一年級(jí)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(二)(含答案)

.2017人教版一年級(jí)閱讀能力提升專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（二） （一） 早晨起來(lái)，我看見(jiàn)荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠的荷葉像個(gè)碧玉盤(pán)，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動(dòng)起來(lái)。它一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！ 過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的珍珠就不見(jiàn)了。1、課文有（ ）個(gè)自然段，第一自然段有（ ）句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3、荷葉上的珍珠去哪里了？你知道嗎？寫(xiě)寫(xiě)看。_。（二）大自然的郵票 春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、 讀一讀，填一填。一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)季節(jié)。春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出( ) 芽瓣;夏天的樹(shù)上，掛滿（ ）；秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成（ ）和（ ）；冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成（ ）。2、 大自然的郵票指什么？_（三）好斗的小螃蟹 藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。 小魚(yú)被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。 小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2、被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）。3、小螃蟹最后的結(jié)果是： （四）動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、短文共（ ）句話，主要講了（ ）。2、魚(yú)的尾巴用處是 ，牛的尾巴用處是 。3、你一定還知道很多動(dòng)物，它們的尾巴又什么用處呢？_。（五） 四季歌浪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們送來(lái)雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)，快樂(lè)的酒窩。雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心情。1、 讀一讀，填一填。歡樂(lè)的（ ） 青青的（ ） 銀白的（ ） 雪白的（ ） 快樂(lè)的（ ） 美好的（ ） 美麗的（ ） 豐收的（ ）2、 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)冬天景色的句子。3、想一想，你還能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)唱歌？給人們又帶來(lái)了什么？_。（六）秋天的公園秋天，公園里可真美麗呀！各種菊花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的，還有藍(lán)的，漂亮極了！桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片片飄下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹(shù)的葉子紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的云彩，松樹(shù)和柏樹(shù)還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。1、短文共有 個(gè)自然段。2、短文主要寫(xiě)了秋天 的景色。3、第二自然段寫(xiě)了秋天公園里的 和 。4、第三自然段寫(xiě)了秋天公園里的 。（七）愛(ài)媽媽 小魚(yú)兒， 是大海的娃娃。 他愛(ài)大海媽媽?zhuān)?小鳥(niǎo)兒， 是森林的娃娃， 他愛(ài)森林媽媽?zhuān)?小星星， 是藍(lán)天的娃娃， 他愛(ài)藍(lán)天媽媽?zhuān)?小朋友， 是祖國(guó)的娃娃， 他愛(ài)祖國(guó)媽媽。1、詩(shī)中的娃娃有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、詩(shī)中的媽媽是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、你能仿照詩(shī)歌再寫(xiě)幾句嗎？ （八）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、兔子和鴨子聽(tīng)到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“ ”畫(huà)出有關(guān)句子。2、最后公雞臉紅了，是為什么？（在正確的答案后打“”） （1）它很生氣（ ） （2）它很著急（ ）（3）它難為情了（ ）3、公雞可能對(duì)兔子和鴨子說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。_（九）夏天的菜園我怎會(huì)忘記孩提時(shí)代的夏天，鄉(xiāng)村里那荷塘旁的菜園綠茵茵的黃瓜架上綴滿了金燦燦的小花，黑油油的土豆田里潔白的花兒分外耀眼；紫瑩瑩的小花掛在茄子棵上，小太陽(yáng)似的西紅柿拽著綠蔓。蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞，蛐蛐兒為蝴蝶伴奏彈起了琴弦；知了在菜園旁的垂柳上放聲歌唱，青蛙在荷葉下有節(jié)奏地敲著鼓點(diǎn)我挎著小籃在菜園里割著嫩韭，螞蚱蹦到跟前邀我參加聯(lián)歡；村子里傳來(lái)了媽媽等著韭菜包餃子的喊聲，我的小花裙子逗引著蝴蝶飛出了菜園1、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。綠茵茵 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、詩(shī)中寫(xiě)了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）八種景物。3、照樣子，寫(xiě)有趣的句子。例：蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞。 （1） （2） （十）下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴嗒,滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有（ ）自然段，第（ ）自然段寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）下雨前，天（ ）了，云（ ）了，太陽(yáng)( )了,燕子( )，魚(yú)兒( )，螞蟻( )。（2）小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像( )；它掉在池塘里，逗得( )。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條( )，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像（ ），又像（ ）。（十一）中秋的月亮中秋的月亮圓圓的。媽媽說(shuō)：“圓圓的月亮像只盤(pán)子?！卑职终f(shuō)：“圓圓的月亮像飛碟，尾巴后跟著一群小星星?！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！月亮像個(gè)大月餅，非常好吃，非常香甜，我會(huì)分給你們吃的?！痹铝谅?tīng)了我的話，以為真的會(huì)被吃掉，連忙往云里鉆不一會(huì)兒，它知道我們吃的是月餅，就又鉆出來(lái)，明亮地掛在天上。1、你能用幾個(gè)詞來(lái)形容月亮嗎？（）（） 的月亮（）2、媽媽說(shuō)月亮像（ ），爸爸說(shuō)月亮像（ ），“我”說(shuō)月亮像（ ）。3、月亮“連忙往云里鉆”是因?yàn)椋?）， 后來(lái)又“鉆出來(lái)了”，是因?yàn)椋?）。4、中秋是那一天？你知道除了中秋還有哪個(gè)節(jié)日的月亮也是圓圓的嗎？ （十二）松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽過(guò)油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 跳來(lái)跳去 閃閃發(fā)光 毛茸茸 2、讀一讀，填一填短文寫(xiě)了松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫(xiě)的？用“ ”標(biāo)出。（十三）“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。