人教版九年級(jí)思品第10課第三、四兩框課件.ppt

,第三框,未來(lái)道路我選擇,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，每一天我們都會(huì)面臨很多的選擇：,3、（中午時(shí)間）出去玩，還是在教室看書(shū),4、（遇到難題后）自己思考，還是去問(wèn)老師,5、（東西缺少時(shí)）向同學(xué)借，還是自己去買(mǎi),6、（生病時(shí)）向老師請(qǐng)假，還是自己堅(jiān)持一下,7、（肚子餓時(shí)）買(mǎi)面包吃呢，還是買(mǎi)方便面,8、（放學(xué)以后）直接回家，還是玩會(huì)回家,一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選擇越來(lái)越多；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。,生活充滿選擇,劉杉是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉杉陷入苦惱：,劉杉的苦惱是怎么造成的?答：面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。你如何看待他的苦惱?答：生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來(lái)越多；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生什么影響?答：不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)的人生道路。,假如是你，你又會(huì)怎樣選擇？,漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。而且，不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。,因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。,外來(lái)的聲音,內(nèi)心的呼喚,當(dāng)你在規(guī)劃中學(xué)畢業(yè)后的人生道路時(shí)，難免會(huì)聽(tīng)到一些來(lái)自周?chē)穆曇艉蛠?lái)自?xún)?nèi)心的呼喚。我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí)，常常會(huì)受到各種因素的影響。,因此，我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。,當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候，你該怎么辦？答：在我們規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時(shí)，常常會(huì)聽(tīng)到一些來(lái)自周?chē)牟煌曇?，受到各種因素的影響。這時(shí)候我們一方面要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實(shí)需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)跟父母、老師交流，告訴他們自己的想法以及這樣做的理由，只要是合理、正確的，相信他們會(huì)理解我們。這些聲音將促使你做出怎樣的決定？答：首先，我們要學(xué)會(huì)自己作出選擇，不能因?yàn)橥鈦?lái)因素的影響，弄不清自己的真實(shí)需要。只有學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂(lè)；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。其次，在作出選擇之前，我們還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等等。最后，我們要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。,小江是九年級(jí)學(xué)生。他成績(jī)一般，但擅長(zhǎng)繪畫(huà)，多次在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)。升學(xué)考試之前，他有兩所學(xué)?？梢赃x擇：一所是重點(diǎn)中學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，彼此之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈；另一所是普通中學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見(jiàn)長(zhǎng)。在作出選擇之前他該怎么做？請(qǐng)你為他出謀劃策？,出謀劃策,要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；要考慮自身的條件、能力和興趣；要考慮外部環(huán)境的影響等。,在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，等等。這樣，才能作出最佳選擇。,如何學(xué)會(huì)最佳選擇？,在作出人生的重要選擇之前，我們：要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。,世界上沒(méi)有十全十美的選擇。選擇未來(lái)道路時(shí)，我們可能還不知道其結(jié)果如何。但當(dāng)不良后果出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？,學(xué)會(huì)自己選擇的意義？,學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。,第四框擁抱美好未來(lái),伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新不斷縮短。也出現(xiàn)了一些新名詞：,彩民、充值、持倉(cāng)量、沖高、解套、套現(xiàn),編程、閃存、短信息、瀏覽器、主板,大巴、地鐵、站點(diǎn)、起步價(jià)、打的、直航,便利店、傳銷(xiāo)、斷碼、大賣(mài)場(chǎng),知識(shí)更新周期不斷縮短的原因是什么？人類(lèi)進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?知識(shí)更新加快，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。這些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)？*具有豐富的文化知識(shí)；*端正的思想道德品質(zhì)；*要具有創(chuàng)新精神；*要具有團(tuán)隊(duì)精神等等。,人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。,21世紀(jì)對(duì)青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求，如：,一、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn),怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)值?,*將杯子交給名人制作。*使杯子和一段歷史聯(lián)系起來(lái)。*讓杯子做一次太空旅行。,“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！笨v觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的主要發(fā)明創(chuàng)造，都產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。,創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。(注意：區(qū)別于第四課的科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新),創(chuàng)新意義,獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的王選院士談起自己體會(huì)：,我能獲獎(jiǎng)，是國(guó)家支持、團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。