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文檔簡介

去圖書館,新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能根據(jù)簡單的路線圖描述行走路線。2.能根據(jù)給出的方向與距離標(biāo)出物體的具體位置。3.借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解方向、距離兩個(gè)條件對確定位置的作用，發(fā)展空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。,早晨，太陽從東方升起。,好好學(xué)習(xí),天天向上,教學(xué)樓,圖書館,體育館,我面向東，背對著的方向是西。,北,南,西,東,北,南,西,東,西北方,西南方,東北方,東南方,地圖通常是按上北下南，左西右東來繪制的。,烏龜,小白兔,龜兔賽跑續(xù)集,你敢和我再比一次嗎？,比就比，我不怕你！,這次我可不能再睡覺了,比賽結(jié)束了,烏龜又贏了！,為什么?,烏龜,方向,距離,石碑,螞蟻家,樹林,途經(jīng)的地點(diǎn),方向與位置，生活常遇到，要想定位置，兩點(diǎn)要記牢，方向是首要，距離少不了。,200米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),200米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),思考,對照往返路線，說說方向，距離和途經(jīng)的地點(diǎn)這三個(gè)要素，哪些變了，是如何變化的？哪些沒變?,非常6+1,1,1.說一說小紅上學(xué)和回家的路線，填一填。,小紅從家向走米到打谷場，然后向走米到小樹林，再向走米到學(xué)校。,小紅從學(xué)校向走米到，然后向走米到，再向走米回到家。,東南,60,東,100,南,40,北,40,西,100,小樹林,打谷場,西北,60,2,2.按要求畫一畫。,商場東面60米的地方有一個(gè)書店，請你用標(biāo)出它的位置。書店北面50米的地方有一個(gè)健身廣場，請你用標(biāo)出它的位置。,書店,健身廣場,3,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受想和大家分享嗎？,本課總結(jié),1、能運(yùn)用方向與距離來描述簡單的行走路線。2、能根據(jù)給出的方

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