廣東省河源中國教育學(xué)會中英文實(shí)驗學(xué)校中考化學(xué) 物質(zhì)的檢驗與鑒別復(fù)習(xí)（無答案）

物質(zhì)的檢驗與鑒別 知識網(wǎng)絡(luò) O2：把 伸進(jìn)瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象。1、氣體 CO2：向瓶內(nèi)倒入 ，觀察現(xiàn)象。 CO、H2、CH4：分別點(diǎn)燃?xì)怏w，然后檢驗燃燒產(chǎn)物。2、銨態(tài)氮肥：加 ，研磨，聞氣味點(diǎn)燃 棉花：有 氣味，殘留物灰色細(xì)軟3、纖維 羊毛、蠶絲：有 氣味，殘留物多硬而脆 合成纖維：有 氣味，殘留物多而不易碎4、酸性或酸溶液：可選用 、 試劑檢驗。5、堿性或堿溶液：可選用 、 、 等試劑檢驗 方案一： 、 ；CO32- 方案二： 6、離子 SO42- 、 Cl- 、 NH4+ 、濕潤的紅色石蕊試紙重點(diǎn)突破1、請在下列表格中寫出區(qū)分下列各組對象的方法。區(qū)分對象區(qū)分方法（1）O2 、 N2（2）O2 、 空氣、CO2（3）HCl 、NH3兩種氣體（4）硬水和軟水（5）NH4NO3 、KNO3（6）棉花、羊毛、滌綸（7）NaCl 、Na2CO32、（2020哈爾濱）實(shí)驗室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種?！咎岢鰡栴}】如何區(qū)分出四種溶液？【進(jìn)行實(shí)驗】甲同學(xué)實(shí)驗如圖1所示：由此甲同學(xué)認(rèn)為一定不是 。 圖1 圖2【表達(dá)交流】甲同學(xué)向?qū)嶒灪蟮娜芤褐械渭臃犹芤?，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)的結(jié)論：A是氯化鋇溶液，乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是 。于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是 溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是 。由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的。同時確定了A。乙同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗如圖2所示：【收集證據(jù)】觀察到C中產(chǎn)生氣泡，D中產(chǎn)生白色沉淀。【解釋與結(jié)論】寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 乙同學(xué)最終通過實(shí)驗區(qū)分出了四種溶液?！痉此寂c評價】請指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時，在實(shí)驗方法上的一點(diǎn)不足之處 。課堂練習(xí)1、“家庭小實(shí)驗”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗探究的活動。下列實(shí)驗不能用“家庭小實(shí)驗”完成的是（ ）A檢驗自來水中是否含有氯離子B用聞氣味的方法鑒別酒精和水C檢驗自來水是否為硬水D探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹2、下列各組氣體，不能用燃著的木條區(qū)分的是（ ）A氧氣和空氣B甲烷和氮?dú)釩二氧化碳和氮?dú)釪一氧化碳和氧氣3、下列物質(zhì)不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是（ ）A硫酸銅溶液BPH試紙 C氯化鈉溶液D大理石4、鑒別下列各組無色溶液，所選試劑正確的是（ ）選項待鑒別溶液所選試劑（均為溶液）ACa(OH)2和KOHNa2CO3BH2SO4和HClK2CO3CAgNO3和K2SO4BaCl2DNaNO3和 HNO3酚酞5、下列各組溶液，不用其他試劑不能鑒別出來的是（ ）A稀H2SO4、稀HCl、KNO3、Na2CO3B稀HCl 、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaOH、酚酞、CaCl2DBaCl2 、NaOH、NaCl、CuSO46、根據(jù)下列實(shí)驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）A常溫下，測得溶液的PH7B溶液中滴入酚酞顯紅色C溶液中滴入石蕊顯紅色 D溶液中滴入酚酞不顯色7、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢鐱氧氣和