關(guān)于常見修辭手法及作用

關(guān)于常見修辭手法及作用1比喻:根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物,即打比方。比喻能將表達(dá)的內(nèi)容說得形象生動(dòng),給人以鮮明深刻的印象。比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻。明喻:出現(xiàn)“像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如”例句:那小姑娘好像一朵花一樣。暗喻:甲是乙,出現(xiàn)“是、成為”例句:那又濃又翠的景色,簡直就是一幅青山綠水畫。借喻:甲代乙,本體和喻詞都不出現(xiàn)例句:地上射起無數(shù)的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布。比喻的表達(dá)作用主要有:可以使語言形象生動(dòng);可以把深?yuàn)W的道理說得淺顯易懂;可以揭示事物的本質(zhì),并鮮明地表達(dá)作者的感情,表明作者的立場。2、擬人:把物當(dāng)做人寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。擬人可把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫,使具體事物人格化,語言生動(dòng)形象。擬人的表達(dá)作用主要有:可以增加敘述的形象性和生動(dòng)性,抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;可以對(duì)靜態(tài)的事物作動(dòng)態(tài)的描寫;可以有利于創(chuàng)造氣氛,表現(xiàn)主題。例句:桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。3、排比:是用三個(gè)(或以上結(jié)構(gòu)相似、字?jǐn)?shù)相等的句子(或詞組來表達(dá)較復(fù)雜意思的一種修辭。排比的表達(dá)作用主要有:可以增加語言的節(jié)奏感、旋律美;可以加強(qiáng)語勢,給人一氣呵成的感覺;可用以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。例句:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。4、反復(fù):為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,表達(dá)某種感情,有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子。反復(fù)的種類有:連續(xù)反復(fù):連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔間隔反復(fù):間隔反復(fù)中間有其他的詞語反復(fù)的表達(dá)作用主要有:可以強(qiáng)調(diào)、突出重點(diǎn)、渲染氣氛;可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;可以增強(qiáng)敘述的條理性和生動(dòng)性,可以起到標(biāo)明層次、段落的作用;可以加強(qiáng)語言的節(jié)奏感和旋律美。例句:山谷回音,他剛離去,他剛離去。(連續(xù)反復(fù)5、對(duì)比:對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種修辭。運(yùn)用對(duì)比,必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)比的表達(dá)作用主要有:突出差異、強(qiáng)化矛盾,使褒貶、好惡之情表達(dá)得更為鮮明。例句:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。(臧克家有的人6、反問:是為了加強(qiáng)語氣,用疑問句的形式表示確定的意思的一種修辭。它常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。反問也叫反詰、詰問。反問的表達(dá)作用是:加強(qiáng)語氣,突出其無可辯駁的力量;激發(fā)讀者感情,給讀者造成深刻的印象。例句:池水漣漪,鶯花亂飛,誰能說它不美呢?7、設(shè)問:是明知故問、自問自答,或提出問題不需回答的一種修辭。設(shè)問的基本特點(diǎn)是:無疑而問。設(shè)問的表達(dá)作用是:引人注意,啟發(fā)思考。例句:什么是路?就是從沒有路的地方踏出來的,從有荊棘的地方開辟出來的8、夸張:是特意對(duì)某些事物的形象、特征、作用、程度、數(shù)量等方面加以夸大或縮小的一種修辭?？鋸埖谋磉_(dá)作用有:深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì),增強(qiáng)語言的感染力,給人以深刻的印象。例句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。9、借代:是不直接說出要說的人或事物而借用同要說的人或事物有密切關(guān)系的其他的人或事物來代替的一種修辭。借代的表達(dá)作用有:可以突出事物的特征,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),增強(qiáng)語言的形象性;可以使文筆簡練;可以使敘述有變化,不死板;可以充分抒發(fā)作者的感情,鮮明地表現(xiàn)作者的立場。例句:那群紅領(lǐng)巾從校園里飛了出來。10、雙關(guān):是讓一個(gè)(或幾個(gè)詞語,一句(或幾句話同時(shí)關(guān)涉到兩個(gè)方面的一種修辭。雙關(guān)的表達(dá)作用有:可以使語言含蓄,耐人尋味;可以使表達(dá)生動(dòng)而又深刻。例句:蓮子心中苦,梨兒腹內(nèi)酸。11、反語:是用相反的話來表達(dá)的一種修修辭。反語的表達(dá)作用有:可以用來揭露、批判、諷刺消極的方面,增加語言的戰(zhàn)斗力;可以鮮明地表示說話人的態(tài)度和立場;可以使語言有變化,不死板;可以把話說得幽默詼諧,有風(fēng)趣。例句:中國軍人屠殺婦人的偉績,八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹煞了。12、對(duì)偶:是把一對(duì)結(jié)構(gòu)相同(或相似、字?jǐn)?shù)相等的句子(或詞組連接一起來表達(dá)相關(guān)或相對(duì)的意思的一種修辭。對(duì)偶的表達(dá)作用有:能鮮明地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系,反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系;形式整齊,結(jié)構(gòu)勻稱,看起來醒目,讀起來順口,聽起來悅耳,便于記憶,便于傳誦。例句:山如青螺伏水,水似玉帶騰空。13、通感:通感修辭格又叫“移覺”,就是在描述客觀事物時(shí),用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò),彼此挪移轉(zhuǎn)換,將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,使意象更為活潑、新奇的一種修辭。通感的表達(dá)作用是:通感技巧的運(yùn)用,能突破語言的局限,豐富表情達(dá)意的審美情趣,起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。例句:微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。常見提問方式:這句話的表達(dá)效果是?這句話好在哪里?修辭手法在這句話中的作用是?答題三步走:1、指明修辭方法2、結(jié)合句子具體分析修辭內(nèi)容及修辭的作用3、結(jié)合句子分析作者的情感注意:要結(jié)合具體的句子分析,不能籠統(tǒng)的說“比喻形象生動(dòng)地寫出了事物的特點(diǎn)”“增強(qiáng)了感染力”。范例1:“書籍是我們目接千載,心通四海的橋梁,是每個(gè)人來到這個(gè)世界上首先要拿到的通行證?！碧釂?“通行證”一詞好在哪里?答:“通行證”一詞用了比喻的修辭手法(指明修辭,形象生動(dòng)地寫出了書籍對(duì)于人們了解社會(huì)是必不可少的(具體分析修辭內(nèi)容和作用,表達(dá)出書籍在作者心目中占有十分重要的地位(情感。范例2:“雨點(diǎn)先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階;提問:這句話運(yùn)用的修辭手法是什么?有怎樣的表達(dá)效