射擊，后面是追兵，下面是洶涌奔流的河水。此時(shí)只有戰(zhàn)斗，你能想象一下當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗情景嗎？生：一定是死了很多人生：有的人正抓著鐵鏈過(guò)河，剛到一半就被機(jī)槍射中，掉到了河里。生：一定死了很多人，我想河水一定都是紅的，被紅軍戰(zhàn)士的血水染紅的。師：是啊，面對(duì)此情此景，毛澤東的心情應(yīng)該是怎樣的？生：傷心生:沉痛師：是啊，面對(duì)紅軍戰(zhàn)士的鮮血，毛澤東在痛惜戰(zhàn)友的生命。怎能不“寒“呢？師：還有一座山岷山，是一座雪山，為什么過(guò)了岷山就喜呢？生：這是長(zhǎng)征的最后一站師：過(guò)了雪山還有草地。想一想，雪山的雪被太陽(yáng)的照耀下會(huì)怎么樣？生：發(fā)光，發(fā)亮師：發(fā)光發(fā)亮實(shí)際上是毛澤東看到了什么生:勝利師：是的，勝利。毛澤東看到了紅軍的未來(lái)是光明的。所以“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！吧豪蠋?，“三軍”指哪三軍 ？師：那時(shí)還沒(méi)有陸?？杖?。三軍指什么呢？生：全體軍隊(duì)師：紅軍在長(zhǎng)征中僅過(guò)了這幾座山，幾條河嗎？生：不是。還有很多，還走過(guò)草地。師：你們了解草地什么情況嗎介紹一下。生：就是草地師：不只是草，還有沼澤，上面也是一層草，草的下面是泥潭，人踩到里面就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去。而越掙扎沉的速度越快?？珊薜恼訚蓨Z取了很多紅軍戰(zhàn)士的生命。師：紅軍還會(huì)遇到那些困難呢？生：太多了，沒(méi)有糧食，生：沒(méi)有棉衣，穿單衣過(guò)雪山。師：紅軍遇到的困難是無(wú)數(shù)啊，那應(yīng)該用什么符號(hào)表示？生：省略號(hào)師：想想詩(shī)中用一句話概括了他們經(jīng)過(guò)了山山水水，并表明了他們對(duì)這些困難的態(tài)度。生：“萬(wàn)水千山只等閑。“師：什么是等閑(生無(wú)語(yǔ))師：我們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人不一般，就說(shuō)這個(gè)人非等閑之輩。不等閑，不是一般的。那等閑是什么意思生：一般師：說(shuō)明紅軍怎么看待這“萬(wàn)水千山？”生：平平常常，沒(méi)把它當(dāng)回事。師：是啊，萬(wàn)水千山只是平常小事，紅軍戰(zhàn)士是以怎樣的態(tài)度面對(duì)長(zhǎng)征中的一切困難的呢？生：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難?！睅煟合胂爰t軍由開(kāi)始近十萬(wàn)人都長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)的近四萬(wàn)人。在長(zhǎng)征途中一定有許多可歌可泣的英雄，有名的，無(wú)名的，能說(shuō)說(shuō)你對(duì)他們的了解嗎？生：介紹故事人物