小學(xué)時(shí)我懂得了團(tuán)隊(duì)精神和人品在人生中的重要性。,王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。你贊同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。贊成。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識(shí)和技術(shù)，解決在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中所遇到的所有問(wèn)題，這就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將自己的才能更好地展示出來(lái)，取得更大的成就。王選為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性？因?yàn)橹挥芯邆淞藞F(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在你的生活中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用具體有哪些表現(xiàn)?表現(xiàn)在：籃球比賽；足球比賽；出板報(bào)；打掃衛(wèi)生；分組實(shí)驗(yàn)等等,社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。,飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？例如：A、具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)；B、要有開(kāi)放的胸懷；C、要有遠(yuǎn)大的理想；D、要有高尚的修養(yǎng)；E、要具有環(huán)保意識(shí)；F、要具有法制意識(shí)。G、要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)如駕駛技術(shù)等。,二、終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展,“江蘇省首屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”于2005年11月20日在南京市拉開(kāi)帷幕。,填寫(xiě)表格（見(jiàn)教材142頁(yè)），并談?wù)勔粋€(gè)人為什么要終身學(xué)習(xí)？因?yàn)椋海?）、終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面臨即將到來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2）、終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。,什么是文盲？,現(xiàn)代社會(huì)，文盲不僅僅指“不識(shí)字的人”，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，可能有些人在某種程度上會(huì)成為新的文盲。,不會(huì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺失的人，都可能會(huì)成為21世紀(jì)的“文盲”(不會(huì)學(xué)習(xí)的人)。,許振超，青島港吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，一位當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。他自學(xué)了大學(xué)機(jī)電專(zhuān)業(yè)所有課程，掌握了最先進(jìn)的橋吊操作和修理技術(shù)，兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀(jì)錄（振超效率）。,一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。,干活不能光用力氣，還要?jiǎng)幽X筋；干一行，就要愛(ài)一行，精一行。,咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個(gè)能工巧匠。,是什么促使許振超堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)?科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的需要。他是如何理解學(xué)習(xí)的?A、“一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)，可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！盉、“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個(gè)能工巧匠?！盋、“干活不能光用力氣，還要?jiǎng)幽X筋；趕一行，就要愛(ài)一行，精一行。”許振超對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)你有什么啟發(fā)?“活到老，學(xué)到老?！痹诋?dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。,他是一名在崗位上自學(xué)成才、勇于創(chuàng)新的“藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家”，共取得150多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元。他獲得全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“中華技能大獎(jiǎng)”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！翱梢詻](méi)有文憑，不可以沒(méi)有知識(shí)。生產(chǎn)實(shí)踐這個(gè)大課堂，照樣培養(yǎng)人！”,新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人的楷模全國(guó)勞動(dòng)模范、天津港煤碼頭公司操作一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孔祥瑞。他只有初中文憑，在港口碼頭上一干就是34年。,我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求）,在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。,你認(rèn)為中學(xué)生有必要從現(xiàn)在起就樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念嗎？為什么？,初中生活即將過(guò)去，讓我們一起進(jìn)行反思和展望。*你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么?知識(shí)；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；競(jìng)技；良好的觀念和行為習(xí)慣等。*其中對(duì)你影響最大的是什么?知識(shí)；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；良好的觀念和行為習(xí)慣等。*你對(duì)未來(lái)的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力？略要培養(yǎng)迎難而上、堅(jiān)忍不拔、克勤克儉、不畏艱難、的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)；勤奮學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；積極參加社會(huì)實(shí)踐，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。,我們要正確處理好終身學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)之間的