4個體沙盤游戲操作過程.ppt

沙盤游戲理論和操作技術(shù),個體沙盤游戲的操作過程蘇健,2,一、沙盤游戲咨詢師：職業(yè)要求,1.不斷追求自我成長，完善自己的人格2.努力學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能3.關(guān)閉大腦，用心體驗沙盤游戲的魅力4.牢記沙盤游戲的基本要素:自由、保護(hù)、共情和信任5、開拓、創(chuàng)新，進(jìn)去出來,3,一、沙盤游戲咨詢師：咨詢中的角色,1.協(xié)助者（支持者）：無時無刻不與他在一起，幫助體驗此感覺2.靜默的見證者：鏡子3.保護(hù)者：專注傾聽、不加評價的行為，完全的陪伴,蘇健心理學(xué)課堂沙盤游戲課程,4,4.共同探索者：和個案一起探索他的創(chuàng)作及創(chuàng)作對他的意義5.聯(lián)結(jié)/連結(jié)：個案和他的沙游；無意識和意識；沙游和外在世界6.母親：無條件接納；容納個案發(fā)生在沙盤和治療室內(nèi)的所有狀況7.引導(dǎo)者，禪師：適時的點撥,二、沙盤療法的適用范圍,1.沙盤療法適用于包括兒童青少年、成人、家庭、團(tuán)體等各種人群。2.由于非語言性的特點，沙盤療法特別適合言語能力還未充分發(fā)展的兒童或言語能力有障礙的兒童、自閉癥兒童，對于多動癥、攻擊行為、情緒問題、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）、抑郁癥、焦慮癥等均有療效。3.對于注意力不集中、厭學(xué)、沉默內(nèi)向等一般心理問題也很有明顯的幫助。4.沙盤療法也有助于自我概念的提升和人際關(guān)系的調(diào)試，促進(jìn)個人心理成長。5.從沙盤游戲可以用來調(diào)整親子關(guān)系。,蘇健心理學(xué)課堂沙盤游戲課程,6,三、引入沙盤游戲的最佳時機(jī),1.當(dāng)個案因年齡或身體原因不能確切表達(dá)自己時；2.當(dāng)個案卡在他的治療中前進(jìn)不動時；3.當(dāng)個案無法找到詞匯來表達(dá)其感覺或想法時；4.當(dāng)個案被阻塞在他的情感中時；5.當(dāng)個案感到困惑時；6.當(dāng)個案為必須做的決定而痛苦掙扎時；案例婚外情所困的女人217.當(dāng)個案要修通一個他已經(jīng)準(zhǔn)備要面對的創(chuàng)傷時。案例父親去世的女教師,蘇健心理學(xué)課堂沙盤游戲課程,（一）如何開始沙盤游戲,1、來訪者的心理準(zhǔn)備來訪者喜歡做來訪者自愿做來訪者同意做來訪者不想做,四、沙盤游戲的操作要點,（1）想象性放松操作：舒服地坐在椅子上指導(dǎo)語：想在你想象，你的頭部很輕松，放松逐步往下知道腳。做一遍。,2、放松環(huán)節(jié),（2）呼吸調(diào)節(jié),指導(dǎo)語：現(xiàn)在想你做幾個深呼吸。對，先吸氣。對感受一下吸氣時內(nèi)心的感覺。感受一下吸氣時，內(nèi)心的感覺是怎樣放松又加強(qiáng)的。再吸一次，感受那份暖感覺，那股力量，更加強(qiáng)一些，膨脹，在身體里面擴(kuò)大。再吸一次，感受那份感覺，那股力量，粘在身體的每一處。感受一下那繼續(xù)膨脹的感覺那就是你所需的感覺，所需的力量。,（二）沙盤游戲?qū)嵤┻^程,（1）沙灘漫步現(xiàn)在我們來到大海邊。我們脫掉鞋子，赤腳在沙灘上漫步。