1、讀一讀，填一填。（1）這段文字共有（ ）句話，寫(xiě)了討人喜歡的（ ）。（2）短文寫(xiě)了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、讀一讀，記一記。 （ ）的腦袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶 （ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠 （ ）的尾巴3、讀一讀，畫(huà)一畫(huà)。 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“小花鹿”顏色的詞。（十四）大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！ 爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！?我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家?！?、讀一讀 ， 填一填。短文共有（ ）個(gè)自然段，第二自然段有（ ）句話。2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 游來(lái)游去 來(lái) 去 來(lái) 去 來(lái) 去3、填一填，記一記。一（ ）（ ）小魚(yú) 一（ ）（ ）浪花 一（ ）（ ）腳印4、照樣子 ， 寫(xiě)一寫(xiě)。例：大海是船兒的（道路）。（1）大海是魚(yú)兒的 。（2）大海是 的 。（3） 是 。（十五）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、填一填 記一記。（ ）的耳朵 （ ）的聲音 （ ）的眼睛 （ ）的爪子2、讀一讀 填一填。短文有（ ）句話，寫(xiě)了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、讀一讀 畫(huà)一畫(huà)。（1）用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。（2）用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)貓的眼睛的句子。（十六）小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床灰?jiàn)舌頭。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里。 （ 指著 ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身2、短文共有（ ）個(gè)自然段。3、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在 （ ），小狗的汗在（ ）， 小花貓和（ ）的汗都在（ ）。（十七）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地搔（so）癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧（png）來(lái)雪白的貝殼，青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、 讀一讀 ，填一填。這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，第一自然的有（ ）句話。2、 填一填， 記一記。 （ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦 （ ）的娃娃 （ ）的夏夜 （ ）的天氣3、 照樣子， 寫(xiě)一寫(xiě)。例：講故事 參考答案（一 ） 1、二 五2、 這顆珍珠，又大又圓又明又亮。3、 小朋友可發(fā)揮想象，寫(xiě)的合理即可。（二）1、春 夏 秋 冬 嫩嫩的 肥肥的葉片 鮮紅 金黃 土壤 2、落葉（三）1、 四 2小魚(yú) 小烏龜 小蝦 3、被一個(gè)男孩捉住了 （四）1、 三 動(dòng)物的尾巴各有各的用處 2、游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向 趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子 （五）1、歌 小蝦 世界 貝殼 酒窩 心情 春天 果實(shí) 2、雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心情。（六）1、 三 2、公園3、菊花 桂花 4、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù) （七）1、小魚(yú)兒 小鳥(niǎo)兒 小星星 小朋友2、大海 森林 藍(lán)天 祖國(guó) （八）1、兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋2、（3） （九） 1、紅通通 綠油油 黃澄澄 白花花 黑乎乎 2、黃瓜 土豆 茄子 西紅柿 蝴蝶 蛐蛐兒 知了 青蛙 （十）1、滴答 滴滴嗒嗒 嘩啦 嘩啦嘩啦2、四 四 3、（1）陰 低 躲起來(lái) 掠過(guò)樹(shù)梢 跳出水面 交頭接耳（2）敲小鼓 池水笑起朵朵花 銀線 喝醉了酒 在跳舞 （十一）1、圓圓彎彎明亮2、盤(pán)子 飛碟 大月餅 （十二）2、四肢 小面孔 小眼睛 毛 大尾巴 3、松鼠是一種美麗的小動(dòng)物（十三）1、（1）六 “小花鹿” （2）腦袋 小耳朵 眼睛 小嘴 身體 尾巴 2、圓圓 明亮 透藍(lán) 粉紅色 圓溜溜 又小又短 3、粉紅色 透藍(lán) 橘黃色 大紅色（十四）1、 四 四 3、 條 條 朵 朵 串 串 （十五）1、靈敏 極小 明亮 鋒利2、 五 耳朵 眼睛 胡須 爪子 3、（1）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)分辨出。（2）貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。（十六）1、翻開(kāi) 吐著 舔舔 2、四 3、鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上 （十七）1、 三 三 2、 輕輕 雪白 青青 淘氣 炎熱 悶熱 3、撿貝殼 做作業(yè) 寫(xiě)生字 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題四十篇1、大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1） 這一段話共有（）句；（2） 填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹(shù)上，芽瓣是（）；夏天的樹(shù)上，葉片是（）；秋天的樹(shù)葉顏色有（）和（）；冬天的樹(shù)下，滿地是（）。c、大自然的郵票指（）。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。（2）做事情要用()又用()。這樣才能()。（三）詞語(yǔ)搭配：（1）認(rèn)真地勞動(dòng)（2）一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、 夏天初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（）句。2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在()開(kāi)放。它的花蕊是()的， 花朵是()的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。5、時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？-、-、-3、（）花早晨開(kāi)，（）花中午開(kāi)，（）花晚上開(kāi)。6、金魚(yú) 魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（）段話。2、文中的金魚(yú)有（）種顏色。3、金魚(yú)的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜歡的金魚(yú)是（）.7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空。（）的步子 （）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。 8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3、讀了短文，我知道了：（1）西紅柿的()好吃。（2）蘿卜的()好吃。（3）白菜的()好吃。 9兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dmqio（2）tng sh（3）bi min（4）xing shng3、填空：（1）()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方()，讓()先走。（2）兩只羊誰(shuí)也()，就打了起來(lái)，結(jié)果都()。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：（）（）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第3句寫(xiě)出了煙花的（）。3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_.11.畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。1、短文一共有（） 個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫(huà)了（） 、（）、（）和（）。3、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：碧綠碧綠（） （） （）12、葫蘆從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。 （1）這段有_句話。（2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。表示顏色的詞有_、_。（3）用“”畫(huà)出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。13、 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天??！”喜鵲感慨地說(shuō)。1短文有_個(gè)自然段。2照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。整整齊齊（）（）3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：().后來(lái)喜鵲看到大雁，它想: ().14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有_小節(jié)，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二節(jié)講小明生病的原因是_。2小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”1短文共有_自然段。2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家找?guī)椭汗媚颻4請(qǐng)你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門(mén)一（）黃葉一（）傘16、 給樹(shù)治病一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1本文有_小節(jié)2填上動(dòng)詞。（）舌頭（）走了（）蟲(chóng)子（）葉子17.柳樹(shù)春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有()節(jié)。2、本文寫(xiě)發(fā)生在()和()之間的事情。3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說(shuō)：“_”.18.小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。1、短文共有()小節(jié)。2、第()節(jié)寫(xiě)小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹(shù)枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛(ài)。19.寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？20.海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1、短文共有()小節(jié)。第()小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（）的育兒袋（）地長(zhǎng)大（）的營(yíng)養(yǎng)（）地游玩（）的海底（）地說(shuō)話3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？21、云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？?，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （）的天空（）地飄蕩 （）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸（）反義詞：濃（）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。22、孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。”1、照樣子寫(xiě)句子盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。23、可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（）句話。2、量詞填空：一（）樹(shù)葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合適的詞語(yǔ)：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹(shù)葉，（）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：頑皮（）美好（）24、 春 雨春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。”麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了?！?、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹(shù)（）的杏花3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“”把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？我說(shuō)：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”5、 連詞成句：屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題_25、小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)26、柔軟的鴨絨（rng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（c猬（wi）又要冬眠了。他剛把門(mén)關(guān)上，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tu）下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（）句話。2、 這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？（）、（）、（）。3、用“”把小鴨子的話畫(huà)下來(lái)。4、文章寫(xiě)了（）送給（）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼（）溫暖-（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫(xiě)出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。（）（）（）27、太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣(bn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(nn)嫩的，像含著一包綠汁(zh)。早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，太陽(yáng)花就慢慢合攏(ln)花瓣睡覺(jué)了。太陽(yáng)花的顏(yn)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。1、這篇短文共有個(gè)自然段。2、太陽(yáng)花很美，我知道它長(zhǎng)什么樣，我還會(huì)用“”劃出來(lái)。3、我會(huì)填：我知道太陽(yáng)花和太陽(yáng)的關(guān)系可大啦?。ǎ?，太陽(yáng)一（），太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。（），太陽(yáng)一（），太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣睡覺(jué)了。4、我會(huì)找出顏色的詞并在詞上打“”藍(lán)藍(lán)的黃黃的細(xì)細(xì)的紫紫的粉紅的嫩嫩的28、小鳥(niǎo)想要的家星期天的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛（moshn）。我在森林的上面畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tin）上幾朵白云。在森林里，我又畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛(ài)。我給自己的畫(huà)寫(xiě)上題目：小鳥(niǎo)想要的家。1、這篇短文共有_個(gè)自然段。2、我在紙上畫(huà)了_、_、_、_。3、我畫(huà)的小鳥(niǎo)是什么樣子的？用“_”劃出來(lái)4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：碧綠碧綠29、春天到了春天到了，姐姐