21與朱元思書

,與朱元思書,古人說：“仁者樂山，智者樂水”，與自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。,縹碧急湍軒邈泠泠嚶嚶鳶飛戾天窺谷橫柯千轉(zhuǎn)經(jīng)綸,你讀準(zhǔn)了嗎？,pio,tun,xunmio,lng,yng,yun,l,ku,k,zhun,ln,駢文，又稱“駢體文”，和散文相對的一種文體，講求辭藻、聲律、對偶。南朝時(shí)在我國文壇上盛行。這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。,駢體文,吳均，字叔庠（xing），浙江吳興故鄣人，南朝梁代文學(xué)家。出身貧賤，好學(xué)而有俊才。他的詩文長于山水描寫，多含有對現(xiàn)實(shí)憤激之情。文章工于寫景，尤以小品書札見稱。文詞清拔有古氣，人稱“吳均體”。吳均生活的南北朝時(shí)期政治黑暗，社會(huì)動(dòng)蕩混亂。許多文人消極避世，或怡情山水，或隱居山林。由于梁武帝蕭衍喜歡吳均的詩文，吳均曾做過閑散的朝官。他為人耿直，仕途上很不得意。今存詩一百三十余首，多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情，抒發(fā)矢志不遇之慨；或表現(xiàn)了作者回歸自然的歡愉，遠(yuǎn)離名利追逐的超然心境，同時(shí)也反映了他對人世間的退避。本文選自，是作者寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是省境內(nèi)的秋景。,藝文類聚,浙江,富春江,作者簡介,風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。,自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,水皆縹碧，千丈見底。,游魚細(xì)石，直視無礙。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。,鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。,橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。,風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。,通假字:詞類活用：一詞多義：古今異義：,“反”通“返”，返回“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲,風(fēng)煙俱凈（消凈、消散，形作動(dòng)）任意東西（向東向西漂流，名作動(dòng)）皆生寒樹（使人覺得有寒意，形作動(dòng)）互相軒邈（向高處和遠(yuǎn)處伸展，名作動(dòng)）橫柯上蔽（在上面，名詞作狀語）,天下獨(dú)絕(絕妙），百叫不絕（停止）負(fù)勢競上(向上），橫柯上蔽（在上面）,一百許里（左右/允許）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（窮盡/貧窮）經(jīng)綸世務(wù)者（治理/政治規(guī)劃）,窺谷忘反千轉(zhuǎn)不窮,文言積累卡片,風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。,文中哪一句話最能概括課文所寫景色的特征?為什么？作者是如何抓住“異”來寫水的?又是如何抓住“奇”來寫山的?3.全文山水分寫，交互生輝。水有山相映，便充滿靈性；山有水相映，便增其生機(jī)。山水相映之美，既有各自的特色，又是一個(gè)有機(jī)的整體。你能用詞語概括其體現(xiàn)出來的意境美嗎？,感受作品的志趣美,找出文中最能體現(xiàn)作者情感的句子。從中你能悟出作者寫這篇文章時(shí)的心情嗎？它們體現(xiàn)了作者怎樣的志趣？,從首段從流飄蕩，任意東西一句中，感受到一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；從對山水的描寫中，體會(huì)到作者對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌。在描繪山景時(shí)，作者插入兩句觀感:鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。這幾句感受，不僅從側(cè)面襯托出險(xiǎn)峰幽谷的奪人心魄的魅力，更是傳達(dá)出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。文章表現(xiàn)了作者高雅的志趣、高潔的情懷，反映出當(dāng)時(shí)一部分士大夫文人流連光景的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。作者用大自然的美景與社會(huì)時(shí)俗作一對比，肯定前者而否定后者，也更加反襯出桐廬山水的驚人之美和具有一種移情易志的巨大魅力。,賞析文章的語言美,請以“我喜歡一句，因?yàn)椤钡男问秸f一段話，賞析本文語言的精美。參考例句：（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（2）水皆縹碧，千丈見底。（3）游魚細(xì)石，直視無礙。（4）急湍甚箭，猛浪若奔。（5）夾岸高山，皆生寒樹。（6）負(fù)勢競上，互相