雙腳踩在沙子上，軟軟的，舒服極了。漫步沙灘，海風(fēng)吹才臉上，象被溫柔的小手撫摸一樣，舒服極了。想起小時候玩沙子的情景啦。蹲下來，雙手捧起沙子，讓它從指間流淌下去。再來一遍，雙手捧起沙子，讓它從指間流淌下去。反復(fù)N次。,（2）進(jìn)入游戲,慢慢睜開眼睛，扒開沙子，看看底部是什么顏色？藍(lán)色。像什么？大海。對，你可以用沙子做任何你想要的圖形。大海、河流、高山。也可以做任何a一幅你想要的圖畫。你可以使用任何玩具，不限制多少，也可以使用水?？傊阋l(fā)揮自己的想象力做一幅自己滿意的作品。OK？,（3）指導(dǎo)語,可我腦子里空空的，我不知道該做什么？沒關(guān)系，讓我們來看看這些玩具。來訪者，巡視沙具架子。看看你喜歡哪個就把它拿出來放進(jìn)沙箱里?；蛘哒f：哪個玩具喜歡，你就拿出來放進(jìn)沙箱里。求助者開始做沙盤了,13,其它形式的指導(dǎo)語：“請用架子上的玩具，在沙箱里做個什么，做什么都可以。沒有時間限制”或者說“來，制作一個箱庭/沙盤吧。”來訪者如果問“只放動物可以嗎？”后“動沙可以嗎？”回答：“你想怎么樣都可以?！?14,卡爾夫的指導(dǎo)語尋找病因,他（一個受尿床問題困擾的十二歲男孩）搖了搖頭，不知道沙盤游戲可以怎么幫助他我解釋道，也許我可以從沙圖中發(fā)現(xiàn)他的問題根源所在。我跟他說，這種知識是根據(jù)我長期以來的研究所得，而且，我如果能夠發(fā)現(xiàn)他的病因，或許我可以幫助他。接著，我又進(jìn)一步解釋道，我們每一個人對于自己都還有許多未知的地方有時這些未知之處可以幫助我們的“好念頭”，有時它們是造成我們困擾的“壞念頭”。我想他說明，當(dāng)他玩沙的時候，這些想法很有肯能就會浮現(xiàn)出來，我希望能夠透過它們尋找是否和尿床有關(guān)的信息。,蘇健心理學(xué)課堂沙盤游戲課程,（4）此處無聲勝有聲陪護(hù)陪護(hù)的注意事項：1、專注：不得打手機(jī)，頻繁看時間，不得離開沙盤室。2、不打擾：不發(fā)出聲音，不遮擋視線，3、不干涉：不指示做什么，不指導(dǎo)如何做，不提供具體建議。4、不解釋：不解釋沙具是什么，不解釋沙具的意義，不解釋沙盤含義。5、可以提供幫助：幫助找沙具。,（5）心有靈犀一點通分享,分享的技巧：1、陪護(hù)過程中內(nèi)心深處無言的對話陪護(hù)過程中，要用心思考，注意來訪者的肢體語言。,2、分享的技巧套語A、你覺得你在哪兒呢？B、你周圍還有哪些人？C、你的媽媽/爸爸在哪兒？D、你的孩子在哪兒？E、你的老公/老婆在哪兒？（定位）F、他/她在做什么？想什么？G、這是誰的房子？（定位）,H、房子的門是開的還是關(guān)的？I、房子里都有誰？J、他們在做什么？K、這兩匹馬是什么關(guān)系？L、你的老公/老婆在哪兒？（定位）M、你在做什么？想什么？N、這是誰的房子？（定位）O、這只狼是公的還是母的？(確認(rèn))P、現(xiàn)在是白天還是黑夜？R、這里有什么故事嗎？,提示：比較你的房間和你父母的房間，你能得出什么樣的結(jié)論？,3、分享的技巧領(lǐng)悟,4、分享的技巧覺醒我的愛情和婚姻,5、分享的技巧覺醒你看看現(xiàn)在他還在你的世界嗎？,給沙盤起一個名字有利于發(fā)揮作者的想象力和能動性，從而調(diào)動自愈的力量，溝通意識與無意識，解決心理問題。當(dāng)作者給沙盤命名后要及時引發(fā)思考，促進(jìn)作者成長。,6、分享的技巧命名,7、分享的技巧保留