教導(dǎo)處范文之中學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃_0

教導(dǎo)處范文之中學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃 中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃本學(xué)期,學(xué)校教科研工作將根據(jù)學(xué)校的總體部署和區(qū)教科室工作意見, 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn), 強(qiáng)化管理，打造特色，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使教育回歸本真，讓學(xué)生得到健康、快樂的成長。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教科研工作方式,提高教科研工作實(shí)效,努力為學(xué)校深化課程改革、教學(xué)改革，立足為本校提供高效的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：一、完善校本培訓(xùn)制度，辦好教科研。1按照校本培訓(xùn)計(jì)劃，有組織有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)方法，通過對(duì)教案的精心設(shè)計(jì)，尋求適合本校學(xué)生的校本教學(xué)途徑提高課堂教學(xué)效率，。2全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高個(gè)人理論素養(yǎng)，提升個(gè)人教學(xué)理念，做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文。教師在教學(xué)中要及時(shí)總結(jié)，反思個(gè)人的教學(xué)行為。二、開展形式多樣的校本教研，促進(jìn)新課程的實(shí)施。1本學(xué)期，教科室將積極配合教導(dǎo)處，組織教研組長和備課組長深入課堂，采用跟蹤聽課、教師座談、學(xué)生問卷調(diào)查等形式進(jìn)行調(diào)研。了解教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況，檢查課后社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐課的開設(shè)等情況，并在檢查過程中予以指導(dǎo)。在調(diào)研中，不斷了解和發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)安排開設(shè)校級(jí)示范課，推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)本校課程的實(shí)行。2探索集體備課的有效途徑。 我們提倡從校情出發(fā)，“縮短距離”，即縮短教材與學(xué)生實(shí)際水平之間的“距離”。要求教師“吃透”教材，“吃透”學(xué)生。集體備課的重點(diǎn)是構(gòu)建適合本校學(xué)生的新課程教學(xué)模式。集體備課的方式為各備課組提前一周安排相關(guān)教師對(duì)各章節(jié)分別重點(diǎn)備課，拿出預(yù)設(shè)教案，定時(shí)間定地點(diǎn)進(jìn)行商討，確定教案。同組任課教師可根據(jù)本班實(shí)際作一定的調(diào)整，但需基本使用該教案，并做到和本班的學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合。 3加強(qiáng)教研組、備課組相互聽課、評(píng)課制度的建設(shè)。各備課組、教研組定期舉行教研組例會(huì)，進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng)，對(duì)開課教師要有公正的評(píng)價(jià)等第，把開課、聽課、評(píng)課作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。4本學(xué)期將繼續(xù)配合學(xué)校各部門及上級(jí)要求，在各學(xué)科中開展學(xué)生競賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，為參加市、區(qū)級(jí)學(xué)生競賽打好基礎(chǔ)，為學(xué)生施展才華創(chuàng)造條件。5繼續(xù)規(guī)范對(duì)教研組長和備課組長的考核制度。堅(jiān)持做好對(duì)備課組長每學(xué)期兩次考核和期未對(duì)教研組長的考核工作。三、以教育科研為動(dòng)力，構(gòu)建適合本校的校本課程。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步健全教研活動(dòng)制度。備課組可根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，開展專題研究，要落實(shí)課程改革、考試改革的精神和要求，切實(shí)探討教學(xué)中的問題，組織好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。2、教師應(yīng)有一定的教科研目標(biāo)，提倡每學(xué)期在備課組內(nèi)上一節(jié)研究課，要有自己研究專題，平時(shí)養(yǎng)成作教學(xué)隨筆的習(xí)慣。四、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體。1組織教師參加各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)落實(shí)面廣量大的校級(jí)培訓(xùn)工作，分期分批組織，集中授課與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，讓大多數(shù)教師都得到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。2按照上級(jí)要求，分層次培養(yǎng)教學(xué)骨干，開展青年骨干教師評(píng)選活動(dòng)，造就我校更大、更新、更年輕的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學(xué)能手群體隊(duì)伍。五提高服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量1要進(jìn)一步樹立為教師服務(wù)、為教育教學(xué)改革服務(wù)的思想意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，盡心盡責(zé)做好本職工作和學(xué)校安排的其他工作，2嚴(yán)格遵守愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作紀(jì)律和規(guī)章制度，以良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)贏得廣大教師的信任。3積極聽取廣大教師的意見和建設(shè)，積極主動(dòng)地為教師教育教學(xué)改革提高服務(wù)。六、重點(diǎn)工作：1.課題管理。組織、指導(dǎo)好“南京市第四期個(gè)人課題”的申報(bào)、“南京市第三期個(gè)人課題”的結(jié)題、“浦口區(qū)第二期個(gè)人課題”的研究工作，讓“個(gè)人課題”研究真正促進(jìn)是個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展。2.交流活動(dòng)。積極參加市區(qū)組織的交流活動(dòng)。觀摩、交流是促使教育科研水平提高的有效途徑。3.加強(qiáng)本校教科研骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批具有較高專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和情意水平的教育科研人才，并能對(duì)教師群體的起到示范、輻射、激勵(lì)和帶動(dòng)作用，從而提升我校教科研研究的質(zhì)量，形成我?！翱蒲信d?！钡姆諊?。4.打造特色。深入實(shí)施素質(zhì)教育，就是要規(guī)范辦學(xué)行為，真正將教育從應(yīng)試教育的軌道轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的軌道上來，使每一位學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揚(yáng)，特長得到充分的展示，綜合素質(zhì)得到明顯提升，讓每位學(xué)生都能健康、快樂的成長。本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校確立的“四會(huì)五能”培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮教師個(gè)人的特