家庭教育公益講座ppt課件

.,春天的禮物,和孩子一起快樂地成長,.,王力青,管理學(xué)碩士高級家庭教育指導(dǎo)師家庭教育指導(dǎo)師北京培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人研究方向：快樂家庭建設(shè)方略、親子溝通、行為習(xí)慣培養(yǎng)等,.,家庭建設(shè)的關(guān)鍵詞？,.,快樂,.,快樂是一種能力（內(nèi)在）快樂是一種能量（外在）,.,.,快樂的源泉,.,去除非快樂因子的途徑,了解孩子認(rèn)同孩子引導(dǎo)和管教孩子欣賞和陪伴孩子,.,了解孩子是教育孩子的前提當(dāng)代兒童教育環(huán)境,1.時代變遷，兒童發(fā)展面臨新背景社會意識的多元化選擇現(xiàn)實化、物質(zhì)化、契約化精神家園傳播方式自律權(quán)威社會讓位于平等、溝通、民主新格局公民素養(yǎng),.,2.教育改革，家庭教育面臨新挑戰(zhàn)目標(biāo)合格人才促進(jìn)人的全面發(fā)展使命傳授知識培養(yǎng)能力組織課堂學(xué)科跨學(xué)科結(jié)構(gòu)特征集體化、標(biāo)準(zhǔn)化個別化、個性化教育途徑講授、讀書為主實踐性、創(chuàng)造性,.,.,.,3.少年兒童發(fā)展呈現(xiàn)新特點發(fā)展日趨個性、多樣思想活躍、崇尚自我、價值多元人生目標(biāo)和價值追求主動寄托期望大，生存壓力大,.,認(rèn)同孩子是教育孩子的基礎(chǔ),1.孩子的成長發(fā)展規(guī)律發(fā)展是連續(xù)的發(fā)展是有順序的發(fā)展是不平衡的發(fā)展是有差異的發(fā)展存在關(guān)鍵期,.,埃里克森心理社會發(fā)展理論,0-1歲信任對懷疑1-3歲自主對羞怯3-7歲主動感對內(nèi)疚7-12歲勤奮感對自卑感12-18歲角色同一性對角色混亂18-25歲友愛親密對孤獨25-60歲繁殖對停滯60-完美無憾對悲觀絕望,.,2.科學(xué)的認(rèn)同觀念關(guān)于遺傳和環(huán)境的爭論保持積極的心態(tài)：接受不能改變的，改變可以改變的父母的教養(yǎng)方式要與孩子的相匹配特點,.,3.孩子不同發(fā)展階段的發(fā)展任務(wù),嬰兒期與兒童早期（0-6歲）的發(fā)展任務(wù)（9項）,學(xué)習(xí)走路；學(xué)習(xí)食用固體食物；學(xué)習(xí)說話；學(xué)習(xí)控制排泄機能；學(xué)習(xí)認(rèn)識性別和有關(guān)性別的行為和禮節(jié)；獲得穩(wěn)定的肌肉運動；形成對社會和身體的簡單概念；對父母、兄弟姐妹及他人產(chǎn)生感情聯(lián)系；學(xué)習(xí)判斷是非并發(fā)展良知。,.,兒童期（6-12歲）的發(fā)展任務(wù)（9項）,學(xué)習(xí)普通游戲中所需的身體技能；對自己作為一個成長中的生物形成全面的看法；與同齡伙伴處好關(guān)系；學(xué)做適當(dāng)?shù)哪行曰蚺缘纳鐣巧?；學(xué)習(xí)文化和數(shù)字；掌握日常生活中所需的概念；發(fā)展道德和價值觀念；獲取個人獨立；對社會集團和社會制度形成個人看法。,.,青少年（12-21歲）的發(fā)展任務(wù)（10項）,學(xué)習(xí)普通游戲中所需的身體技能；對自己作為一個成長中的生物形成全面的看法；與同齡伙伴處好關(guān)系；學(xué)做適當(dāng)?shù)哪行曰蚺缘纳鐣巧?；學(xué)習(xí)文化和數(shù)字；掌握日常生活中所需的概念；發(fā)展道德和價值觀念；獲取個人獨立；對社會集團和社會制度形成個人看法。,.,引導(dǎo)和管教孩子教育孩子的基本方式,因勢施教因材施教因性施教,.,突破家庭教育誤區(qū),過分期望過分替代過分保護(hù)過分隔膜過分放縱理智對待流行觀點,.,引導(dǎo)孩子建立人生支撐,物質(zhì)支撐：學(xué)習(xí)能力職業(yè)能力精神支撐：堅定信仰完善人格社會支撐：制度規(guī)則溝通與合作,.,欣賞